海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊(yùn)含80多種元素。氯堿工業(yè)和制備金屬鎂的原料都來(lái)自于海水。

Ⅰ.在氯堿工業(yè)中,曾用石棉隔膜電解槽來(lái)電解食鹽水(如圖甲所示)。
(1)寫(xiě)出陽(yáng)極的反應(yīng)式:                                    。
(2)圖甲中流出的b是                 溶液。
(3)石棉隔膜的作用是                     。
Ⅱ.隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高。20世紀(jì)80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術(shù)取代。
(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是      、             。
(2)已知一個(gè)電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當(dāng)電路中通過(guò)1.929×105 C的電量時(shí),生成NaOH      g。 
Ⅲ.下圖是工業(yè)上生產(chǎn)鎂的流程。

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①沉淀池:                       ②電 解:                                
(2)整個(gè)生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是              。
(3)簡(jiǎn)述加熱氯化鎂的結(jié)晶水合物使之脫水轉(zhuǎn)化為無(wú)水氯化鎂的注意事項(xiàng):         。

(15分)
Ⅰ.(1)2Cl-2e=Cl2↑ (1分)  
(2)NaOH和NaCl (1分)
(3)阻止氣體通過(guò) (2分)
Ⅱ.(1)NaOH溶液(1分)   Na(1分)  (2)80(2分)
Ⅲ.(1)①M(fèi)gCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2(2分)
②MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑(2分)
(2)氯氣(1分)
(3)為了防止氯化鎂水解,要在氯化氫氣體的氛圍中加熱(2分)

解析試題分析:Ⅰ.(1)氯堿工業(yè)中陽(yáng)極是氯離子放電生成氯氣,電解反應(yīng)式為2Cl-2e=Cl2
(2)氯堿工業(yè)額產(chǎn)物除氯氣、氫氣外還有氫氧化鈉,所以從b流出的液體為NaOH,還有未電解的NaCl;
(3)石棉隔膜的作用是防止氣體通過(guò),避免氣體混合發(fā)生爆炸;
Ⅱ.(1)從圖中判斷離子交換膜是陽(yáng)離子交換膜,允許陽(yáng)離子通過(guò),氫氧根離子不能通過(guò)留在陰極室,鈉離子可以通過(guò)到達(dá)陰極室,所以⑥、⑦分別是NaOH溶液、Na
(2)電路中通過(guò)1.929×105 C的電量時(shí),通過(guò)計(jì)算可知通過(guò)的電子的物質(zhì)的量是2mol,由電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式知2e-~2NaOH,所以生成的NaOH的質(zhì)量為80g;
Ⅲ.(1)①石灰乳是氫氧化鈣的濁液,與海水中的氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl②電解熔融的氯化鎂可得鎂,化學(xué)方程式為MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑;
(2)過(guò)濾得到的氫氧化鎂用鹽酸中和,生成的氯氣可用于制鹽酸,所以整個(gè)生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是氯氣;
(3)氯化鎂水解生成氫氧化鎂和氯化氫,加熱促進(jìn)水解,最終的氧化鎂,所以為了防止氯化鎂水解,要在氯化氫氣體的氛圍中加熱。
考點(diǎn):考查海水的綜合利用,氯堿工業(yè)的不同裝置的分析,電解反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)及計(jì)算,單質(zhì)鎂的制取

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)如下圖所示,組成一種原電池.試回答下列問(wèn)題(燈泡功率合適):

①電解質(zhì)溶液為稀H2SO4時(shí)上述裝置中燈泡亮,此時(shí)Al電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為: ___;
②電解質(zhì)溶液為NaOH溶液時(shí),燈泡______(填“亮”或“不亮”, 填“亮”做a題,填“不亮”做b題)。
a.若燈泡亮,則Mg電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:_______________;
Al電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:_______________;
b.若燈泡不亮,其理由為:________________________。
(2)原電池原理的應(yīng)用之一是可以設(shè)計(jì)原電池。請(qǐng)利用反應(yīng)“Cu+2Fe3+ =2Fe2+ +Cu2+ ”設(shè)制一個(gè)原電池(正極材料用碳棒)則該電池的負(fù)極材料是__________,若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1.5 mol,則溶解銅的質(zhì)量是__________。另外的重要應(yīng)用是實(shí)驗(yàn)室在用鋅與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣時(shí),可向溶液中滴加少量硫酸銅溶液。其作用是: ______________________________。
(3)氫氧燃料電池(電解質(zhì)為KOH溶液,惰性材料作電極)負(fù)極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩電解池.試回答:

(1)若甲電解池利用電解原理在鐵上鍍銀,則A是     (填電極材料),電極反應(yīng)式       ;B(要求同A)是      ,電極反應(yīng)式       ;應(yīng)選用的電解質(zhì)溶液是        
(2)乙電解池中若滴入少量酚酞試液,開(kāi)始電解一段時(shí)間,鐵極附近呈   ,C極附近呈        。
(3)若甲電解池陰極增重4.32g,則乙槽中陽(yáng)極上放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是          。
(4)若乙電解池中剩余溶液仍為400mL,則電解后所得溶液中新生成溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為        mol?L-1,溶液的pH等于        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池,其效率更高,可用于航天航空。如圖1所示裝置中,以稀土金屬材料作惰性電極,在兩極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2固體,它在高溫下能傳導(dǎo)陽(yáng)極生成的O2離子(O2+4e―→2O2)。

