A. | 銅片表面有氣泡生成 | |
B. | 裝置中存在“化學能→電能→光能”的轉換 | |
C. | 如果將銅片換成鐵片,電路中的電流方向將改變 | |
D. | 如果將銅片換成銀片,LED燈仍正常發(fā)光 |
分析 A.銅鋅原電池中,Cu作正極;
B.根據(jù)圖中能量轉化分析;
C、如果將銅片換成鐵片,鋅仍然是負極,電路中的電流方向不變;
D、如果將銅片換成銀片,仍然符合原電池的條件,所以LED燈仍正常發(fā)光.
解答 解:A.銅鋅原電池中,Cu作正極,溶液中的氫離子在正極上得電子生成氫氣,所以Cu上有氣泡生成,故A正確;
B.原電池中化學能轉化為電能,LED燈發(fā)光時,電能轉化為光能,故B正確;
C、如果將銅片換成鐵片,鋅仍然是負極,所以電路中的電流方向不變,故C錯誤;
D、如果將銅片換成銀片,仍然符合原電池的條件,所以LED燈仍正常發(fā)光,故D正確;
故選C.
點評 本題考查了原電池原理,明確正負極的判斷方法以及能量的轉化即可解答,可以從電子流向、電極上得失電子、電極上發(fā)生反應類型來判斷正負極,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 積極推廣太陽能、風能、地熱能及水能等的使用,減少化石燃料的使用 | |
B. | 加強城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營養(yǎng)化 | |
C. | 大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染 | |
D. | 加大稀土資源的開采和出口,保證經(jīng)濟快速發(fā)展 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中所有的原子共面 | |
B. | 1 mol GC與6 mol NaOH恰好完全反應 | |
C. | 能發(fā)生氧化反應、取代反應、消去反應,難發(fā)生加成反應 | |
D. | 遇FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16O和18O的質量數(shù)相同,但是中子數(shù)不同 | |
B. | 16O和18O核外電子排布不同 | |
C. | 通過化學變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉化 | |
D. | 標準狀況下,1.12L16O2和1.12L18O2均含0.1NA個氧原子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g) 的平衡常數(shù)為:K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2})}{c(C)•c({H}_{2}O)}$ | |
B. | 反應Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+ 的平衡常數(shù)為:K=$\frac{c(Cr{O}_{4}^{2-})•{c}^{2}({H}^{+})}{c(C{r}_{2}{O}_{3}^{2-})•c({H}_{2}O)}$ | |
C. | NH4++H2O?NH3•H2O+H+的平衡常數(shù)為:K=$\frac{{K}_{W}}{{K}_(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ | |
D. | 2AgI(s)+S2-(aq)?Ag2S(s)+2I-(aq)的平衡常數(shù)為:K=$\frac{{K}_{sp}(A{g}_{2}S)}{{{K}_{sp}}^{2}(AgI)}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖可表示短周期主族元素的原子半徑隨原子序數(shù)的變化規(guī)律 | |
B. | 圖可表示第二周期主族元素最外層電子數(shù)隨原子序數(shù)的變化規(guī)律 | |
C. | 圖可表示CH4與Cl2經(jīng)兩步反應生成CH3Cl,則兩步反應均為放熱反應 | |
D. | 圖可表示一定條件下,合成氨反應正、逆反應速率隨時間的變化,則t1~t2 時間:v(正反應)=v(逆反應)≠0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式是C3H8O3 | |
B. | A催化氧化的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應 | |
C. | 0.1molA與足量Na反應能夠產(chǎn)生2.24LH2(標準狀況) | |
D. | A在一定條件下能發(fā)生加聚反應 |
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