【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

（1）在裝置A和裝置B中都用到玻璃棒，裝置A中玻璃棒的作用是__________，裝置B中玻璃棒的作用是__________，防止蒸發(fā)皿內(nèi)溶液因局部過熱而濺出。

（2）裝置C中①的名稱是__________，①中加入沸石的作用是______________，冷卻水的方向是_________。裝置D在分液時為使液體順利滴下，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_________。

（3）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，選擇裝置__________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置__________。檢驗自來水中Cl-是否除凈的方法：取少量錐形瓶中的水于潔凈試管中，滴加________，不產(chǎn)生白色沉淀表明Cl-已除凈。

【答案】引流 攪拌蒸餾燒瓶防止液體暴沸下進(jìn)上出打開分液漏斗上端的玻璃塞或使凹槽對準(zhǔn)小孔BC稀硝酸和硝酸銀溶液

【解析】

（1）裝置A是過濾，則裝置A中玻璃棒的作用是引流，便于燒杯內(nèi)的液體沿玻璃棒流入漏斗中；裝置B是蒸發(fā)，則裝置B中玻璃棒的作用是攪拌，防止蒸發(fā)皿內(nèi)溶液因局部過熱而濺出；

（2）裝置C中儀器①為蒸餾燒瓶，①中加入沸石的作用是防止液體暴沸。蒸餾時冷卻水的方向是下進(jìn)上出；裝置D在分液時為使液體順利滴下，需要使內(nèi)外壓強相等，則應(yīng)進(jìn)行的具體操作是打開分液漏斗上端的玻璃塞，并使凹槽對準(zhǔn)小孔；

（3）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，應(yīng)該通過蒸發(fā)結(jié)晶，選擇裝置B；除去自來水中的Cl－等雜質(zhì)，應(yīng)該通過蒸餾，選擇裝置C；檢驗自來水中Cl－是否除凈的方法為：取少量錐形瓶中的水于潔凈試管中，滴加稀硝酸和硝酸銀溶液，不產(chǎn)生白色沉淀表明Cl－已除凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

降凝劑是指能降低潤滑油凝固點的化學(xué)品，一般是高分子有機化合物，降凝劑I是兩種物質(zhì)加聚得到的高分子化合物，通常加入油品中以降低凝固點，擴大燃料油品的使用范圍，為合成得到降凝劑I，設(shè)計了以烯烴A為起始原料的合成路線：

試寫出：

(1) A的名稱：________________，B→C的反應(yīng)條件：____________________。

F中含有的官能團(tuán)名稱：______________________。

(2) E可以在一定條件下合成高聚物J，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

(3) H是一種核磁共振氫譜一組峰的五元環(huán)狀結(jié)構(gòu)，寫出降凝劑I的結(jié)構(gòu)簡式：____________。

(4) F有多種同分異構(gòu)體，其中①能與NaOH溶液反應(yīng)但不能與NaHCO3溶液反應(yīng)②能使溴水褪色的同分異構(gòu)體有______種(不考慮順反異構(gòu))，寫出其中核磁共振氫譜峰面積之為1∶1∶2∶2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

(5) 請結(jié)合合成路線寫出由苯乙醇、乙醇為原料合成的最合理方案。___________________ (其他無機試劑任選)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)混合后，不能生成NaOH的是

A.Na和H2OB.Na2O2和H2O

C.Ca(OH)2溶液和NaCl溶液D.Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)以黃銅礦（主要成分是CuFeS2）為原料制備粗銅，進(jìn)一步以粗銅為原料制備CuSO4·5H2O晶體。工藝流程如下（部分操作和條件略）：

I. 煅燒黃銅礦，得到粗銅（含鐵及鐵、銅的化合物等）；

II. 向粗銅中加入稀H2SO4和稀HNO3，并使產(chǎn)生的NO與H2O、O2反應(yīng)；

III. 調(diào)節(jié)Ⅱ中所得溶液的pH，過濾；

Ⅳ. 將Ⅲ中濾液濃縮后冷卻結(jié)晶，過濾，得到CuSO4·5H2O晶體。

已知：生成氫氧化物的pH

Cu（OH）2

Fe（OH）3

開始沉淀時

4.8

1.5

完全沉淀時

6.7

2.8

注：金屬離子的起始濃度為0.1 mol／L

請回答：

（1）I中主要發(fā)生如下兩個化學(xué)反應(yīng)。請將反應(yīng)ii的化學(xué)方程式補充完整。

i. 2CuFeS2+4O2Cu2S+3SO2+2FeO

ii. Cu2S+O2 _________+ SO2

（2）II中NO與H2O、O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）III中的濾渣主要是Fe（OH）3。調(diào)節(jié)溶液的pH時，pH范圍是_________。

（4）有關(guān)上述過程的說法中，正確的是_________（填序號）。

a. I中尾氣含有SO2，可綜合利用制備H2SO4。

b. II中稀HNO3的作用之一是使Cu單質(zhì)轉(zhuǎn)化為Cu2+

c. 在上述過程中，HNO3可循環(huán)利用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在粗鹽提純的實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是（ ）
A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C.待水分完全蒸干后停止加熱
D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時即停止加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，在一定體積pH＝12的Ba(OH)2溶液中，逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液，當(dāng)溶液中的Ba2＋恰好完全沉淀時，溶液的pH＝11。若反應(yīng)后溶液的體積等于Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液的體積之和，則Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液的體積比是

A. 1∶9 B. 1∶1 C. 1∶2 D. 1∶4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨，危害環(huán)境。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下有關(guān)SO2性質(zhì)和含量測定的探究活動。

（1）裝置A中儀器a的名稱為________。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_________________________。若利用裝置A中產(chǎn)生的氣體證明+4價的硫元素具有氧化性，試用化學(xué)方程式表示該實驗方案的反應(yīng)原理_______________________________________。