(1)c電極的名稱(chēng)為       ,d電極上的電極反應(yīng)式為                        。
(2)如圖2所示用惰性電極電解100 mL 0.5 mol·L-1CuSO4溶液,a電極上的電極反應(yīng)式為                                       ,若a電極產(chǎn)生56 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則所得溶液的pH=       (不考慮溶液體積變化),若要使電解質(zhì)溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可加入       (填序號(hào))。
a.CuO           b.Cu(OH)2
c.CuCO3         d.Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

能量之間可相互轉(zhuǎn)化:
(1)電解食鹽水制備Cl2是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,而原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。設(shè)計(jì)兩種類(lèi)型的原電池,探究其能量轉(zhuǎn)化效率。限選材料:ZnSO4(aq),F(xiàn)eSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導(dǎo)線。

①完成原電池甲的裝置示意圖(見(jiàn)上圖),并作相應(yīng)標(biāo)注,要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素。
②以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個(gè)燒杯中組裝原電池乙,工作一段時(shí)間后,可觀察到負(fù)極__________。
③甲乙兩種原電池可更有效地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是________,其原因是______________________________。
(2)根據(jù)犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法原理,為減緩電解質(zhì)溶液中鐵片的腐蝕,在(1)的材料中應(yīng)選__________作陽(yáng)極。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

O3可由臭氧發(fā)生器(原理如圖)電解稀硫酸制得。

(1)圖中陰極為       (填“A”或“B”),其電極反應(yīng)式為                 
(2)若C處通入O2,則A極的電極反應(yīng)式為       
(3)若C處不通入O2,D、E處分別收集到x L和y L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則E處收集的氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)為       (忽略O(shè)3的分解)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖為持續(xù)電解含有一定量CaCl2水溶液(含酚酞)的裝置(以鉑為電極),A為電流表。電解一段時(shí)間t1后,將CO2連續(xù)通入電解液中。

(1)電解時(shí),F極發(fā)生      反應(yīng),電極反應(yīng)為       ,E極發(fā)生      反應(yīng),電極反應(yīng)為           ,電解總反應(yīng)為            。 
(2)電解池中產(chǎn)生的現(xiàn)象:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

Ⅰ.二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。

(1)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈、溫度計(jì)外,還需要的玻璃儀器有          。
(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知在溫度低于38℃時(shí)NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2。根據(jù)上右圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請(qǐng)補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟: ① 蒸發(fā)結(jié)晶;②            ;③ 洗滌;④ 干燥。
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,用水吸收得到ClO2溶液。為測(cè)定所得溶液中ClO2的濃度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):① 準(zhǔn)確量取ClO2溶液V1mL加入到錐形瓶中,加適量蒸餾水稀釋?zhuān){(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0。② 加入足量的KI晶體,靜置片刻。此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:             ;③ 加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定,至終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液V2 mL。則原ClO2溶液的濃度為         mol/L(用含字母的代數(shù)式表示)。(已知2 Na2S2O3+I2= Na2S4O6+2NaI)
Ⅱ.將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42、Cl組合形成的三種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別裝入下圖裝置
中的甲、乙、丙三個(gè)燒杯中進(jìn)行電解,電極均為石墨電極。

接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加。常溫下各燒杯中溶液pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如右上圖(忽略因氣體溶解帶來(lái)的影響)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ;
(2)電極f上發(fā)生的電極反應(yīng)為                             
(3)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g,要使丙燒杯中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),應(yīng)進(jìn)行的操作是                                   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坷盟鶎W(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)電池裝置。
【實(shí)驗(yàn)用品】電極:鎂條、銅片、鐵片等。
【電解質(zhì)】果汁(橙汁、蘋(píng)果汁、檸檬汁等)。
【其他】導(dǎo)線、金屬夾、發(fā)光二極管、500 mL燒杯。
【實(shí)驗(yàn)方案】①Cu—Mg原電池,電解質(zhì)溶液為橙汁;
②Cu—Fe原電池,電解質(zhì)溶液為蘋(píng)果汁;
③Fe—Mg原電池,電解質(zhì)溶液為檸檬汁。

【實(shí)驗(yàn)操作】用導(dǎo)線分別將三種方案中的金屬片連接到金屬夾上,分別將金屬片兩兩插入到盛有果汁的三個(gè)500 mL的燒杯中,用發(fā)光二極管兩端分別接觸三種方案中金屬活動(dòng)性不同的金屬夾。觀察現(xiàn)象,連接方式如圖所示。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】三種方案中發(fā)光二極管均發(fā)光。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】原電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?br />回答問(wèn)題:
(1)連接裝置時(shí)活潑金屬接二極管的________極上,較不活潑金屬接二極管的________極上。
(2)在方案①②中銅作電極情況__________________________。
(3)在方案①③中鎂作電極情況__________________________。
(4)在方案②③中鐵作電極情況__________________________。
(5)在方案③中負(fù)極反應(yīng)為_(kāi)_____,正極反應(yīng)為_(kāi)_______,總方程式為_(kāi)_________________________________________________________。

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