反應(yīng)4A(g)+3B(g)═2C(g)+D(g),2min后,B的濃度減小了0.6mol/L,下列反應(yīng)速率的表示不正確的是( 。
A、用B表示的反應(yīng)速率是0.3 mol/L?min
B、用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol/L?min
C、0.3 mol/L?min是B在2min末的瞬時(shí)速率
D、用D表示的反應(yīng)速率是0.1 mol/L?min
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:根據(jù)n=
△c
△t
計(jì)算v(B),再根據(jù)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(A)、v(D),反應(yīng)速率表示是一段時(shí)間內(nèi)的平均速率,不是某一時(shí)刻的瞬間速率.
解答: 解:A.2min后,B的濃度減小了0.6mol/L,則v(B)=
0.6mol/L
2min
=0.3mol/(L.min),故A正確
B.速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故v(A)=
4
3
v(B)=
4
3
×0.3mol/(L.min)=0.4mol/(L.min),故B正確;
C.反應(yīng)速率表示是一段時(shí)間內(nèi)的平均速率,不是某一時(shí)刻的瞬間速率,故C錯(cuò)誤;
D.v(D)=
1
3
v(B)=
1
3
×0.3mol/(L.min)=0.1mol/(L.min),故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率,難度不大,常用定義法與速率規(guī)律進(jìn)行計(jì)算,根據(jù)情況選擇合適的計(jì)算方法,注意反應(yīng)速率表示是一段時(shí)間內(nèi)的平均速率,不是某一時(shí)刻的瞬間速率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)0.3mol/LNa2SO4溶液敘述不正確的是( 。
A、1L溶液中含0.3NA個(gè)Na+
B、1L溶液中含Na+和SO42-總數(shù)為0.9NA
C、2L溶液中含有0.6NA個(gè)SO42-
D、2L溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為0.6mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生活中有重要意義,下列說法不正確的是( 。
A、在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
B、乙醇、乙酸和甲醛廣泛應(yīng)用于食品加工
C、計(jì)算機(jī)芯片所用的材料是高純度的二氧化硅
D、捕獲工業(yè)排放的CO2能降低地球的溫室效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的課題為“MgC原電池電解淀粉KI溶液的研究”,其研究裝置如圖所示.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、鎂為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)
B、原電池中碳極反應(yīng)式為Fe3++e-═Fe2+
C、電解池中陽極處變藍(lán)
D、電解池中陰極處變紅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氧的摩爾質(zhì)量是32 g?mol-1
B、CO32-摩爾質(zhì)量是60 g/mol
C、CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是44g
D、硫酸的摩爾質(zhì)量是98g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、常溫下,Al與濃硫酸接觸無明顯現(xiàn)象,是由于Al與濃硫酸不反應(yīng)
B、SO2水溶液和氯水均具有漂白性,兩者混合漂白性將增強(qiáng)
C、已知相同溫度下Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3),故BaSO4無法轉(zhuǎn)化為BaCO3
D、CO2氣體通入Na2SiO3溶液中產(chǎn)生白色沉淀,可說明碳元素的非金屬性比硅元素強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
202
78
Pt和
198
78
Pt的核外電子數(shù)相同,是不同種核素
B、11.7g食鹽晶體中的分子數(shù)為0.2×6.02×10-23
C、等量的白磷蒸氣和白磷固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
D、根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小將混合物分為膠體、溶液和濁液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于第
 
周期第
 
族.
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是
 

(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃.溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因
 

(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.分離儀器的名稱是
 

(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是
 

(7)下圖為某飲用水廠從天然水制備純凈水(用離子交換樹脂除離子)的工藝流程示意圖:

活性炭的作用是
 
;O3消毒的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物中,有許多官能團(tuán):

(1)可以看做醇類的是(填序號(hào),下同)
 
;
(2)可以看做羧酸類的是
 

(3)可以看做酯類的是
 

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