（10分）NH3經(jīng)一系列反應可以得到HNO3和NH4NO3，如下圖所示。

（1）I中，NH3和O2在催化劑作用下反應，其化學方程式是 。

（2）II中，2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) 。起始時容器充入1molNO、0.5molO2，分別測得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(p1、p2)下隨溫度變化的曲線(如下圖)。

①比較p1、p2的大小關系 。

②在溫度為500℃、壓強為p2條件下，平衡混合氣中NO2的體積分數(shù) 。

（3）III中，將NO2(g)轉(zhuǎn)化成N2O4(l)，再制備濃硝酸。

①已知：2NO2(g) N2O4(g) ΔH1 2NO2(g) N2O4(l) ΔH2

A B C

反應過程中能量變化正確的是 （填序號）。

②N2O­4與O2、H2O化合的化學方程式 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高一上期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

已知反應2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，若有2.24LCl2（已換算為標準狀況）生成，請回答：

（1）HC1在該反應過程中表現(xiàn)出的化學性質(zhì)有___________。

A．酸性 B．還原性 C．氧化性 D．揮發(fā)性

被氧化的HCl為____________g，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為_________________。

（2）用“雙線橋”或“單線橋”標出上述反應的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二上學期半期考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

按要求填空

（1）寫出 4－甲基－2－乙基－1－戊烯的結構簡式 ；

（2）對羥基苯甲酸乙酯 ；

（3）系統(tǒng)名稱為 ；

（4）同時符合下列四個要求的水楊酸(鄰羥基苯甲酸)的同分異構體共有_______種。其核磁共振氫譜峰面積比為 。

①含有苯環(huán)；

②能發(fā)生銀鏡反應，不能發(fā)生水解反應；

③在稀NaOH溶液中，1mol該同分異構體能與 2molNaOH發(fā)生反應；

④只能生成兩種一氯代產(chǎn)物。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年江蘇丹陽中學高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（10分）金剛烷是一種重要的化工原料，工業(yè)上可通過下列途徑制備：

請回答下列問題：

（1）環(huán)戊二烯分子中最多有___________個原子共平面；

（2）金剛烷的分子式為___________，其分子中的CH2基團有___________個；

（3）下面是以環(huán)戊烷為原料制備環(huán)戊二烯的合成路線：

其中，反應①的產(chǎn)物名稱是____ ____，反應③的反應類型是___ ____；

（4）已知烯烴能發(fā)生如下反應：

請寫出下列反應產(chǎn)物的結構簡式：

______________ _____。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽師大附屬中學高二上期中測試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）實驗室制備1，2-二溴乙烷（無色液體，熔點9℃，密度2.2g·cm-3）的反應原理如下：

用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示：

（1）在此制備實驗中，下列說法正確的是

a．為使A受熱均勻，應采取水浴加熱

b．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3:1

c．B可以指示后續(xù)裝置中是否發(fā)生堵塞

d．C的目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體

e．D應用冷水冷卻，但又不能過度冷卻(如用冰水)

（2）判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是

（3）若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2，最好用 洗滌除去；振蕩后靜置，產(chǎn)物應在 層(填“上”、“下”)；

（4）實驗中乙醇的用量超出理論值，其原因可能是 (任寫一種)

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高一上期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)“探險隊員”——鹽酸，不小心走進了化學迷宮，迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質(zhì))，鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

（1）請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)_____________。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于酸和堿中和反應的有__________個，屬于氧化還原反應的有__________個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是__________(填寫物質(zhì)序號)。

（3）在不能“吃掉”鹽酸的物質(zhì)中，屬于非電解質(zhì)的是________(填寫物質(zhì)序號)，在能“吃掉”鹽酸的物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是 (填寫物質(zhì)序號)。

（4）如果將鹽酸換成碳酸鎂，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？填“能”或“不能”_____，寫出離子方程式說明其原因： 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列圖象及其相關說法正確的是

A．根據(jù)A圖可判斷：2O3（g）=3O2（g）；△H=-44.8KJ/mol

B．根據(jù)B圖可判斷A（g）2C（g）在使用催化劑時的反應速率大，且面積Saco>Sbdo

C．根據(jù)C圖可判斷2A（g）C（g）在恒溫恒壓時再充入A（g），t4重新達到平衡時與上一平衡為等效平衡

D．D圖表示2NO2（g）N2O4（g）反應，當其它條件相同時，改變壓強達到平衡時c（NO2）變化情況，且P1>P2

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科目：高中化學 來源：2016屆四川省成都市高三上學期期中考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關，下列有關說法正確的是

A．工業(yè)上用惰性電極電解熔融的MgO可制得Mg

B．為加快漂白精的漂白速率，使用時可滴加幾滴醋酸

C．草木灰可與銨態(tài)氮肥混合施用

D．氫氧化鋁、氫氧化鈉、碳酸鈉都是常見的胃酸中和劑

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科目：高中化學 來源：2016屆河南省高三上學期10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

(13分)A、B、D是由常見的短周期非金屬元素形成的單質(zhì)，常溫下A是淡黃色粉末，B、D是氣體，F(xiàn)、G、H的焰色反應均為黃色，水溶液均顯堿性，E有漂白性。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應條件已略去)，回答下列問題：

（1）A所含元素在周期表中的位置為 ，C的電子式為 。

（2）A與H在加熱條件下反應的離子方程式為 。

（3）將A溶于沸騰的G溶液中可以制得化合物I，I在酸性溶液中不穩(wěn)定，易生成等物質(zhì)的量的A和E，I在酸性條件下生成A和E的離子方程式為 。I是中強還原劑，在紡織、造紙工業(yè)中作為脫氯劑，向I溶液中通入氯氣可發(fā)生反應，參加反應的I和氯氣的物質(zhì)的量比為1：4，該反應的離子方程式為 。

（4）向含有0．4mol F、0．1 mol G的混合溶液中加入過量鹽酸，完全反應后收集到a L氣體C(標準狀況)，取反應后澄清溶液，加入過量FeCl3溶液，得到沉淀3．2g，則a= 。

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