分析 (1)氧元素為8號元素,位于周期表中第二周期,第VIA;Ge(鍺)與碳同主族,所以最外層4個(gè)電子與鉀同周期,所以是四個(gè)電子層,根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0分析解答;
(2)①由X+CO+CxHy→BaO+N2+H2O+CO2可知,碳元素的化合價(jià)升高,所以必有另一種元素的化合降低,只能是氮元素,由此分析解答;
②NO與NO2的物質(zhì)的量之比為4:1時(shí)與NH3發(fā)生反應(yīng)生成氮?dú),設(shè)一氧化氮的物質(zhì)的量為4mol,所以二氧化氮的物質(zhì)的量為1mol,則兩種氣體共得電子的物質(zhì)的量為:2×4+4=12mol,所以氨氣的物質(zhì)的量為3mol,根據(jù)得失電子守恒,反應(yīng)為:4NO+NO2+4NH3=$\frac{9}{2}$N2+6H2O;
(3)根據(jù)反應(yīng)的離子方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)氧元素為8號元素,位于周期表中第二周期,第VIA族;Ge(鍺)與碳同主族,所以最外層4個(gè)電子與鉀同周期,所以是四個(gè)電子層,所以Ge的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:二;VIA;;
(2)①(2)由X+CO+CxHy→BaO+N2+H2O+CO2可知,碳元素的化合價(jià)升高,所以必有另一種元素的化合降低,只能是氮元素,根據(jù)質(zhì)量守恒,X中必有鋇元素,所以X是Ba(NO3)2,故答案為:Ba(NO3)2;
②NO與NO2的物質(zhì)的量之比為4:1時(shí)與NH3發(fā)生反應(yīng)生成氮?dú)猓O(shè)一氧化氮的物質(zhì)的量為4mol,所以二氧化氮的物質(zhì)的量為1mol,則兩種氣體共得電子的物質(zhì)的量為:2×4+4=12mol,所以氨氣的物質(zhì)的量為3mol,根據(jù)得失電子守恒,反應(yīng)為:4NO+NO2+4NH3=$\frac{9}{2}$N2+6H2O,所以化學(xué)方程式為:8NH3+8NO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$9N2+12H2O,故答案為:8NH3+8NO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$9N2+12H2O;
(3)由2NH4++3ClO-=N2↑+3Cl-+2H++3H2O得,處理廢水產(chǎn)生了0.112L 即$\frac{0.112L}{22.4L/mol}$=0.005mol N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則需消耗濃度為0.25mol•L-1的次氯酸鈉的體積為$\frac{0.005mol×3}{0.25mol•{L}^{-1}}$×1000ml=60ml,
故答案為:60.
點(diǎn)評 本題重點(diǎn)考查了氧化還原反應(yīng),注意把握氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵,難度中等,注意化合價(jià)降低為氧化劑被還原,化合價(jià)升高為還原劑被氧化.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的分子式為C26H20 | |
B. | 該有機(jī)物不能使溴水褪色 | |
C. | 該有機(jī)物的一氯代物有3種 | |
D. | 該有機(jī)物既可發(fā)生加成反應(yīng),又可發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的鐵粉在氯氣中燃燒:Fe+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$FeCl2 | |
B. | 金屬鈉在空氣中燃燒:4Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2O | |
C. | 高爐煉鐵中,還原鐵礦石:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2 | |
D. | 金屬鎂著火,不能用CO2滅火:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀在常用危險(xiǎn)化學(xué)品分類中屬于第4類易燃固體 | |
B. | 濃氫氧化鈉濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上稀硼酸溶液 | |
C. | 做蒸發(fā)結(jié)晶實(shí)驗(yàn)時(shí),用坩堝鉗夾持熱蒸發(fā)皿直接放于實(shí)驗(yàn)臺面上 | |
D. | 做分液操作時(shí),待液體分層將上層液體從上口倒出后,下層液體從下口放出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥③⑤① | B. | ①②③⑤ | C. | ④⑥③① | D. | ④③①⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在1nm~100nm | |
B. | Fe(OH)3膠體帶正電 | |
C. | 往Fe(OH)3膠體中逐滴滴入硫酸溶液,現(xiàn)象是:先有紅褐色沉淀后沉淀溶解 | |
D. | Fe(OH)3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用潔凈的鉑絲蘸取某溶液,置于火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃能觀察到火焰呈紫色,則該溶液中一定含有鉀離子 | |
B. | 向某溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則說明原溶液中一定含CO32- | |
C. | 分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 如果在蒸餾實(shí)驗(yàn)中忘記加沸石,可以先停止加熱,待溶液冷卻后補(bǔ)加沸石,再繼續(xù)加熱蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C能促進(jìn)人體對鐵的吸收,利用了維生素C的氧化性 | |
B. | 食品中大量添加苯甲酸鈉燈防腐劑,可有效延長其保質(zhì)期 | |
C. | 《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)別硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,這是運(yùn)用了焰色反應(yīng) | |
D. | “從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是指單質(zhì)鐵 |
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