【題目】分實驗室用氫氧化鈉固體配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液250mL,回答下列問題:
(1)實驗儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、(量筒)、 。
(2)實驗步驟:①計算:②稱量,③溶解,④移液,⑤洗滌,⑥ ⑦搖勻。稱量所需氯化鈉的質(zhì)量為 g。
(3)下列操作使所配溶液的濃度偏大的有________;
A.托盤天平的托盤放上紙稱量NaOH |
B.未洗滌溶解NaOH的燒杯 |
C.溶解后未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中 |
D.定容時俯視刻度線 |
E.搖勻,靜置后發(fā)現(xiàn)液面不到刻度線,再加水至刻度線
F.容量瓶未干燥即用來配制溶液
(4)右圖是實驗步驟④的示意圖,圖中的錯誤是
【答案】(1) 250mL容量瓶,膠頭滴管 ;
(2) 定容; 10.0,(3)C、D
(4)未用玻璃棒引流;未使用250 mL容量瓶
【解析】試題分析:(1) 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,所以還缺少的儀器:250mL容量瓶,膠頭滴管,故答案為:250mL容量瓶,膠頭滴管;
(2) 配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液250mL,依據(jù)配制步驟:計算、稱量、溶解冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻裝瓶,應該選用250mL容量瓶,所以必須配置250mL溶液,則需要m(NaOH)=cVM=1.0mol/L×0.25L×40g/mol=10.0g,故答案為:定容;10.0;
(3)A.托盤天平的托盤放上紙稱量NaOH,氫氧化鈉吸收空氣中的水蒸氣,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,濃度偏小,錯誤;B.未洗滌溶解NaOH的燒杯,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,濃度偏小,錯誤;C.溶解后未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,導致溶液的體積偏小,濃度偏大,正確;D.定容時俯視刻度線,導致溶液的體積偏小,濃度偏大,正確;E.搖勻,靜置后發(fā)現(xiàn)液面不到刻度線,再加水至刻度線,導致溶液的體積偏大,濃度偏小,錯誤;F.容量瓶未干燥即用來配制溶液,對實驗結(jié)果無影響,錯誤;故選CD;
(4)根據(jù)圖示,圖中的錯誤有未用玻璃棒引流;未使用250 mL容量瓶,故答案為:未用玻璃棒引流;未使用250 mL容量瓶。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】把1mol X和1mol Y混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應 2X(g)+Y(g) =nZ(g)
+2W(g),2min末X的物質(zhì)的量為0.2mol,以Z的濃度表示的反應速率為0.1mol/(L·min)
請回答:
(1)前2min以X的濃度表示的平均反應速率
(2)n值
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將不可再生的天然氣、石油、煤等化石燃料轉(zhuǎn)化利用、變廢為寶已成為當務之急。
(1)根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算CH4+4F2=CF4+4HF的反應熱ΔH= 。
化學鍵 | C—H | C—F | H—F | F—F |
鍵能/(kJ·mol-1) | 414 | 489 | 565 | 155 |
(2)甲醇、二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀的新型燃料,均可利用CO和H2反應合成。
①某燃料電池以二甲醚為原料,熔融碳酸鹽為電解質(zhì),其負極反應如下:
CH3OCH3+6CO-12e-=8CO2+3H2O。寫出該燃料電池的正極反應式: 。
②廢水中含甲醇對水質(zhì)會造成污染,Co3+可將甲醇氧化為CO2。某同學以Pt作電極電解酸性含甲醇廢水與CoSO4混合液模擬工業(yè)除污原理,其陽極反應式為 。
(3)某企業(yè)采用如圖所示原理處理化石燃料開采、加工過程產(chǎn)生的H2S廢氣。
①電解池中電極A、B均為惰性電極,其中A為電解池的 極;電極B所得到的物質(zhì)X的分子式為 。
②反應池中發(fā)生的離子反應方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),A是紅色固體,B是黑色固體,各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如下圖,根據(jù)推斷寫出下列物質(zhì)的化學式:A. ,B. ,C. ,D. 。
寫出C生成D的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分子式為C4H8O的三元環(huán)同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( )
A. 5種 B. 6種 C. 7種 D. 8種
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】請用下列裝置設計一個實驗,以測定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率:
(1)寫出I中用70%的硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫的化學方程式 。
(2)這些裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是a→ → → → → → → →d(填各接口的編號)。
(3)從乙處均勻通入O2,為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率,實驗時Ⅰ處滴入濃硫酸與Ⅱ處加熱催化劑的先后順序是 。II中發(fā)生的化學方程式為 。
(4)Ⅳ處觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)在Ⅰ處用大火加熱燒瓶時,SO2的轉(zhuǎn)化率會 。(填“填大”“不變”或“減小”)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學在生活中有著廣泛的應用,下列對應關系錯誤的是
化學性質(zhì) | 實際應用 | |
A. | Al2(SO4)3和小蘇打反應 | 泡沫滅火器滅火 |
B. | 鐵比銅金屬性強 | FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板 |
C. | 次氯酸鹽具有氧化性 | 漂白粉漂白織物 |
D. | HF與SiO2反應 | 氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標記 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組收集了一種合金進行以下探究(已知銅元素的焰色反應呈綠色)。
(1)外觀暗灰色,表皮光滑;
(2)在酒精燈外焰上灼燒,火焰呈綠色,合金片熔化,但不滴落;
(3)取刮去表皮的合金10 g,放入足量的稀硫酸中,收集到標準狀況下的H2 8.96 L;
(4)另取刮去表皮的合金10 g,放入足量的NaOH溶液中,也收集到標準狀況下的H2 8.96 L。
試據(jù)此判斷,該合金中一定含有的元素是________(寫元素符號);可能含有的元素是________(填選項編號)。
a.Ag b.Mg
c.Na d.Fe
如果該合金中只含2種元素,則二者的質(zhì)量比是________。
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