9．①如圖是一個(gè)原電池示意圖，該原電池的負(fù)極為Zn，正極上發(fā)生還原反應(yīng)．（填“氧化”或“還原”）
②電子流向：由Zn極，經(jīng)導(dǎo)線，流向Cu極．
③它是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
④該原電池的反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

分析 鋅、銅和稀硫酸組成的原電池中，鋅作負(fù)極，負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)；銅作正極，正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，以此解答該題．

解答 解：①Zn較活潑，為原電池的負(fù)極，負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)，正極發(fā)生還原反應(yīng)，故答案為：Zn；還原；
②原電池工作時(shí)，電子由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極，即從Zn經(jīng)導(dǎo)線流向Cu，故答案為：Zn；Cu；
③原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故答案為：化學(xué)；電；
④該原電池的總方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，故答案為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于雙基的考查，明確正負(fù)極的判斷方法即可解答，可以從電子流向、電極上得失電子、電極上發(fā)生反應(yīng)類(lèi)型來(lái)判斷正負(fù)極，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列敘述正確的是（　　）
A．煤的干餾和煤的液化均是物理變化
B．海水淡化的方法有蒸餾法、電滲析法等
C．棉、絲、毛、油脂都是天然有機(jī)高分子化合物
D．石油裂化的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述中正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，40gSO3的體積約為11.2L
B．硫粉在過(guò)量的純氧中燃燒生成SO3
C．使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一
D．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．粉筆具有吸附性，不同物質(zhì)在粉筆表面具有不同的附著能力．用潔凈的白粉筆、水進(jìn)行層析實(shí)驗(yàn)，可以分離紅、藍(lán)墨水混合液中的染料．該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示：

分析以上信息，可知該實(shí)驗(yàn)中蒸餾水（　�。�
A．是固定相B．是流動(dòng)相
C．是惰性支持物D．既是固定相，又是流動(dòng)相

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化合物中核磁共振氫譜只出現(xiàn)三個(gè)峰且峰面積之比為3：2：2的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)電極a為Zn、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí)，正極的電極反應(yīng)式為：2H++2e-=H2↑．
（2）當(dāng)電極a為Al、電極b為Mg、電解質(zhì)為氫氧化鈉溶液時(shí)，則該裝置的電極Al（或a）為負(fù)極．
（3）燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑（如O2）反應(yīng)所放出的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能．現(xiàn)設(shè)計(jì)一燃料電池，以電極a為正極，電極b為負(fù)極，甲烷為燃料，采用氫氧化鈉溶液為電解液；則甲烷應(yīng)通入b極（填a或b），電池工作時(shí)正極區(qū)域附近的pH會(huì)升高（填“升高”、“降低”或“不變”），當(dāng)有16g甲烷參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為8NA．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．依據(jù)氧化還原反應(yīng)：2Ag+（aq）+Cu（s）═Cu2+（aq）+2Ag（s）設(shè)計(jì)的原電池如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電極X的材料是Cu，電解質(zhì)溶液Y是AgNO3；
（2）銀電極為電池的正極，發(fā)生的電極反應(yīng)為2Ag++2e-═2Ag  X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu-2e-═Cu2+．
（3）外電路中的電子是從Cu電極流向Ag電極．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．圖是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置．A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，B瓶中的石灰水的作用是驗(yàn)證空氣中的二氧化碳是否完全除凈，D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物具有呼吸作用性質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．Fe3O4是重要的化學(xué)試劑，鐵粉在氧氣中燃燒是制取它最為常見(jiàn)和快捷的方法．圖1是制取四氧化三鐵的系列裝置，A裝置用于制取二氧化碳?xì)怏w，并要求氣流穩(wěn)定，流速可控．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖2中儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）根據(jù)題目要求，在圖2中最好選擇③（填序號(hào)）作為A裝置．
（3）對(duì)圖2中裝置①進(jìn)行氣密性檢查的方法是用止水夾夾緊橡膠管，向分液漏斗中加足量水，過(guò)一會(huì)兒，水不再下滴，說(shuō)明裝置①的氣密性良好．
（4）在B裝置中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
（5）當(dāng)產(chǎn)生的氣體與事先預(yù)熱的鐵粉接觸時(shí)，在硬質(zhì)玻璃管中將觀察到的明顯現(xiàn)象是鐵粉燃燒，有火星產(chǎn)生，生成黑色固體．
（6）反應(yīng)一段時(shí)間后，若將硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末用鹽酸溶解，取少許溶液于試管中，加入淀粉碘化鉀溶液，沒(méi)有藍(lán)色出現(xiàn)，推測(cè)固體粉末中除Fe3O4外，一定有鐵粉．
（7）若鐵粉被完全消耗，某同學(xué)為確定生成物中有+2價(jià)鐵，取少量生成物于試管中，加入適量的稀硫酸溶解．
①寫(xiě)出溶解過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe3O4+8H+═2Fe3++Fe2++4H2O．
②寫(xiě)出確定+2價(jià)鐵所用試劑名稱(chēng)、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論用小試管取少量高錳酸鉀溶液，滴入幾滴題述溶液，若紫色變淺，說(shuō)明有Fe2+存在（或用小試管取少量溶液后，向其中逐滴加入K3[Fe（CN）6]溶液，若出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，說(shuō)明有Fe2+）．

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