如圖所示,在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液.
(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)
 

A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定       
B.保持平衡狀態(tài)不變
C.鐵圈向下傾斜  
D.銀圈向下傾斜
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
考點(diǎn):常見金屬的活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬概論與堿元素
分析:鐵圈和銀圈連接浸入硫酸銅溶液中,該裝置構(gòu)成了原電池,鐵較活潑的金屬作負(fù)極,銀較不活潑的金屬作正極,根據(jù)正負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)判斷反應(yīng)現(xiàn)象.
解答: 解:(1)依據(jù)金屬活動順序可知鐵的活潑性強(qiáng)于銀,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液后,該裝置構(gòu)成了原電池,鐵較活潑的金屬作負(fù)極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)生成鐵離子,質(zhì)量減;銀較不活潑的金屬作正極,銅離子在正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成銅,在銀圈上析出,所以鐵圈向上傾斜,銀圈向下傾斜,
故選D;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:鐵、銀、硫酸銅構(gòu)成原電池,鐵不斷失電子而減少,銀上不斷析出銅,質(zhì)量增加,所以銀圈逐漸向下傾斜;
故答案為:鐵、銀、硫酸銅構(gòu)成原電池,鐵不斷失電子而減少,銀上不斷析出銅,質(zhì)量增加,所以銀圈逐漸向下傾斜.
點(diǎn)評:本題考查了電解池工作的原理,明確鐵和銀的活潑性強(qiáng)弱順序,原電池工作的原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同一種元素
②質(zhì)子數(shù)相同且電子數(shù)也相同的兩種粒子不可能一種是分子,另一種是離子
③電子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素
④一種元素不可以形成不同的單質(zhì)
⑤某元素的相對原子質(zhì)量取整數(shù)值就是質(zhì)量數(shù).
A、②④⑤B、①④⑤
C、②③④D、①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的離子組是( 。
A、Na+ NO3-  K+   Fe2+
B、K+   I-    NO3-    Ag+
C、Na+  Cl-  K+ NO3-
D、NH4+  NO3-  Na+  SO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配離子[Cu(H2O)4]2+的名稱為
 

(2)金屬原子與CO形成的配合物稱為金屬羰基配合物(如羰基鐵).形成配合物時,每個CO提供一對電子與金屬原子形成配位鍵,且金屬原子的價電子和CO提供的電子總和等于18.金屬羰基配合物中,微粒間作用力有
 
(填字母代號).
A、離子鍵      B、共價鍵       C、配位鍵      D、金屬鍵
羰基鐵是一種黃色油狀液體,熔點(diǎn)-21℃、沸點(diǎn)102.8℃.由此推測,固體羰基鐵更接近于
 
(填晶體類型).若用Fe(CO)x表示羰基鐵的化學(xué)式,則x=
 

(3)酞菁與酞菁銅染料分子結(jié)構(gòu)如圖所示:酞菁分子中氮原子采用的雜化方式有:
 
,并在下圖相應(yīng)位置上標(biāo)出酞菁銅結(jié)構(gòu)中銅原子形成的配位鍵:

(4)研究表明,對于中心離子為Hg2+等陽離子的配合物,若配位體給出電子能力越強(qiáng),則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強(qiáng),配合物也就越穩(wěn)定.預(yù)測HgCl42-與HgI42-的穩(wěn)定性強(qiáng)弱:
HgCl42-比HgI42-
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.CH3COOH為常見的弱酸,在工業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)常溫下中和100mL pH=3的CH3COOH溶液和1L pH=4的CH3COOH溶液,需要等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液的體積分別為V1和V2,則V1
 
 V2 (填“>”、“=”或“<”),中和后所得溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="fdrfr1x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

Ⅱ.1100℃時,體積為2L的恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng):Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).
(1)下列能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A.容器中壓強(qiáng)不變
B.混合氣體密度不變
C.1mol H-H鍵斷裂同時形成2mol H-O
D.H2的體積分?jǐn)?shù)不變
(2)若2min時反應(yīng)達(dá)平衡,此時氣體質(zhì)量增加8g,則用H2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為
 

(3)某溫度下該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),測得混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為14,則該溫度下的平衡常數(shù)K為
 

(4)若降低溫度,K值減小,則反應(yīng)的△H
 
0(填“>”或“<”).
(5)若反應(yīng)達(dá)平衡后,加入少量的H2,再次平衡后,H2O的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:已知A和E為金屬單質(zhì),B是化合物且常溫下為液態(tài),C具有磁性,F(xiàn)為兩性化合物.按要求回答下列問題:
(1)試判斷:B為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取14.3g Na2CO3?XH2O溶于水配成100mL溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去鹽酸20.0mL,并收集到1.12L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).試計(jì)算:
(1)稀鹽酸物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L;
(2)x值是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2NO2(g)?N2O4(g)△H<0 如圖所示,燒瓶A,B中裝有相同濃度的NO2和N2O4的混合氣體,中間用止水夾K夾緊,燒杯甲中盛有100ml  6mol/L的鹽酸,燒杯乙中盛放100ml冷水.現(xiàn)向燒杯甲的溶液中放25gNaOH固體,同時向燒杯乙中放入25g NH4NO3固體,攪拌使之溶解.
(1)A瓶中氣體顏色
 

(2)B瓶中氣體顏色
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、28g C2H4所含共用電子對數(shù)目為4NA
B、1mol甲基(-CH3)所含的電子總數(shù)為7NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L己烷所含分子數(shù)為0.5NA
D、0.5mol 1,3-丁二烯分子中含有C=C雙鍵數(shù)為NA

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