A. | 8mol A+4mol B | B. | 2mol A+1mol B | ||
C. | 6mol C+2mol D+2mol B | D. | 6mol C+2mol D |
分析 恒溫恒容下,不同途徑達到平衡后,C的濃度仍為W mol/L,說明與原平衡為等效平衡,按化學計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A)=4mol,n(B)=2mol即可,據(jù)此進行判斷.
解答 解:恒溫恒容下,不同途徑的該可逆反應達到平衡后,C的濃度仍為W mol/L,說明與原平衡為等效平衡,
根據(jù)2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)
4mol 2mol 6mol 2mol
可知,按化學計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,一定滿足:n(A)=4mol,n(B)=2mol,
A.8mol A+4mol B與4molA+2molB與不相等,在溫度、體積不變的情況下不是相同平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.開始加入2mol A+1mol B4molA+2molB與不相等,在溫度、體積不變的情況下不是相同平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.6mol C+2mol D+2mol B與相當于4molA、4molB,與4molA、2molB不相等,在溫度、體積不變的情況下不是相同平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.6molC+2molD相當于4molA+2molB,與4molA+2molB相等,在溫度、體積不變的情況下是相同平衡狀態(tài),達到平衡后,C的濃度仍為Wmol/L,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了等效平衡的判斷,題目難度中等,正確構(gòu)建等效平衡為解答關鍵,注意掌握同溫同壓、同溫同容條件下的等效平衡的區(qū)別,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取并收集干燥的NH3 | B. | 制取并收集Cl2 | ||
C. | 檢驗濃硫酸與蔗糖反應產(chǎn)生的SO2 | D. | 可分離I2和CCl4的混合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者既不互為同系物,又不是同分異構(gòu)體 | |
B. | 甲比乙的沸點高,密度大 | |
C. | 在光照下與氯氣反應生成的一氯代物分別是三種和兩種 | |
D. | 同質(zhì)量的甲與乙完全燃燒,甲消耗氧氣多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | OTC表示處方藥,R表示非處方藥 | |
B. | 盡量避免使用快餐盒打包滾燙的食物 | |
C. | 濃硫酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色 | |
D. | 具有熱固性的高分子材料受熱會熔化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 以X濃度變化表示的反應速率為0.3 mol/(L•min) | |
B. | 12 s后將容器體積擴大為10 L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{5}$ | |
C. | 若增大X的濃度,則物質(zhì)Y的轉(zhuǎn)化率減小 | |
D. | 經(jīng)12 s達到平衡后,2v(X)=v(Z) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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