18．圖是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過程的實(shí)驗(yàn)裝置．A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，B瓶中的石灰水的作用是驗(yàn)證空氣中的二氧化碳是否完全除凈，D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．此實(shí)驗(yàn)說明植物具有呼吸作用性質(zhì)．

分析 可用澄清石灰水檢驗(yàn)植物的呼吸作用生成二氧化碳，檢驗(yàn)時(shí)可用氧氣將C中二氧化碳排到D中，則需要除去空氣中的二氧化碳，并用用石灰水檢驗(yàn)是否除盡，以此解答該題．

解答 解：空氣中含有的二氧化碳會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，需要除去，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，可以使用氫氧化鈉除去二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈，氧氣進(jìn)入C中將通過呼吸作用生成的二氧化碳排到D中檢驗(yàn)，
故答案為：吸收空氣中的二氧化碳； 驗(yàn)證空氣中的二氧化碳是否完全除凈；石灰水變渾濁； 呼吸作用．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．乙烯和氯乙烯都可以通過聚合反應(yīng)得到高分子材料
B．用核磁共振氫譜不能區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3
C．乙烯分子與苯分子都能與H2發(fā)生加成反應(yīng)，說明二者所含碳碳鍵相同
D．乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應(yīng)又叫皂化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．①如圖是一個(gè)原電池示意圖，該原電池的負(fù)極為Zn，正極上發(fā)生還原反應(yīng)．（填“氧化”或“還原”）
②電子流向：由Zn極，經(jīng)導(dǎo)線，流向Cu極．
③它是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
④該原電池的反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．最近，國(guó)際上提出的“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中的（　�。�
A．對(duì)廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理
B．在化工生產(chǎn)中少用或不用有害物質(zhì)以及少排放或不排放有害物質(zhì)
C．在化工生產(chǎn)中，不使用任何化學(xué)物質(zhì)
D．在化工廠種草種樹，使其成為花園式工廠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)W（Na2CO3），稱取此混合物5.0g，溶于水中，配成250mL溶液
方案一：沉淀法．利用化學(xué)反應(yīng)把HCO3-、CO32-完全轉(zhuǎn)化為沉淀，稱量干燥沉淀的質(zhì)量，由此計(jì)算混合物中ω（Na2CO3）
（1）量取100mL配制好的溶液于燒杯中，滴加足量沉淀劑，把溶液中HCO3-、CO32-完全轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)選用的試劑是D（填編號(hào)）
A．CaCl2溶液       B．MgSO4溶液      C．NaCl溶液       D．Ba（OH）2溶液
（2）過濾，提取沉淀，則過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外，還有普通漏斗（漏斗）
（3）將沉淀洗滌，并充分干燥，稱量沉淀的質(zhì)量為mg，由此可以計(jì)算（Na2CO3）．如果此步中，沉淀未干燥充分就稱量，則測(cè)得ω（Na2CO3）偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）
方案二：量氣法．量取10.00mL配制好的溶液與足量稀硫酸溶液反應(yīng)，測(cè)定生成氣體在通常狀況（約20℃、1.01×105Pa）的體積，由此計(jì)算混合物中W（Na2CO3）

（1）裝置中導(dǎo)管a的作用是平衡壓強(qiáng)、使液體順利滴下，消除加入稀硫酸引起的氣體體積誤差若撤去導(dǎo)管a會(huì)使測(cè)得氣體體積偏大（“偏大”，“偏小”或“無影響”）
（2）反應(yīng)結(jié)束后，為了準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，量氣管在讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：
①待冷卻至室溫才開始讀數(shù)
②讀數(shù)前左右液面相平
③眼睛視線與液面最低處相平
（3）實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2mL．則產(chǎn)生CO2的體積為（V1-V2）mL．
方案三：滴定法．量取25.00mL配制好的溶液加入錐形瓶中，滴加2滴酚酞試劑，搖勻，用0.2000mol/L的鹽酸滴定到終點(diǎn)（已知終點(diǎn)時(shí)反應(yīng)H++CO32-=HCO3-恰好完全，此時(shí)溶液pH＜8）．重復(fù)此操作2次，消耗鹽酸的體積平均值為20.00mL
（1）量取25.00mL配制好的溶液，應(yīng)選擇堿式滴定管儀器來完成．
（2）判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)是溶液由紅色突變?yōu)闊o色，且30s內(nèi)不恢復(fù)．
（3）此法測(cè)得ω（Na2CO3）=84.8%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．配制100mL 1mol/L 的 NaCl溶液的過程中，肯定不需用到的儀器是（　�。�
A．容量瓶B．膠頭滴管C．燒瓶D．玻璃棒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，它們的原子最外層電子數(shù)為互不相等的奇數(shù)，且X、Y、W原子最外層電子數(shù)之和恰好等于Z元素的核電荷數(shù)，X與W的最高化合價(jià)之和為8，常見金屬元素Z的一種核素的質(zhì)量數(shù)為28，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2．下列說法中正確的是（　　）
A．Y和W的含氧酸均為強(qiáng)酸
B．YW3分子中Y原子的雜化方式為sp2，分子的空間構(gòu)型為平面三角形
C．由非金屬元素組成的化合物YX5是一種是否存在尚待確證的化合物，假如存在，該物質(zhì)與水反應(yīng)必然生成氣體X2，同時(shí)得到一種弱堿溶液
D．因?yàn)閆的氧化物熔點(diǎn)很高，不適宜于電解，故工業(yè)上常用電解Z與W的化合物的方法制取單質(zhì)Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．部分弱酸的電離平衡常數(shù)如表：
弱酸HCOOHHCNH2CO3
電離常數(shù)（25℃）Ka=1.77×10-4Ka=4.9×10-10Ka1=4.3×10-7
Ka2=5.6×10-11
在25℃時(shí)，下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)CN-+H2O+CO2═HCN+HCO3-能夠發(fā)生
B．中和等體積、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量，前者小于后者
C．物質(zhì)的量濃度相等的HCOONa和KCN溶液中，c（Na+）-{c（HCOO-）}＜c（K+）-c（CN-）
D．c（NH4+）相等的HCOONH4溶液、NH4CN溶液、NH4HCO3溶液中，c（NH4HCO3）＞c（NH4CN）＞c（HCOONH4）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．常用藥品羥苯水楊胺，其合成路線如圖．回答下列問題：
已知：
（1）羥苯水楊胺的分子式為C13H11NO3．對(duì)于羥苯水楊胺，下列說法正確的是（CD填序號(hào)）．
a.1mol羥苯水楊胺最多可以和2mol NaOH反應(yīng)
b．不能發(fā)生硝化反應(yīng)
c．可發(fā)生水解反應(yīng)
d．可與溴發(fā)生取代反應(yīng)
（2）D的名稱為對(duì)硝基苯酚．
（3）A→B所需試劑為濃硝酸和濃硫酸；D→E反應(yīng)的有機(jī)反應(yīng)類型是還原反應(yīng)．
（4）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2NaOH$→_{一定條件}^{水}$+NaCl+H2O．
（5）寫出 F的同分異構(gòu)體中既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的，且其中核磁共振氫譜顯示4組峰，且峰面積之比為1：2：2：1的同分異構(gòu)體的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、（任意一種）．

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