【題目】(1)選擇下列某種答案的序號, 填入下表的空格
①同位素 ②同素異形體 ③同分異構體 ④同系物 ⑤同種物質
物質名稱 | 紅磷 | 庚烷與 | 氯仿與 | 氕與 | 新戊烷與 | 2-甲基戊烷與 |
相互關系 |
(2)寫出下列有機方程式:
①丙烯聚合: ;
②甲苯的硝化反應: ;
③實驗室制乙炔: 。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:一個碳原子上連多個羥基時不穩(wěn)定,
烴 A(分子式為 C9H8)有如圖的轉化關系:
(1)寫出物質 A 的結構簡式:________,指出反應①的反應類型:________。
(2)D 中含氧官能團的名稱為________,D 的核磁共振氫譜圖中將會出現(xiàn)________組吸收峰。
(3)寫出 C 與銀氨溶液反應的化學方程式:________________。
(4)寫出反應⑤的化學方程式:________________。
(5)與 G 具有相同官能團的同分異構體有四種,其中兩種為:、請寫出其他兩種 ________、________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質的轉化關系如右圖所示 (反應條件和部分產物未標出)
(1)若A為短周期金屬單質,D為短周期非金屬單質,且所含元素的原子序數A是D的2倍,所含元素的原子最外層電子數D是A的2倍,F的濃溶液與A、D反應都有紅棕色氣體生成,則A的離子結構示意圖為__________,D的元素名稱為__________,反應④的化學方程式為_________________________;
(2)若A、D、F都是短周期非金屬元素單質,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,A元素原子核外最外層電子數是內層電子數的2倍,則A、D、F三種元素按原子半徑由大到小順序排列為_________________________;(用元素符號表示)
反應①的化學方程式為______________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】加熱N2O5依次發(fā)生的分解反應為:
①N2O5(g)N2O3(g)+O2(g)
②N2O3(g)N2O(g)+O2(g)
在容積為2L的密閉容器中充入8mol N2O5 (g),加熱到t℃,達到平衡狀態(tài)后,O2為9mol, N2O3 為3.4mol,則t‘C時反應①的平衡常數為( )
A.10.7 B.8.5 C.9.6 D.10.2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列“化學與生活”的說法不正確的是( 。
A.硫酸鋇可用作鋇餐透視
B.鹽鹵可用于制豆腐
C.明礬可用于水的消毒,殺菌
D.醋可用于除去暖水瓶中的水垢
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示。已知Y、W的原子序數之和是Z的3倍,下列說法正確的是
A. 原子半徑:X<Y<Z
B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z
C. 最高價氧化物對應水化物的酸性:Y>W
D. Z、W均可與Mg形成離子化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列萃取與分液結合進行的操作(用CCl4為萃取劑,從碘水中萃取碘)中錯誤的是( )
A. 飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用一手壓住分液漏斗上口部,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉過來振蕩
B. 靜置,待分液漏斗中液體分層后,先使分液漏斗內外空氣相通(準備放出液體)
C. 打開分液漏斗的活塞,使全部下層液體沿盛接液體的燒杯內壁慢慢流出
D. 最后繼續(xù)打開活塞,另用容器盛接并保存上層液體
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