NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌.KMnO4酸性溶液與NaNO2溶液能發(fā)生反應(yīng):
 
MnO4-+
 
NO2-+
 
 
Mn2++
 
NO3-+
 
H2O.
(1)請(qǐng)配平方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(2)現(xiàn)欲配制100mL 0.5mol/L的KMnO4溶液.回答下列問(wèn)題:
①通過(guò)計(jì)算,應(yīng)稱取KMnO4固體的質(zhì)量為
 
g.
②實(shí)驗(yàn)中除用到托盤天平、藥匙、燒杯等儀器外,還必須用到的玻璃儀器為
 

③下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏小的是
 
(填字母).
A.稱量時(shí)使用了游碼,而試劑與砝碼的左右位置顛倒
B.定容時(shí)仰視儀器上的刻度線
C.定容、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
(3)某同學(xué)用上述配好的KMnO4溶液滴定未知濃度的NaNO2溶液:取20.00mL未知濃度的NaNO2溶液置于
 
(填儀器名稱)中,取上述配好的KMnO4溶液裝入
 
(填儀器名稱)中,滴定完成后消耗KMnO4溶液10.00mL,則NaNO2溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng),配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,中和滴定
專題:實(shí)驗(yàn)題,氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)酸性KMnO4溶液與NaNO2反應(yīng)中,Mn元素的化合價(jià)由+7價(jià)降低為+2價(jià),N元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高為+5價(jià),結(jié)合電子、電荷守恒、質(zhì)量守恒定律分析;
(2)①m=cVM;
②配制溶液需要相應(yīng)規(guī)格的容量瓶、玻璃棒等;
③結(jié)合c=
n
V
分析實(shí)驗(yàn)誤差;
(3)NaNO2溶液顯堿性,KMnO4溶液能腐蝕橡膠,并結(jié)合2MnO4-~5NO2-計(jì)算.
解答: 解:(1)酸性KMnO4溶液與NaNO2反應(yīng)中,Mn元素的化合價(jià)由+7價(jià)降低為+2價(jià),N元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高為+5價(jià),由電子、電荷守恒、質(zhì)量守恒定律可知,2molKMnO4反應(yīng)轉(zhuǎn)移10mol電子,則配平及轉(zhuǎn)移電子方向和數(shù)目為,
故答案為:;
(2)①m=cVM=0.1L×0.5mol/L×158g/mol=7.9g,故答案為:7.9;
②配制100mL溶液需要100mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管等,故答案為:100mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
③A.稱量時(shí)使用了游碼,而試劑與砝碼的左右位置顛倒,固體質(zhì)量=砝碼-游碼,則固體質(zhì)量減小,物質(zhì)的量變小,濃度偏小,故A正確;
B.定容時(shí)仰視儀器上的刻度線,水加多,則體積偏大,濃度偏小,故B正確;
C.定容、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,無(wú)影響,故C錯(cuò)誤;
故答案為:AB;
(3)NaNO2溶液顯堿性,利用堿式滴定管量取后置于錐形瓶中,KMnO4具有氧化性,可腐蝕橡膠,應(yīng)盛放在酸式滴定管中;n(KMnO4)=
7.9g
158g/mol
×
10
100
=0.005mol,由反應(yīng)可知,n(NaNO2)=0.005mol×
5
2
=0.0125mol,其濃度為
0.0125mol
0.02L
=0.625mol/L,
故答案為:錐形瓶;酸式滴定管;0.625mol/L.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng)和溶液配制,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念及知識(shí)遷移應(yīng)用能力的考查,氧化還原反應(yīng)的計(jì)算為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系的組合的是( 。
選項(xiàng)乙、丙、丁
干燥劑濃硫酸、石灰石、堿石灰
合金不銹鋼、青銅、生鐵
膠體稀豆?jié){、血液、淀粉溶液
腐蝕品濃硫酸、燒堿、硝酸
堿性氧化物過(guò)氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵
電解質(zhì)水、冰醋酸、四氯化碳
A、②③④B、①②③④
C、①②④⑤D、①②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3,下列說(shuō)法可以說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A、N2、H2、NH3的濃度相等
B、N2、H2、NH3的濃度不再發(fā)生變化
C、反應(yīng)停止
D、N2、H2、NH3在容器中共存

