化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法不正確的是
A．制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
B．在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃甲烷氣體時(shí)，必須先檢驗(yàn)甲烷氣體的純度
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)將所有的廢氣通過通風(fēng)櫥排出實(shí)驗(yàn)室，以免污染實(shí)驗(yàn)室
D．給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片，以免暴沸傷人
C

試題分析：制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞，防止水進(jìn)入試管發(fā)生試管炸裂，故A正確；甲烷是可燃性氣體，點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)氣體的純度，故B正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的廢棄如果能造成環(huán)境污染，則不能隨意排放，因此選項(xiàng)C不正確；給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片，可以防止暴沸，故D正確，答案選C。
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大。側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。在�?shí)驗(yàn)過程中應(yīng)學(xué)會(huì)處理常見意外事故的方法技巧。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的是
A．向苯中滴加溴水制備溴苯
B．用堿式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液
C．向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，以制備Fe(OH) 3膠體
D．向含有I－的溶液中滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置檢驗(yàn)I－的存在

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(      )
A．用干燥的pH試紙測(cè)定某氯水的pH
B．做完銀鏡反應(yīng)的試管可以用氨水來洗滌
C．為了除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸，加入足量氫氧化鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬蠓忠?/td>
D．如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用酒精擦洗

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)�。某課外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液，再滴加            ，該過程的現(xiàn)象為：                 。
（2）步驟②加入過量H2O2的目的：                   。
（3）步驟③中反應(yīng)的離子方程式：                            。
（4）步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、         、灼燒、         、稱量。
（5）若實(shí)驗(yàn)無損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量         g。
（6）該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定。
（5Fe2++MnO4—+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O）
①實(shí)驗(yàn)前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時(shí)需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外，還需               。
②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是         。
a.稀硝酸   b.稀硫酸    c.稀鹽酸    d.濃硝酸
③滴定到終點(diǎn)時(shí)的顏色為         色。
（7）正常人每天應(yīng)補(bǔ)充14mg左右的鐵。其中絕大部分來自于食物。如果全部通過服用含F(xiàn)eSO4·7H­2­O的片劑。來補(bǔ)充鐵，則正常人每天服需用含           mgFeSO4·7H2O為片劑。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或描述中錯(cuò)誤的是 （　�。�
A．將NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出，趁熱過濾時(shí)，可分離出NaCl晶體
B．溶劑蒸發(fā)的速度越快，或濃縮后的溶液冷卻得越快，析出的晶體顆粒就越大
C．用傾析法分離時(shí)，將燒杯中的上層清液用玻璃棒引流到另一容器內(nèi)，即可使沉淀與清液分離
D．用移液管取液后，將移液管垂直放入稍傾斜的容器中，并使管尖與容器內(nèi)壁接觸，松開食指使溶液全部流出，數(shù)秒后，取出移液管

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組探究Na與CO2的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行探究。

（1）從試劑瓶中取出的金屬鈉，須經(jīng)過必要的操作，方可進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，該必要的操作是    。該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是      ，裝置E中濃硫酸的作用是     
（2）放進(jìn)玻璃管中的金屬鈉在加熱之前，必須先打開活塞,通入CO2, 這樣操作的原因是 
（3）用酒精燈給玻璃管加熱，Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙。玻璃管中有黑色物質(zhì)生成。玻璃管冷卻后，玻璃管壁上附著一層白色物質(zhì)。將玻璃管內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)移至燒杯中, 加水，白色物質(zhì)溶解于水，黑色物質(zhì)不溶。過濾，得到澄清的濾液。往濾液中加CaCl2溶液，溶液變白色渾濁；再滴入稀鹽酸，溶液中有氣泡出現(xiàn)，則玻璃管壁上附著的白色物質(zhì)是   。另將濾紙上的黑色物質(zhì)干燥，點(diǎn)燃，其燃燒產(chǎn)物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁，則玻璃管中的黑色物質(zhì)是       。
(4)Na與CO2的反應(yīng)的方程式為    

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為測(cè)定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的厚度，將鍍鋅皮與足量鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生的氣泡明顯減少時(shí)取出，洗滌，烘干，稱重。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響判斷正確的是
A．鐵皮未及時(shí)取出，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小
B．鐵皮未洗滌干凈，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大
C．烘干時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小
D．若把鹽酸換成硫酸，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

海洋植物，如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海帶中提取碘的流程如下：

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：
①                    ；③______________________。
寫出實(shí)驗(yàn)②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                _______________________    。
(2)提取碘的過程中，可供選擇的有關(guān)試劑是___________。
A．甲苯，酒精B．四氯化碳，苯
C．汽油，乙酸D．汽油，甘油

(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾，指出上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處：①                 ②                   ③                   。
(4)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)，使用水浴的原因是___________；最后，晶態(tài)碘在___________里聚集。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

每個(gè)公民都應(yīng)該有安全意識(shí)，今年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次又一次給我們敲響了警鐘。下列做法存在安全隱患的是(　　)
①將水沿著燒杯內(nèi)壁緩緩加入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌；
②給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)將試管傾斜，與桌面成45°角，再集中在藥品處加熱；
③取用金屬Na或K時(shí)，用剩的藥品要放回原瓶；
④夜間廚房發(fā)生液化氣（烷烴混合物）泄漏時(shí)，應(yīng)立即開燈檢查液化氣泄漏原因，并打開所有門窗通風(fēng)；
⑤廢舊電池應(yīng)回收處理。
A．全部B．①②④　C．①③④　D．①④⑤

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