19.某氣態(tài)烴A與H2的相對密度為14,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平.以該化合物為原料合成化合物G、E和I的流程如下:

已知:Ⅰ.芳香族化合物F為C、H、O化合物,其相對分子質(zhì)量為166,環(huán)上的一氯代物有一種,1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能生成2mol CO2,F(xiàn)與足量B反應(yīng)生成G.
Ⅱ.H為二元醇,其蒸氣密度折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為2.77g/L,H與足量D反應(yīng)生成I.
(1)A中官能團的名稱為碳碳雙鍵,E的結(jié)構(gòu)簡式CH3COOCH2CH3
(2)G的分子式為C12H14O4,反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為酯化反應(yīng)或取代反應(yīng).
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
②2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;⑥2CH3COOH+HOCH2CH2OH $→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O.
(4)F與H可生成高分子化合物J,寫出生成J的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(5)I有多種同分異構(gòu)體,其中一類同分異構(gòu)體有如下特征:
①分子中含有五元環(huán)結(jié)構(gòu);
②1mol該有機物與足量NaHCO3溶液反應(yīng),能生成1mol CO2
③1mol該有機物與足量Na反應(yīng),能生成1.5mol H2;
④環(huán)上的一氯代物只有三種.
則滿足以上條件的有機物的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為:

分析 某氣態(tài)烴A與H2的相對密度為14,Mr(A)=14×2=28,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成C為CH3CHO,C進(jìn)一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3.芳香族化合物F為C、H、O化合物,1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能生成2mol CO2,則F含有2個羧基,其相對分子質(zhì)量為166,2個羧基、1個C6H4的總式量為45×2+(12×6+4)=166,則F含有1個苯環(huán)、2個羧基,且環(huán)上的一氯代物有一種,則F為,F(xiàn)與足量的B發(fā)生酯化反應(yīng)生成G為,H為二元醇,其蒸氣密度折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為2.77g/L,其相對分子質(zhì)量為22.4×2.77=62,去掉2個羥基剩余基團式量為62-17×2=28,故為-C2H4-,則H為HOCH2CH2OH,H與足量D反應(yīng)生成I為,據(jù)此解答.

解答 解:某氣態(tài)烴A與H2的相對密度為14,Mr(A)=14×2=28,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成C為CH3CHO,C進(jìn)一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3.芳香族化合物F為C、H、O化合物,1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能生成2mol CO2,則F含有2個羧基,其相對分子質(zhì)量為166,2個羧基、1個C6H4的總式量為45×2+(12×6+4)=166,則F含有1個苯環(huán)、2個羧基,且環(huán)上的一氯代物有一種,則F為,F(xiàn)與足量的B發(fā)生酯化反應(yīng)生成G為,H為二元醇,其蒸氣密度折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為2.77g/L,其相對分子質(zhì)量為22.4×2.77=62,去掉2個羥基剩余基團式量為62-17×2=28,故為-C2H4-,則H為HOCH2CH2OH,H與足量D反應(yīng)生成I為,
(1)A為CH2=CH2,含有官能團為:碳碳雙鍵,E的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH3
故答案為:碳碳雙鍵;CH3COOCH2CH3
(2)G為,其分子式為C12H14O4,反應(yīng)⑤是羧酸與醇發(fā)生的酯化反應(yīng),也屬于取代反應(yīng),
故答案為:C12H14O4;酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+HOCH2CH2OH $→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;2CH3COOH+HOCH2CH2OH $→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O;
(4)與HOCH2CH2OH發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,該化學(xué)反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(5)I()有多種同分異構(gòu)體,其中一類同分異構(gòu)體有如下特征:
①分子中含有五元環(huán)結(jié)構(gòu);
②1mol該有機物與足量NaHCO3溶液反應(yīng),能生成1mol CO2,含有1個羧基,
③1mol該有機物與足量Na反應(yīng),能生成1.5mol H2,結(jié)合②可知,還含有2個羥基,
④環(huán)上的一氯代物只有三種,
則滿足以上條件的有機物的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:

