高溫下進(jìn)行反應(yīng):C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=xkJ/mol.如圖為CO2、CO的物質(zhì)的量n隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖:下列說(shuō)法正確的是( 。
A、2min時(shí),
v(CO)
v(CO2)
=2:1,若通入CO2,則
v(CO)
v(CO2)
<2:1
B、0~lmin,v(CO)=1 mol/(L?min);1~3min時(shí),v(CO)=v(CO2
C、3min時(shí)溫度由T1升高到T2,則x>O
D、5min時(shí)再充入一定量的CO,a、d曲線分別表示n(CO)、n(CO2)的變化
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖象的綜合應(yīng)用
專題:
分析:A、由圖圖象分析v正(CO)=
△v
△t
=
7mol
V
2min
,v正(CO2)=
△v
△t
=
2mol
V
2min
,故
v(CO)
v(CO2)
=7:2;
B、依據(jù)圖象分析單位時(shí)間內(nèi)一氧化碳和二氧化碳物質(zhì)的量濃度的變化,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率概念分析計(jì)算,1-3min反應(yīng)達(dá)到平衡判斷;
C、依據(jù)圖象3min升高溫度,一氧化碳增多,說(shuō)明反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
D、改變一氧化碳的量,增加一氧化碳,瞬間一氧化碳物質(zhì)的量增大,然后反應(yīng)平衡逆向進(jìn)行,一氧化碳減小,二氧化碳增大.
解答: 解:A、由圖圖象分析v正(CO)=
△v
△t
=
7mol
V
2min
,v正(CO2)=
△v
△t
=
2mol
V
2min
,故
v(CO)
v(CO2)
=7:2,故A錯(cuò)誤;
B、0~1min,一氧化碳物質(zhì)的量增加2mol,反應(yīng)速率υ(CO)=
2mol
2L
1min
=1 mol/(L?min);1~3min時(shí),平衡不動(dòng),反應(yīng)速率等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,υ(CO)=2υ(CO2),故B錯(cuò)誤;
C、依據(jù)圖象3min升高溫度,一氧化碳增多,說(shuō)明反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故x>O,故C正確;
D、改變一氧化碳的量,增加一氧化碳,瞬間一氧化碳物質(zhì)的量增大,然后反應(yīng)平衡逆向進(jìn)行,一氧化碳減小,二氧化碳增大,a為二氧化碳,c為一氧化碳;故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查圖象分析判斷,反應(yīng)速率計(jì)算應(yīng)用,平衡常數(shù)計(jì)算判斷,平衡影響因素的分析判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖所示化合物的說(shuō)法不正確的是(  )
A、該有機(jī)物的分子式為C15H18O4
B、1mol該化合物最多可以與2molNaOH反應(yīng)
C、既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D、既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、5.6g鐵粉在0.1mol氯氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
B、7.8gNaS和 Na2O2中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA
C、50mL18.4mol L-1濃硫酸與足量銅加熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA
D、常溫常壓下,46g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將c(H+)=10-2mol?L-1的醋酸和鹽酸分別稀釋100倍,稀釋后兩種溶液的c(H+)分別為a和b,則a和b的關(guān)系為( 。
A、a>bB、a<b
C、a=bD、無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下用甲烷可以消除氮氧化物(NOx)的污染.已知:CH4(g)+4NO(g)?2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160.0kJ?mol-1 H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1 若取一定量的CH4和NO投入到恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、當(dāng)該反應(yīng)體系平均分子質(zhì)量不變時(shí),反應(yīng)體系達(dá)到平衡
B、當(dāng)容器中每生成1 mol H2O(1)時(shí),放出的能量為536.0kJ
C、升高溫度,正反應(yīng)速率加快,平衡常數(shù)減小
D、加入高效催化劑可以一定程度上提高NO轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Cu+在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu+→Cu+Cu2+ (未配平).NH4CuSO3與足量的10mol/LH2SO4溶液混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象據(jù)此判斷下列說(shuō)法一定合理的是( 。
①有紅色金屬生成   ②有刺激性氣味氣體產(chǎn)生  ③溶液呈藍(lán)色.
A、反應(yīng)中硫酸作氧化劑
B、該反應(yīng)顯示硫酸具有酸性
C、刺激性氣味的氣體是氨氣
D、NH4CuSO3中銅元素全部被氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量純凈的氨基甲酸銨置于密閉真空恒容容器中(固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g).判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是( 。
A、2v(NH3)=v(CO2
B、密閉容器中c(NH3):c(CO2)=2:1
C、密閉容器中混合氣體的密度不變
D、密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論正確的是(  )
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),容量瓶必須潔凈、干燥,不漏水
B、實(shí)驗(yàn)室里需要480 mL 2.0 mol?L-1的氫氧化鈉溶液,配制溶液時(shí)先稱量氫氧化鈉固體38.4 g,然后再按照溶解、冷卻、洗滌、定容、搖勻的步驟進(jìn)行操作
C、25℃時(shí),用惰性電極電解某濃度的NaOH溶液,一小段時(shí)間后,NaOH溶液的濃度可能增大,也可能不變
D、實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.2 mol/L的硫酸亞鐵溶液,其操作是:用天平稱27.8 g綠礬,放入500 mL容量瓶,加水溶解、稀釋、定容、搖勻

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)苯與乙烯的比較中,正確的是(  )
A、分子中所有原子都在同一平面上
B、等質(zhì)量燃燒時(shí),苯耗氧多
C、都能與溴水反應(yīng)
D、都能被酸性高錳酸鉀溶液氧化

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