“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料制品、舊輪胎、廢紙等屬于
A.單質(zhì) B.有機(jī)物 C.氧化物 D.無機(jī)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溶液可能含有Na+、Ag+、Al3+、S2-、CO、SO、NO等離子中的數(shù)種。向此溶液中加入稀鹽酸,有淺黃色沉淀和無色無味氣體出現(xiàn),此溶液的焰色為黃色。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列結(jié)論中正確的是( )
A.此溶液中一定有S2-、SO、Na+
B.此溶液中一定有S2-、Na+、NO
C.此溶液中一定無Ag+、Al3+、NO
D.此溶液中一定有S2-、Na+,至少有SO或NO中的一種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)mX(g)+nY(g)qZ(g)的ΔH<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是( )
A.通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動
B.X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍
C.降低溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小
D.增加X的物質(zhì)的量,Y的轉(zhuǎn)化率降低
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碳元素有的三種原子:、、,下列各項(xiàng)對三種原子均不同的是 ( )
A.元素種類 B.核電荷數(shù) C.電子層數(shù) D. 中子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)中常見的四種氣體。已知:X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染,在工業(yè)上都可以用堿液吸收;X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一,是形成酸雨的物質(zhì);Y是一種單質(zhì),通常狀況下是黃綠色,它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一,能與水反應(yīng);W氣體的水溶液滴入酚酞變紅色。
請回答下列問題:
(1)X、Y兩種氣體按物質(zhì)的量之比1:1在水溶液中能發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程
式為 ;
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),Z在催化劑條件下能與W反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物中的單質(zhì)應(yīng)是
(填化學(xué)式) ;該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),則其中的氧化劑是
(填化學(xué)式) 。
(3)在Z與水的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
(4)檢驗(yàn)W氣體的方法是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某原電池裝置如右圖所示。下列說法正確的是
A.石墨棒為負(fù)極 B.鐵片的質(zhì)量減少
C.硫酸被氧化 D.電子從石墨棒流向鐵片
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)H、O、C、N四種元素的相對原子質(zhì)量均取整數(shù)時(shí),下列說法正確的是
A.氨基酸的相對分子質(zhì)量均為偶數(shù)
B.硝基化合物的相對分子質(zhì)量均為奇數(shù)
C.烴及烴的含氧衍生物的相對分子質(zhì)量可能是奇數(shù)
D.酚、醛、羧酸、酯的相對分子質(zhì)量均為偶數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
除去工業(yè)尾氣中的氮氧化物,常用氨催化吸收法。原理是NH3與NOx反
應(yīng)生成無毒物質(zhì)。某同學(xué)采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程。
(一)提供的裝置
(二)NH3的制取
(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的說法正確的有 (填序號)。
① 用赤熱的炭與水蒸氣反應(yīng)制取氫氣 ② 用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
③ 實(shí)驗(yàn)室制氧氣有時(shí)需要加熱,有時(shí)不需要加熱 ④ 用無水氯化鈣干燥氨氣
(2)若選擇裝置G制取氨氣,則分液漏斗中盛裝的液體試劑是 。
(3)若選擇裝置C制取氨氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(三)模擬尾氣的處理
選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置,回答有關(guān)問題:
(4)A裝置中反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。
(5)D裝置中的液體可換成 (填序號)。
a . CuSO4 b . H2O c . CCl4 d . 濃硫酸
(6)該同學(xué)所設(shè)計(jì)的模擬尾氣處理實(shí)驗(yàn)存在的明顯缺陷是__________________。
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