下列熱化學(xué)方程式中,正確的是( )

A.甲烷的燃燒熱為 890.3 kJ·mol-1 ,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為: CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-890.3 kJ·mol-1

B.500℃、30MPa 下,將 0.5mol N2(g)和 1.5molH2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成 NH3(g)放熱 19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為:

N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H = -38.6 kJ·mol-1

C.HCl 和 NaOH 反應(yīng)的中和熱△H = -57.3 kJ·mol-1 ,

則 H2SO4 和 Ca(OH)2 反應(yīng)的中和熱 △H = 2×(-57.3)kJ·mol -1

D.在 101 kPa 時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出 285.8kJ 熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為 2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H = -571.6 kJ·mol-1

 

D

【解析】

試題分析:A、1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的產(chǎn)物的反應(yīng)熱為燃燒熱,所以表示甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式的產(chǎn)物應(yīng)該是液態(tài)水,錯(cuò)誤;B、N2與H2的反應(yīng)是可逆反應(yīng),0.5mol N2(g)和 1.5molH2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng),只能反應(yīng)部分N2和H2,?H無法計(jì)算,錯(cuò)誤;C、中和熱為酸堿中和反應(yīng)生成1mol H2O的反應(yīng)熱,所以H2SO4 和 Ca(OH)2 反應(yīng)的中和熱為-57.3 kJ·mol-1 ,錯(cuò)誤;D、1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的產(chǎn)物的反應(yīng)熱為燃燒熱,所以H2的系數(shù)為2時(shí),△H = -571.6 kJ·mol-1,正確。

考點(diǎn):本題考查熱化學(xué)方程式、燃燒熱、中和熱。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)10 題型:選擇題

下列涉及有機(jī)物的說法正確的是

A.纖維素、蔗糖、葡萄糖和淀粉酶在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)

B.變質(zhì)的油脂有難聞的特殊氣味,是由于油脂發(fā)生了水解反應(yīng)

C.苯能與溴發(fā)生取代反應(yīng),因此不能用苯萃取溴水中的溴

D.高溫或日常用的消毒劑可使禽流感病毒蛋白質(zhì)變性

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--線索綜合4 題型:簡(jiǎn)答題

火電廠排放氣體中含有二氧化硫、氮氧化物等大氣污染物,大氣污染物的研究治理對(duì)改善環(huán)境具有重要意義。

(1)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣(含有氮氧化物、SO2、PM2.5等),直接排放到空氣中,引發(fā)的主要環(huán)境問題有                 (填寫字母編號(hào))

A水體富營(yíng)養(yǎng)化     B重金屬污染       C霧霾      D酸雨

(2)將含有SO2的廢氣通過裝有石灰石漿液的脫硫裝置可以除去其中的二氧化硫,在廢氣脫硫的過程中,所用的石灰石漿液在進(jìn)入脫硫裝置前,需通一段時(shí)間的二氧化碳,以增加其脫硫效率;脫硫時(shí)控制漿液的pH值,此時(shí)漿液含有的亞硫酸氫鈣可以被氧氣快速氧化生成硫酸鈣。寫出亞硫酸氫鈣被足量氧氣氧化生成硫酸鈣的化學(xué)方程式                  。

(3)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品治理含二氧化硫廢氣的方法,工藝流程如下:

A的化學(xué)式       ,若生成ag A,理論上可以回收SO2的質(zhì)量為       g。

(4)汽車尾氣中含有的氮氧化物(NOx)能形成酸雨,寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式                。當(dāng)尾氣中空氣不足時(shí),NOX在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出,寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式             。

(5)工業(yè)上常用Na2CO3溶液處理煤燃燒產(chǎn)生的煙氣,寫出SO2、NO與Na2CO3溶液反應(yīng)生成Na2SO4、N2的離子方程式            。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩種金屬性質(zhì)比較:①甲的單質(zhì)熔、沸點(diǎn)比乙的低;②常溫下,甲能與水反應(yīng)放出氫氣而乙不能;③最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性比較,乙比甲的強(qiáng);④甲、乙作電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液組成原電池,乙電極表面產(chǎn)生氣泡。上述項(xiàng)目中能夠說明甲比乙的金屬性強(qiáng)的是( )

A.①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某反應(yīng)aA(g)+bB(g)?==?cC(g)的各物質(zhì)濃度數(shù)據(jù)如下:

 

A

B

C

起始濃度(mol·L-1)

3.0

1.0

0

2 s末濃度(mol·L-1)

1.8

0.6

0.8

據(jù)此可推算出a∶b∶c是(  )

A.9∶3∶4    B.3∶1∶2 C.2∶1∶3 D.3∶2∶1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)短周期元素A、B、C、D。A元素的原子最外層電子排布為ns1,B元素的原子價(jià)電子排布為ns2np2,C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D元素原子的M電子層的P軌道中有3個(gè)未成對(duì)電子。

(1)C原子的電子排布式為 ,若A為非金屬元素,則按原子軌道的重迭方式,A與C形成的化合物中的共價(jià)鍵屬于 鍵(填“σ”或“π”)。

(2)當(dāng)n=2時(shí),B位于元素周期表的第 周期 族,BC2屬于 分子(填“極性”或“非極性”)。當(dāng)n=3時(shí),B與C形成的晶體屬于 晶體。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

BaSO3難溶于鹽酸

B

Al放入濃HNO3中

無明顯現(xiàn)象

Al表面被濃HNO3氧化形成致密的氧化膜

C

Na2SiO3溶液中通入CO2氣體

產(chǎn)生白色膠狀沉淀

H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性強(qiáng)

D

用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上

試紙變藍(lán)色

濃氨水呈堿性

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版復(fù)習(xí)專練1氣體定量測(cè)定在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測(cè)定氧氣的摩爾質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量,質(zhì)量為a g。

②裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

③檢查裝置氣密性。

④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體。

⑤停止加熱(如圖所示,導(dǎo)管出口高于液面)。

⑥測(cè)量收集到的氣體的體積。

⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g。

⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度。

⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實(shí)驗(yàn)桌面收拾干凈。

⑩處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量。

回答下列問題:

(1)如何檢查裝置的氣密性? 。

(2)以下是測(cè)量收集到的氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:

①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是 (請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào))。

(3)測(cè)量收集到的氣體體積時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同? 。

(4)如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是c L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),水蒸氣的影響忽略不計(jì),氧氣的摩爾質(zhì)量的計(jì)算式為(含a、b、c,不必化簡(jiǎn))M(O2)= 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

在化學(xué)課上圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,將適量的蔗糖放入燒杯中,加入幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,生成黑色物質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)生成的黑色物質(zhì)(單質(zhì))是 (填化學(xué)式)。

(2)這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會(huì)產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是 (填化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明濃硫酸具有 (填序號(hào))。

A.酸性 B.吸水性 C.脫水性 D.強(qiáng)氧化性

(4)將(2)中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體通入品紅溶液中,可以看到品紅溶液 ,說明這種氣體具有 性;將(2)中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩(wěn)定、易分解的酸,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(5)能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體? (填“能”或“不能”),若不能,請(qǐng)?zhí)顚憙煞N能鑒別的試劑 。

 

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