如圖所示,銅片、鋅片和石墨棒用導(dǎo)線連接后插入番茄里,電流計中有電流通過,則下列說法正確的是()
A. 鋅片是負極 B. 兩個銅片上都發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 石墨是陰極 D. 兩個番茄都形成原電池
考點: 原電池和電解池的工作原理.
專題: 電化學(xué)專題.
分析: 依據(jù)圖裝置分析可知銅和鋅電極發(fā)生的是原電池反應(yīng),鋅做負極,銅做正極;右裝置是電解池,銅做電解池的陰極,碳做電解池的陽極;
解答: 解:A、裝置中依據(jù)活潑性差別判斷,鋅為原電池負極,故A正確;
B、原電池中銅電極發(fā)生還原反應(yīng),右裝置是電解池,銅電極上發(fā)生還原反應(yīng),故B錯誤;
C、石墨和原電池正極相連做電解池的陽極,故C錯誤;
D、左裝置是原電池,右裝置是電解池,故D錯誤;
故選A.
點評: 本題考查原電池、電解池原理的分析應(yīng)用,電極名稱、電極判斷、電極反應(yīng)是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2HI(g)⇌H2(g)+I2(g)反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 升高溫度,反應(yīng)速率增大,△H減小
B. 升高溫度,不影響活化分子百分數(shù)
C. 催化劑能降低該反應(yīng)的活化能
D. 逆反應(yīng)的活化能等于正反應(yīng)的活化能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知膽礬溶于水時溶液溫度降低.膽礬分解的熱化學(xué)方程式為CuSO4•5H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(l)△H=+Q1 mol•L﹣1.室溫下,若將1mol無水硫酸銅溶解為溶液時放熱Q2 kJ,則Q1與Q2的關(guān)系為()
A. Q1>Q2 B. Q1=Q2 C. Q1<Q2 D. 無法比較
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A. 凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,由于吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B. 自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減少或不變
C. 自發(fā)反應(yīng)在恰當條件下才能實現(xiàn)
D. 自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能實現(xiàn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法或表示正確的是()
A. 等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定伴隨著吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象
C. 稀溶液中:H+(aq)+OH﹣(aq)=H2O(l);△H=﹣57.3kJ/mol,若將含0.5molH2SO4的濃硫酸與含l mol NaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3kJ
D. 在25℃101kPa時,2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ的熱量,則H2燃燒的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=﹣285.8kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知A(g)+B(g)⇌C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
|溫度/℃ 700 900 830 1000 1200
平衡常數(shù) 1.7 1.1 1.0 0.6 0.4
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的△H 0(填“<”“>”“=”);
(2)830℃時,向一個5L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,若反應(yīng)經(jīng)一段時間后,達到平衡時A的轉(zhuǎn)化率為80%,如果這時向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時A的轉(zhuǎn)化率會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)若保持容器的容積不變,則該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (填序號).
a.單位時間里生成B和D的物質(zhì)的量相等
b.氣體的密度不隨時間改變
c.容器內(nèi)壓強保持不變
d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變
(4)1200℃時反應(yīng)C(g)+D(g)⇌A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實不能用化學(xué)平衡移動原理解釋的是()
A. 合成氨工業(yè)中采用高壓條件
B. 由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深
C. 用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D. 反應(yīng)CO(g)+NO2(g)═CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),達平衡后,升高溫度體系顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(4)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
①2H2(g)+CO(g)═CH3OH(g);△H=﹣90.8kJ•mol﹣1
②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=﹣23.5kJ•mol﹣1
③CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g);△H=﹣41.3kJ•mol﹣1
總反應(yīng):3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2 (g)的△H= ;
一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是 (填字母代號).
a.高溫高壓 b.加入催化劑 c.減少CO2的濃度 d.增加CO的濃度e.分離出二甲醚.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法錯誤的是()
A. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
B. 裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)有化合、分解、置換和氧化還原反應(yīng)
C. 整個過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
D. 若煙囪的氣體排放不達標,則此氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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