分析 (1)甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),氯氣逐漸減少甚至消失;反應(yīng)后有油狀液滴出現(xiàn);反應(yīng)過程中氣體的體積減小,導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強低于外界大氣壓;氯化氫溶于水后有氯化鈉固體析出;
(2)甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),多步取代反應(yīng)同時進行,每一步反應(yīng)都生成氯化氫,只有CH3Cl為氣體;
(3)同系物指結(jié)構(gòu)相似、通式相同,組成上相差1個或者若干個CH2原子團的化合物,官能團數(shù)目和種類相等;
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素;
同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體;
組成和結(jié)構(gòu)都相同的物質(zhì)為同一物質(zhì),同一物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)都相同,結(jié)構(gòu)式的形狀及物質(zhì)的聚集狀態(tài)可能不同.
解答 解:(1)甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3Cl(氣體)、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl,隨著氯氣濃度的變小氣體顏色變淺,反應(yīng)生成的氯化氫極易溶于水,液面上升,反應(yīng)后有油狀液滴(二氯甲烷、三氯甲烷與四氯甲烷)出現(xiàn);氯化氫溶于水后溶液中氯離子濃度增大,導(dǎo)致氯化鈉固體析出,
故答案為:①氣體黃綠色變淺;②試管內(nèi)壁附著油狀液滴;③水位沿試管上升水位沿試管上升;④溶液中有沉淀生成;
(2)甲烷與氯氣反應(yīng)生成5種產(chǎn)物:一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氫,每一步反應(yīng)都生成氯化氫,即最多的是氯化氫,只有CH3Cl為氣體,
故答案為:HCl;CH3Cl;
(3)①O2和O3是同種元素所形成的性質(zhì)不同的單質(zhì),互為同素異形體;
②H2、D2、T2 都是氫元素組成的,是屬于同種物質(zhì);
③12 C和14 C 中子數(shù)不同,是碳元素的不同原子,互為同位素;
④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3 分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,為碳鏈異構(gòu),互為同分異構(gòu)體;
⑤乙烷和丁烷,結(jié)構(gòu)相似,都屬于烷烴,分子組成上相差2個CH2原子團,互為同系物;
⑥CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5 組成和結(jié)構(gòu)都相同,為同一物質(zhì);
⑦都是甲烷的二溴代物,屬于同種物質(zhì).
故答案為:⑤;④;③;①;②⑥⑦.
點評 本題主要考查了甲烷的取代實驗,同系物、同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體、同一物質(zhì)的區(qū)別,題目難度不大,注意掌握甲烷的性質(zhì)以及把握概念的內(nèi)涵與外延.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | F | C. | P | D. | Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入NaHSO4固體,ν(H2)不變 | B. | 加入少量水,ν(H2)減小 | ||
C. | 加入CH3COONa固體,ν(H2)不變 | D. | 滴加少量CuSO4溶液,ν(H2)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 3:5 | C. | 3:4 | D. | 4:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量時,將NaOH固體放在紙上 | |
B. | 將稱好的NaOH固體放入容量瓶中,加入少量水 | |
C. | 在燒杯中溶解NaOH固體后,立即將溶液注入容量瓶中 | |
D. | 將燒杯中已冷卻的NaOH溶液注入未經(jīng)干燥的容量瓶中 |
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