從礦物學資料查得，一定條件下自然界存在如下反應14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4．下列說法正確的是（）

    A． Cu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

    B． 5molFeS2發(fā)生反應，有10mol電子轉(zhuǎn)移

    C． 產(chǎn)物中的SO42﹣離子有一部分是氧化產(chǎn)物

    D． FeS2只作還原劑


考點：  氧化還原反應；氧化還原反應的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算．

專題：  氧化還原反應專題．

分析：  反應14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4中，Cu元素化合價降低，被還原，CuSO4為氧化劑，F(xiàn)eS2中S元素化合價為﹣1價，反應后分別升高為+6價、降低為﹣2價，F(xiàn)eS2既是氧化劑又是還原劑，從元素化合價的角度判斷并計算該題．

解答：  解：A．CuSO4→Cu2S，F(xiàn)eS2→Cu2S，Cu元素化合價降低，S元素化合價降低，Cu2S是還原產(chǎn)物，故A錯誤；

B.5molFeS2發(fā)生反應，Cu元素化合價由+2價→+1價，14molCuSO4得到14mol電子，F(xiàn)eS2→Cu2S，S元素的化合價由﹣1價→﹣2價，生成7molCu2S，得到7mol電子，有21mol電子轉(zhuǎn)移，故B錯誤；

C．由化學方程式可知，反應物中含有14molSO42﹣離子，生成物中有17molSO42﹣離子，則有3molS被氧化，故C正確；

D．FeS2中S元素化合價為﹣1價，反應后分別升高為+6價、降低為﹣2價，F(xiàn)eS2既是氧化劑又是還原劑，故D錯誤．

故選：C．

點評：  本題考查氧化還原反應，題目難度中等，解答該題的關鍵是正確判斷各元素的化合價的變化，能從化合價的角度進行判斷和計算．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


除去某物質(zhì)里混有的少量雜質(zhì)，下列做法中不正確的是（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）（）

    A． KNO3溶液（AgNO3）：加足量KCl溶液后過濾．

    B． NaCl溶液（Na2CO3）：加足量鹽酸后加熱．

    C． KNO3固體（NaCl）：溶解后加熱蒸發(fā)得濃溶液，降溫結(jié)晶后過濾．

    D． NaCl溶液（BaCl2）：加過量Na2CO3溶液，過濾，再加適量鹽酸并加熱．

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中，正確的是（）

    A． C5H12有2種同分異構(gòu)體

    B． 甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代，所得物質(zhì)共有6種

    C． C8H10中只有三種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體

    D． CH3CH2CH2CH3光照下與氯氣反應，只生成一種一氯代烴

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科目：高中化學 來源： 題型：


某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體主要是NO而設計了下列實驗，裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）．圖中K為止水夾（處于關閉狀態(tài)），F(xiàn)是一半空的注射器．

請回答有關問題：

（1）設計裝置A的目的是利     為達到此目的，應進行的操作是    ．

（2）在完成（1）中的操作后，將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是     ．B中反應的離子方程式為：      ．

（3）裝置E和F的作用是     ．為實現(xiàn)此作用，其操作方法是    ．

（4）裝置D的作用是   ．

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科目：高中化學 來源： 題型：


提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法是（）

    A． 加入過量的碳酸鈉溶液，過濾、除去沉淀，溶液中補加適量硝酸

    B． 加入過量的碳酸鉀溶液，過濾、除去沉淀，溶液中補加適量硝酸

    C． 加入過量的硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸

    D． 加入過量的硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：


將30mL一定濃度的硝酸與4.51g銅片反應，當銅片全部反應后，共生成2.24L氣體（準標狀況）．則硝酸的物質(zhì)的量濃度至少為（）

    A．             9 mol/L             B． 8 mol/L         C． 5 mol/L  D． 10 mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：


某校文印室里有兩臺復印機長期工作著，使用和操作復印機的師傅，時常感到身體有不適的現(xiàn)象．一天，一位學生知道后，查閱了相關資料，了解到復印機工作時易產(chǎn)生臭氧，臭氧濃度過高時，對人體有害．臭氧具有強氧化性，可以使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{，其中臭氧部分轉(zhuǎn)化為氧氣．

（1）寫出并配平發(fā)生反應的離子方程式    ；

（2）該反應的氧化劑是  ，還原產(chǎn)物是   ；

（3）反應中1mol臭氧   （填“得到”或“失去”）2mol電子．

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科目：高中化學 來源： 題型：


某同學在實驗室里過濾一種渾濁溶液，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍渾濁，他檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞，則造成實驗失敗的原因可能是下列操作中的（　　）

　

A．

濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉

　

B．

濾紙與漏斗之間有氣泡未被排掉

　

C．

傾倒液體時液面高于濾紙邊緣

　

D．

過濾時玻璃棒靠在一層濾紙一邊

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科目：高中化學 來源： 題型：


能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是（）

    A．             乙烯、乙炔          B． 苯、環(huán)己烷      C． 苯、甲苯 D． 己烷、環(huán)己烷

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