1)如圖是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問(wèn)題:

①電池的負(fù)極是 (填“a”或“b )極,該極的電極反應(yīng)式是 。

② 電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH (填“增大”、“減小”或“不變”)。

2)利用甲烷燃料電池及下圖所示的裝置完成電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn),要求測(cè)定產(chǎn)生的氫氣的體積,并檢驗(yàn)氯氣的氧化性。

設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),各接口的正確連接順序?yàn)椋?/span> 、 A B 、 。

實(shí)驗(yàn)中,在盛有 KI 淀粉溶液的容器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

已知飽和食鹽水50mL,某時(shí)刻測(cè)得 H2體積為56mL (標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時(shí)溶液 pH 約為

 

1)①a CH4+10OH--8e-==CO32-+7H2O ②減小

2)①H F G D E Cl2+2I-==2Cl-+I2 13

【解析】

試題分析:由原電池原理確定a極為負(fù)極電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-==CO32-+7H2O;正極反應(yīng)式為2O2+4H2O+8e-==8OH-;合并的原電池的總反應(yīng)式為CH4+2OH-+2O2==3H2O+ CO32-;確定工作一段時(shí)間后溶液的p H會(huì)減;電解飽和食鹽水時(shí)陰極反應(yīng)式為2H++2e-==H2,56m L氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為0.0025mol,消耗的H+0.005mol,產(chǎn)生的OH-0.005mol,其濃度為0.1mol/L;溶液的p H13.

考點(diǎn):原電池原理、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)及p H的計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)在人類(lèi)生活中扮演著重要角色,以下應(yīng)用正確的是

A.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的

B.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入大量食品添加劑

C.使用無(wú)磷洗衣粉,可徹底解決水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題

D.天然藥物無(wú)任何毒副作用,可長(zhǎng)期服用

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊門(mén)市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

pH都等于9NaOHCH3COONa兩種溶液中,設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH離子濃度分別為A mol·L1B mol·L1,則AB的關(guān)系為

AAB BA104B CB104A DAB

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)碳酸鈉或碳酸氫鈉能發(fā)生水解的觀點(diǎn)正確的是

A.在一定條件下,Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-H2OHCO3-OH,通入CO2,平衡朝正反應(yīng)方向移動(dòng)

B25時(shí),濃度均為0.2 mol/LNaHCO3Na2CO3溶液中,只存在電離平衡,不存在水解平衡

C.熱的純堿液去油污效果好,因?yàn)榧訜峥墒?/span>CO32-的水解程度增大,溶液堿性增強(qiáng),去污力降低

DpH相等的CH3COONa、NaOHNa2CO3三種溶液:c(NaOH)c(CH3COONa)c(Na2CO3)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表述不正確的是

A.對(duì)于一個(gè)確定的反應(yīng)來(lái)說(shuō),平衡常數(shù)的數(shù)值越大,反應(yīng)限度越大

B.鋁熱反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,因此常溫下就能順利發(fā)生

C.碳酸銨[(NH4)2CO3]在室溫下就能自發(fā)地分解產(chǎn)生氨氣,碳酸銨分解是因?yàn)樯闪艘讚]發(fā)的氣體,使體系的熵增大

D.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)COCl2gCOg)+Cl2g) ΔH0當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),恒溫恒壓條件下通入Ar,能提高COCl2的轉(zhuǎn)化率

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí),常常伴有能量的變化。這種能量的變化常以熱量的形式表現(xiàn)出來(lái),叫做反應(yīng)熱。由于反應(yīng)的情況不同,反應(yīng)熱可以分為許多種,如燃燒熱和中和熱等。

1)下列 H 表示物質(zhì)燃燒熱的是 (填字母編號(hào))。

2)依據(jù)上述熱化學(xué)方程式,稀硝酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 (其中熱效應(yīng)從上述 H1 ~H7 盡中選取)。

3)中和熱的測(cè)定是高中化學(xué)的定量實(shí)驗(yàn)之一。 50 mL0.50 mol/L 鹽酸與 50 mL 0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是。大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)(填偏大、偏小無(wú)影響)。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向四個(gè)體積相同的密閉容器中分別充人一定量的SO2O2,開(kāi)始反應(yīng)是,按正反應(yīng)速率由大到小的順序排列正確的是

甲:在 500時(shí),SO2O210 mol 反應(yīng)

乙:在500時(shí),用V2O5作催化劑,SO2O210 mol反應(yīng)

丙:在450時(shí),8 mol SO25 mol O2反應(yīng)

。涸500時(shí),8 mol SO25 mol O2反應(yīng)

A.乙、甲、丁、丙 B .乙、申、丙、丁

C.甲、乙、丙、丁 D .丁、丙、乙、甲

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

取五等份NO2 ,分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g) N2O4(g) ΔH0 反應(yīng)相同時(shí)間后,分別測(cè)定體系中NO2的百分量(NO2%),并作出其隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖。下列示意圖中,可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是

A②④ BC①② D③④

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省慈溪市高二上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ),鋼鐵生銹現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn),為此每年國(guó)家損失大 量 資金.請(qǐng)回答鋼鐵腐蝕與防護(hù)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題.

1)鋼鐵的電化學(xué)腐蝕原理,在酸性環(huán)境中發(fā)生析氫腐蝕,在中性或堿性環(huán)境中發(fā)生吸氧腐蝕。

分別寫(xiě)出圖1中鐵電極和石墨電極的電極反應(yīng)式:

,

將該裝置作簡(jiǎn)單修改即可成為鋼鐵電化學(xué)防護(hù)的裝置,請(qǐng)?jiān)趫D1虛線框內(nèi)所示

位置作出修改,并用箭頭標(biāo)出導(dǎo)線中電子流動(dòng)方向。

寫(xiě)出修改后石墨電極的電極反應(yīng)式

2)工業(yè)上常用鹽酸除去鐵銹.現(xiàn)將一生銹的鐵片放入鹽酸中,溶液中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式有 。

3)在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵制品的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意如圖2

A電極對(duì)應(yīng)的金屬是(寫(xiě)元素名稱) B電極的電極反應(yīng)式是 ,

若電鍍前鐵、銅兩片金屬質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧簟⒑娓、稱量,二者質(zhì)量差為5.12g,則電鍍時(shí)電路中通過(guò)的電子為 mol 。

鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因 。

 

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