（2）選用圖中的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱：

①甲同學(xué)認(rèn)為按A→C→F→尾氣處理順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強弱，乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，其理由是__________________________________。

②丙同學(xué)設(shè)計的合理實驗方案為：按照A→C→______→F→尾氣處理(填字母)順序連接裝置。證明亞硫酸的酸性強于次氯酸的酸性的實驗現(xiàn)象是____________________________。

③其中裝置C的作用是____________________________。

（3）為了測定裝置A殘液中SO2的含量，量取10.00mL殘液于圓底燒瓶中，加熱使SO2全部蒸出，用20.00mL0.0500mol·L-1的KMnO4溶液吸收。充分反應(yīng)后，再用0.2000 mol·L-1的KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過量的KMnO4，消耗KI溶液20.00mL。

已知：5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+ 10I-+2MnO4-+16H+=2Mn2++5I2+8H2O

①殘液中SO2的含量為____g·L-1。

②若滴定前讀數(shù)時平視，滴定終點讀數(shù)時俯視則測定結(jié)果________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

【答案】 分液漏斗 CaSO3+2H+=Ca2++H2O+ SO2↑ SO2+2H2S=3S↓+2H2O 次氯酸在水溶液中能將SO2氧化，并非強酸制弱酸 B→E→D F中有沉淀后溶解，D不變色 除去揮發(fā)HCl 3.2 偏高

【解析】試題分析：（1）根據(jù)裝置A分析儀器a的名稱；A中亞硫酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化硫、水；SO2與H2S反應(yīng)生成硫單質(zhì)，能證明+4價的硫元素具有氧化性；（2）①次氯酸在水溶液中能將SO2氧化；②根據(jù)亞硫酸酸性大于碳酸、碳酸酸性大于次氯酸驗證亞硫酸與次氯酸的酸性強弱；（3）①根據(jù)電子守恒計算SO2的含量；②若滴定前讀數(shù)時平視，滴定終點讀數(shù)時俯視，消耗KI溶液體積偏小；

解析：（1）裝置A中儀器a的名稱分液漏斗；A中亞硫酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化硫、水，反應(yīng)的離子方程式是CaSO3+2H+=Ca2++H2O+ SO2↑；SO2與H2S反應(yīng)生成硫單質(zhì)，能證明+4價的硫元素具有氧化性，反應(yīng)方程式是SO2+2H2S=3S↓+2H2O；次氯酸在水溶液中能將SO2氧化，并非強酸制弱酸。所以按A→C→F→尾氣處理順序連接裝置，不能證明亞硫酸和次氯酸的酸性強弱；②根據(jù)亞硫酸酸性大于碳酸、碳酸酸性大于次氯酸驗證亞硫酸與次氯酸的酸性強弱；A中生成的SO2氣體通過飽和NaHSO3溶液除去HCl，再通過飽和NaHCO3溶液生成二氧化碳?xì)怏w，證明亞硫酸酸性大于碳酸，再通過高錳酸鉀溶液除去CO2中的SO2，用品紅溶液檢驗SO2已經(jīng)除盡，再把CO2通入漂白粉溶液中，若D中品紅不褪色、F中先有沉淀后溶解，證明碳酸酸性大于次氯酸；所以按照A→C→B→E→D→F→尾氣處理(填字母)順序連接裝置。③其中飽和NaHCO3溶液的作用是除去揮發(fā)HCl。（3）①設(shè)10.00mL殘液中SO2的質(zhì)量是xg，根據(jù)電子守恒 ，x=0.032g，殘液中SO2的含量為3.2g·L-1；②若滴定前讀數(shù)時平視，滴定終點讀數(shù)時俯視，消耗KI溶液體積偏小，根據(jù)上式可知測定結(jié)果偏高。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
9

【題目】海洋資源豐富，海水水資源的利用和海水化學(xué)資源（主要為NaCl和MgSO4及K、Br等元素）的利用具有非常廣闊的前景。

回答下列問題：

（1）NaCl 溶液由粗鹽水精制而成，為除去Mg2+和Ca2+，要加入的試劑分別為__________________、__________________。

（2）寫出步驟Ⅰ中反應(yīng)的總化學(xué)方程式為___________________________________。

（3）簡述步驟Ⅱ中能析出KClO3晶體而無其他晶體析出的原因是_____________________________。

（4）已知MgCl2溶液受熱時易水解生成Mg(OH)Cl，寫出該過程的化學(xué)方程式__________________。

（5）為得到無水MgCl2，步驟Ⅲ的操作應(yīng)為_____________________________。

（6）步驟Ⅳ中，電解熔融MgCl2得到的鎂需要在保護(hù)氣中冷卻，下列氣體可以作為保護(hù)氣的是_____。

A.N2 B.H2 C. CO2 D.空氣

（7）海水中溴含量為65mg·L-1。若1L海水中95%溴元素被氧化為Br2經(jīng)熱空氣吹出，溴單質(zhì)殘留量3%。最后用SO2將90%Br2還原成Br-，所得溶液體積為50mL。此過程的目的為________________。所得溶液中溴離子濃度為海水中溴離子濃度的_____________倍（精確到0.1）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以在乘車、船或飛機時較大量隨身攜帶的是

A. 濃硫酸 B. 高錳酸鉀 C. 硝酸銨 D. 食鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】裂解水制氫氣的過程如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是Fe3O4＋CO3FeO＋CO2

B. 反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是3FeO＋H2O（g）Fe3O4＋H2

C. 總反應(yīng)的化學(xué)方程式是C＋2H2O（g）CO2＋2H2

D. 鐵的氧化物是裂解水的催化劑

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同步練習(xí)冊答案