下圖是制備和研究乙炔的性質(zhì)實驗裝置圖。下列說法不正確的是

A．制備乙炔的反應原理是CaC2+2H2OCa(OH) 2+C2H2↑

B．c的作用是除去影響后續(xù)實驗的雜質(zhì)

C．d中的有機產(chǎn)物與AgNO3溶液混合能產(chǎn)生沉淀

D．e中的現(xiàn)象說明乙炔能被高錳酸鉀酸性溶液氧化

 

C

【解析】

試題分析：A、正確；B、H2S等雜質(zhì)能與硫酸銅反應而除去，正確；C、d中有機產(chǎn)物為鹵代烴，不能與AgNO3溶液反應產(chǎn)生沉淀，錯誤；D、乙炔能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應，正確；答案選C。

考點：乙炔的性質(zhì)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆山東省樂陵市高三10月初檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某混合氣體G可能含有CO、CO2、SO2、H2O等氣體，用a.無水CuSO4、b.澄清石灰水、c.灼熱CuO、d.堿石灰、e.品紅溶液、f..酸性高錳酸鉀溶液等藥品可將其一一檢出，檢出的正確順序是……（ ）

A．G→a→e→b→f→d→c B．G→c→d→b→e→f→a

C．G→a→e→f→b→d→c D．G→b→e→f→a→d→c

 

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科目：高中化學 來源：2015屆山東淄博市高三上學期第二次診斷性檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列反應：Co2O3＋6HCl(濃)===2CoCl2＋Cl2↑＋3H2O(Ⅰ)；

5Cl2＋I2＋6H2O===10HCl＋2HIO3(Ⅱ)。下列說法正確的是

A．還原性：CoCl2>HCl>I2

B．氧化性：Co2O3>Cl2>HIO3

C．反應Ⅰ中HCl是氧化劑

D．反應Ⅱ中Cl2發(fā)生氧化反應

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省黃山市高三第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知外電路中，電子由銅流向a極。有關下圖所示的裝置分析合理的一項是

A．該裝置中Cu極為正極

B．當銅極的質(zhì)量變化為12 .8g時，a極上消耗的O2在標準狀況下的體積為2.24L

C．b極反應的電極反應式為：H2－2e－=2H+

D．一段時間后鋅片質(zhì)量減少

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省黃山市高三第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

俄羅斯科學家在利用回旋加速器進行的實驗中，用含20個質(zhì)子的鈣元素的同位素反復轟擊含95個質(zhì)子的镅元素，結果4次成功制成4個第115號元素的原子。這4個原子在生成數(shù)微秒后衰變成第113號元素。前者的一種核素為。下列有關敘述正確的是 ( )

A．X元素的核外電子數(shù)為288

B．核素的質(zhì)量數(shù)與中子數(shù)之差為173

C．113號元素屬于非金屬元素

D．115號元素的最高正化合價是 +5

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列烴中，一氯代物的同分異構體數(shù)目相同的是

①甲基環(huán)己烷 ②間二甲苯 ③對二甲苯 ④乙苯 ⑤2,2—二甲基丁烷

A．②③ B．①④ C．④⑥ D．③⑥

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

膳食纖維具有的突出保健功能，近年來受到人們的普遍關注，被世界衛(wèi)生組織稱為人體的“第七營養(yǎng)素”。木質(zhì)素是一種非糖類膳食纖維，其單體之一是芥子醇，結構如下圖所示。下列有關芥子醇的說法正確的是

A．芥子醇的分子式為C11H12O4，屬于芳香族化合物

B．芥子醇分子中所有碳原子不可能在同一平面上

C．1mol芥子醇能與足量溴水反應消耗1molBr2

D．芥子醇分子中含9種不同化學環(huán)境的H原子

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）指出圖中明顯的錯誤： ；

（2）實驗時A中除加入自來水外，還需加入 ，其作用是 。

（3）A儀器的名稱是 B儀器的名稱是

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高三第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學習小組探究在含有鹽酸的Cu2＋、Ca2＋的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時，發(fā)生反應的過程�！疽阎狵sp{CuOH2}小于Ksp（CuCO3）】

取適量樣品溶液，插入pH傳感器并逐滴滴入碳酸鈉溶液。測得pH變化曲線如下圖所示：

（1）為精確控制加入碳酸鈉溶液的體積，可將碳酸鈉溶液置于 （填儀器名稱）中滴加。

（2）圖中有兩個pH增加較快的階段，第一階段（a點前）對應的實驗現(xiàn)象是 。

（3）對于a、b之間溶液的pH值變化緩慢的本質(zhì)，該小組同學做出了如下推測，請補充推測2和3：

推測1：生成了Cu(OH)2沉淀，消耗了CO32－;

推測2： 。

推測3： 。

若推測1符合實際情況，則此情況下反應的離子方程式為 。

（4）請設計實驗驗證檢驗推測1（可不填滿），不要寫出詳細的實驗過程，試劑不受限制。

實驗方法、步驟

實驗現(xiàn)象和結論

 

 

 

 

 

 

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