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在新制的氯水參加的反應(yīng)中,有如下幾種情況:
(1)向FeCl2和KSCN的混合溶液中加入氯水,現(xiàn)象是
 
,氯水中起作用的 主要微粒是
 
,反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)向AgNO3溶液中加入氯水,現(xiàn)象是
 
,氯水中起作用的主要微粒是
 
,反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)向氯水中滴加石蕊試液,溶液變紅,起作用的微粒是
 
,然后又褪色,起作用的微粒是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將3.84g銅置入一定量的濃硝酸中,并微熱,隨著銅的不斷減少,反應(yīng)生成的氣顏色逐漸變淺,當(dāng)銅反應(yīng)完畢時(shí)(銅片完全消失),共收集到2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),求:
(1)上述過(guò)程中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
 

(2)反應(yīng)中被還原的HNO3的物質(zhì)的量是
 
mol.生成的NO與 NO2物質(zhì)的量之比為
 

(3)將收集上述氣體的容器倒扣在盛有水的水槽中,并向其中緩慢通入O2,使其充分反應(yīng),若要使水恰好充滿容器,理論上需要
 
摩爾O2參加反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取鹽酸、硫酸的混合酸20mL,向其中加入0.1mol/LBa(OH)2溶液,當(dāng)加入的Ba(OH)2溶液為20mL時(shí),沉淀量達(dá)最大值.此時(shí)若再加入0.1mol/LBa(OH)2溶液40mL,溶液的pH值剛好為7,計(jì)算:
(1)沉淀的質(zhì)量最多是多少?
(2)原混合酸中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬的腐蝕在生產(chǎn)、生活中很常見(jiàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)如圖1所示水槽中試管內(nèi)有一枚鐵釘,放置數(shù)天發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面下降,則原溶液呈
 
性,發(fā)生
 
 (填“析氫”或“吸氧”)腐蝕,正極反應(yīng)式為:
 

(2)鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一.在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如2:
請(qǐng)回答:①A電極為
 
(寫名稱),B電極的電極反應(yīng)式是
 

②若電鍍前鐵、銅兩電極的質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧、烘干、稱量,
二者質(zhì)量差為5.12g,則電鍍時(shí)電路中通過(guò)的電子為
 
mol.
③鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因.
 

(3)目前我國(guó)許多大型銅質(zhì)文物露天放置腐蝕嚴(yán)重,在不影響觀瞻效果的條件下,除用加保護(hù)層法保護(hù)外,請(qǐng)你再提出一項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的保護(hù)方法
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中A-H為中學(xué)化學(xué)常用儀器,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)上述儀器中,D的瓶體上標(biāo)有(圖中未畫出)刻度線、溫度、
 

(2)分離乙醇和水的混合物,需用到上述儀器中的
 
(填儀器的編號(hào)字母).
(3)下列關(guān)于儀器B的使用方法中,正確的是
 

A.使用前應(yīng)先檢查是否漏液   B.可用于分離乙醇和水的混合物    C.用于分液時(shí)應(yīng)先打開(kāi)分液漏斗上面的塞子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1mol某烴跟2mol HCl加成生成鹵代烷,生成的鹵代烷跟Cl2發(fā)生取代反應(yīng),若鹵代烷與Cl2的物質(zhì)的量之比為1:10發(fā)生完全取代,生成只含二種元素的有機(jī)物,則該烴是(  )
A、2-丁烯
B、2-甲基-1,3-丁二烯
C、1-丁炔
D、2-戊烯

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同步練習(xí)冊(cè)答案