A,B,C,D,E是原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素,其中A,B處于同一周期,C,D,E同處另一周期.C,B可按原子個(gè)數(shù)比為2:1和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.D,A可按原子個(gè)數(shù)比為3:2形成離子化合物丙.E,B形成的化合物的摩爾質(zhì)量為102g/mol.
(1)B元素在周期表中的位置
 
. 丙的化學(xué)式
 

(2)E的單質(zhì)與C的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式
 
. 18gE完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
(3)由上述元素中的三種組成的水溶液呈堿性的鹽的化學(xué)式
 
,呈堿性的原因是
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期,則A、B處于第二周期,B、C、E處于第三周期;C、B可按原子個(gè)數(shù)比2:1和1:1分別形成兩種化合物甲和乙,則C為Na,B為O;D,A可按原子個(gè)數(shù)比為3:2形成離子化合物丙(D3A2),則A為-3價(jià),D為+2價(jià),所以A為N元素,D為Mg元素;E,B形成的化合物的摩爾質(zhì)量為102g/mol,則E為Al元素,據(jù)此解答.
解答: 解:A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期,則A、B處于第二周期,B、C、E處于第三周期;C、B可按原子個(gè)數(shù)比2:1和1:1分別形成兩種化合物甲和乙,則C為Na,B為O;D,A可按原子個(gè)數(shù)比為3:2形成離子化合物丙(D3A2),則A為-3價(jià),D為+2價(jià),所以A為N元素,D為Mg元素;E,B形成的化合物的摩爾質(zhì)量為102g/mol,則E為Al元素,
(1)B為O元素,在周期表中的位置是:第二周期ⅥA族;丙為Mg3N2;
故答案為:第二周期ⅥA族;Mg3N2;
(2)E的單質(zhì)為Al與C的最高價(jià)氧化物的水化物氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,其離子方程式為2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑,18gAl即
2
3
mol,
轉(zhuǎn)移電子為
2
3
mol×3=2mol;
故答案為:2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑;2;
(3)O、Na、Al組成的NaAlO2屬于強(qiáng)堿弱酸鹽,在溶液中水解顯堿性,
故答案為:NaAlO2;NaAlO2水解顯堿性.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系應(yīng)用,明確元素的種類是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大,需要學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究原電池和電解池的工作原理,某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題.

Ⅰ.用圖甲所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu作電極的是
 
(填序號(hào)).
A.石墨   B.鎂   C.銀   D.鉑
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,SO42-
 
(填“從左向右”“從右向左”或“不”)移動(dòng),當(dāng)濾紙上產(chǎn)生112mL氣體時(shí),通過隔膜的SO42-的物質(zhì)的量為
 
 mol.
Ⅱ.該小組同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),兩極均有氣體產(chǎn)生,且Y極溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn)觀察到鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清.查閱資料知,高鐵酸根(Fe)在溶液中呈紫紅色.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及所給信息,回答下列問題:
(3)電解過程中,X極溶液的pH
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2↑和
 

(5)電解進(jìn)行一段時(shí)間后,若在X極收集到896mL氣體,Y電極(鐵電極)質(zhì)量減小0.56g,則在Y極收集到氣體為
 
 mL(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有NaCl、NH4Cl、AlCl3、CuCl2、Na2SO4五種溶液,只用一種試劑把它們鑒別開來(lái),該試劑是( 。
A、鹽酸B、燒堿溶液
C、氯化鋇溶液D、氫氧化鋇溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì)作用,反應(yīng)條件(溫度或者反應(yīng)物用量)改變,不會(huì)引起產(chǎn)物種類改變的是(  )
A、Na和O2
B、Na2O2和H2O
C、NaOH和CO2
D、Na2CO3和HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

芯片主要成分是( 。
A、Cu
B、Al
C、SiO2
D、Si

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能與碘水反應(yīng)顯藍(lán)色的是(  )
A、酒精B、醋酸C、淀粉D、葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)常溫下為液態(tài)的是( 。
A、苯B、乙炔C、乙烯D、甲烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某基態(tài)原子的N能層上有2個(gè)電子,他對(duì)應(yīng)的二價(jià)陽(yáng)離子所含質(zhì)子數(shù)不可能為( 。
A、22B、25C、26D、29

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沉降池主要用來(lái)除去廢液中的不溶物,將經(jīng)過沉淀的廢液注入置換池中,加入鐵粉,可進(jìn)行銅的回收,然后將上層清液注入再生池進(jìn)行再生,再生好的溶液注入蝕刻池繼續(xù)使用,整個(gè)工藝流程形成閉路循環(huán),既降低生產(chǎn)成本,又減小環(huán)境污染,回答下列問題:
(1)寫出蝕刻池中反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(2)如何檢驗(yàn)置換池的廢液中不存在Fe3+(寫出檢驗(yàn)方法):
 

(3)再生池中的再生劑通常是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水(H2O2),再生原理如下:
Fe2++H2O2+2H+------Fe3++2H2O(未配平)
①雙氧水(H2O2)的作用是
 
(填編號(hào))
A、氧化劑
B、還原劑
C、催化劑
D、既是氧化劑又是還原劑
②雙氧水(H2O2)作為再生劑的優(yōu)點(diǎn):
 
;
③測(cè)得某廢液中銅元素含量為0.096kg/L,鐵元素含量為0.168kg/L,把100L上述廢液完全再生,需要30%的雙氧水(H2O2
 
kg(假設(shè)廢液中沒有Fe3+).

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