下列關(guān)于垃圾處理的方法不正確的是

A．處理常用的方法是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒

B．將垃圾分類并回收是處理的發(fā)展方向

C．填埋垃圾不需要處理，只需深埋即可

D．焚燒垃圾會產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì)，故不易采用此法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A．亞硫酸鈉有還原性，可用作脫氧劑     B．FeCl3有氧化性，可用于制印刷電路

C．鋁有還原性，可冶煉某些金屬    D．濃硫酸有吸水性，可用于干燥氨氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


W、X、Y、Z、R是五種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如下圖所示。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10。X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1。Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物是醫(yī)用胃酸中和劑中的一種。R和W具有相同的最外層電子數(shù)。Z在同周期主族元素中原子半徑最小。

 (1)X是       ,Y是        。(填元素符號)

(2) 向新制的R的氣態(tài)氫化物的飽和溶液中通入Z2的單質(zhì)可以生成淡黃色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ，該實驗事實證明，氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知aXm+和bYn-兩種離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則a等于(　　)。

   A.b+m+n                 B.b+m-n

C.b-m+n                D.b-m-n

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下表是元素周期表的一部分,用化學(xué)符號回答下列有關(guān)問題:

　　族

周期　　

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

①

②

3

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

4

⑩

 

（1)寫出下列元素的符號:①_____,⑥_____,⑦_____。

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是____,最活潑的非金屬元素是____,最不活潑的元素是____。

(3)在這些元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,酸性最強的是_______,堿性最強的是_____,稱為兩性氫氧化物的是_________。

(4)在這些元素中,原子半徑最小的是____,原子半徑最大的是_____。

(5)在③與④,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是________。

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某反應(yīng)過程中能量變化如右圖，則該反應(yīng)的ΔH值為

A．ΔH>0     B．ΔH<0    C．ΔH=0      D．無法判斷

 


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已知0.1 mol/L的醋酸溶液中存在電離平衡：CH3COOHCH3COO－＋H＋，要使溶液中c(H＋)值增大，可以采取的措施是                                                                  

A．加少量燒堿溶液                   B．加蒸餾水 

C．加少量醋酸鈉固體                 D．升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


恒溫下，將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個固定容積的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：N2 (g) + 3 H2(g)2NH3(g)

（1）若反應(yīng)達平衡時某時刻t時，nt (N2) = 13mol，nt (NH3) = 6mol，計算a的值
（2）反應(yīng)達平衡時，混合氣體的體積為716.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，其中NH3的含量(體積分?jǐn)?shù))

為25%。計算平衡時NH3的物質(zhì)的量。
（3）原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比(寫出最簡整數(shù)比，下同)，

n(始)∶n(平) =            。

（4）原混合氣體中，a∶b =             。

（5）達到平衡時，N2和H2的轉(zhuǎn)化率之比，α(N2)∶α (H2)=           。

（6）平衡混合氣體中，n(N2)∶n(H2)∶n(NH3) =            。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖中的實驗方案，能達到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;          （    ）

A

B

C

D

實驗方案

將NO2球浸泡在冰水和熱水中

實驗

目的

驗證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用

探究溫度對平衡

2NO2N2O4的影響

除去CO2氣體中混有的SO2

比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱

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