點評 本題考查有機物的推斷,注意根據(jù)F發(fā)生的反應(yīng)判斷含有的官能團,再利用殘余法確定有機物F的結(jié)構(gòu)簡式,側(cè)重合成學(xué)生分析推理能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.O2F2可以發(fā)生反應(yīng):H2S+4O2F2═SF6+2HF+4O2,下列說法正確的是( 。
A.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4
B.O2F2既是氧化劑又是還原劑
C.若生成4.48 L HF,則轉(zhuǎn)移0.8 mol電子
D.氧氣是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某學(xué)生配制的1mol/L-1的NaOH溶液,實際濃度偏高的原因可能是(  )
A.洗凈的容量瓶中殘留少量的蒸餾水B.溶解NaOH的燒杯未洗凈
C.稱量NaOH時使用稱量紙D.定容時俯視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某溫度時在2L容器中X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)隨時間(t)變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+Y?2Z.
(2)反應(yīng)開始至2min,用Z表示的平均反應(yīng)速率為:0.05mol/(L•min);.
(3)下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是AB(填序號).
A.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時間的變化而變化   
B.混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化
C.單位時間內(nèi)每消耗3molX,同時生成2molZC.混合氣體的總質(zhì)量不隨時間的變化而變化
(4)在密閉容器里,通入amol X(g)和bmol Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)=2Z(g),當(dāng)改變下列條件時,反應(yīng)速率會發(fā)生什么變化?(選填“增大”、“減小”或“不變”)
①在其它條件不變時降低溫度:減。
②在其它條件不變時加入催化劑:增大;
③在其它條件不變時加入一定量的Z氣體:增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以四氯化碳(沸點76.80C)為溶劑將碘從碘水中提取出來,具體過程如圖所示.

請回答下列問題:
(1)操作①的名稱為溶解、過濾;
(2)向含碘單質(zhì)的水溶液中加入CCl4振蕩、靜置后,觀察到的現(xiàn)象是溶液分層,上層為水層接近無色,下層為CCl4層呈紫紅色;
(3)操作③中,將含碘單質(zhì)的水溶液與CCl4在分液漏斗中混合、振蕩搖勻放在鐵架臺的鐵圈上,分液漏斗的下端尖嘴處緊貼在承接的燒杯內(nèi)壁上靜置后,下面的操作步驟是打開分液漏斗的玻璃塞(或?qū)⒎忠郝┒凡A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗頸的小口),再轉(zhuǎn)動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,關(guān)閉活塞,將上層液體從上口倒出.
(4)從含碘的有機溶劑中經(jīng)過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,該實驗需要的主要玻璃儀器除酒精燈、燒杯、溫度計、錐形瓶、牛角管外,還需要蒸餾燒瓶、冷凝管,實驗中溫度計水銀球所處位置為蒸餾燒瓶支管口處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組對鋁熱反應(yīng)實驗展開研究.現(xiàn)行高中化學(xué)教材中對“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學(xué)手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點/℃660205415351462
沸點/℃246729802750--
Ⅰ.(1)某同學(xué)推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金.理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認(rèn)為他的解釋是否合理?答:合理(填“合理”或“不合理”).
(2)設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)實驗室溶解該熔融物,下列試劑中最好的是B(填序號).
A.濃硫酸          B.稀硫酸         C.稀硝酸          D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低.某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol•L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(4)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH-═H2O.
(5)在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-═NH3•H2O,上述現(xiàn)象說明溶液中Al3+、Fe3+、H+結(jié)合OH-的能力比NH4+強(填離子符號).
(6)B點對應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為0.032mol,C點對應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為7mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組離子中,在給定條件下能夠大量共存的是(  )
A.通入足量CO2后的溶液中:Na+、SiO32-、CH3COO-、CO32-
B.中性溶液中:Fe3+、MnO4-、SO42-、K+
C.酸性溶液中:Na+、ClO-、SO42-、I-
D.$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有幾組物質(zhì)的熔點(℃)數(shù)據(jù):
A組B組C組D組
金剛石:3550Li:181HF:-83NaCl:801
硅晶體:1410Na:98HCl:-115KCl:776
硼晶體:2300K:64HBr:-89RbCl:718
二氧化硅:1723Rb:39HI:-51CaCl:645
(1)A組屬于原子晶體,其熔化時克服的微粒間的作用力是共價鍵.
(2)B組晶體共同的物理性質(zhì)是①②③④(填序號).
①有金屬光澤   ②導(dǎo)電性      ③導(dǎo)熱性      ④延展性
(3)C組中HF熔點反常是由于HF分子間能形成氫鍵,其熔化時需要消耗的能量更多.
(4)D組晶體可能具有的性質(zhì)是②④(填序號).
①硬度小       ②水溶液能導(dǎo)電  ③固體能導(dǎo)電 ④熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
(5)D組晶體的熔點NaCl>KCl,其原因解釋為:NaCl>KCl都為離子晶體,r(Na+)<r(K+),在離子所帶電荷相同的情況下,半徑越小,晶格能越大,熔點就越高.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫出下列反應(yīng)的離子方程式
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將2.24LCl2通入含0.1molFeBr2的溶液中2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-
(2)Ca(HCO32溶液中加入過量的NaOH溶液2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O.
(3)向氨水中通入少量SO2:2NH3•H2O+SO2═2NH4++SO32-+H2O.

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同步練習(xí)冊答案