下列敘述正確的是（　�。�
A、鹽酸和食醋既是化合物又是酸
B、凡是生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
C、氯化鈉和HCl溶于水都發(fā)生電離，克服粒子間作用力相同
D、一種元素可能有多種氧化物，且一種化合價(jià)可能對(duì)應(yīng)不止一種氧化物
考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型,電解質(zhì)在水溶液中的電離
專(zhuān)題：
分析：A、鹽酸和食醋都是水溶液，屬于混合物；
B、根據(jù)分解反應(yīng)的概念分析判斷；
C、氯化鈉和HCl溶于水都發(fā)生電離，氯化鈉中含有離子鍵、HCl中含有共價(jià)鍵；
D、同種化合價(jià)可以對(duì)應(yīng)多種氧化物．
解答： 解：A、鹽酸和食醋都是水溶液，屬于混合物，不是化合物，故A錯(cuò)誤；
B、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鈉和HCl溶于水都發(fā)生電離，氯化鈉中含有離子鍵、HCl中含有共價(jià)鍵，所以氯化鈉和HCl溶于水都發(fā)生電離，克服粒子間作用力的類(lèi)型不同，故C錯(cuò)誤；
D、同種化合價(jià)可以對(duì)應(yīng)多種氧化物，如+4價(jià)的氮元素，對(duì)應(yīng)的氧化物有NO2和N2O4兩種氧化物，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷，氧化物的形成，化學(xué)鍵的分類(lèi)等，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)相互混合進(jìn)行反應(yīng)，既有氣體生成最終又有沉淀生成的是（　�。�
①金屬鈉投入FeCl2溶液中；②過(guò)量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng)；③少量CaO投入到過(guò)量NaHCO3溶液中；④
Na2O2投入到FeCl2溶液中．
A、.①③B、.③④
C、.②③D、①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室中用FeCl3溶液制備Fe（OH）3膠體．方法是：將FeCl3溶液滴加到沸水中，加熱至整個(gè)體系呈紅褐色為止，即制得Fe（OH）3膠體，有關(guān)反應(yīng)方程式為
 
．
（1）甲同學(xué)想證明Fe（OH）3膠體已制成，他可以利用
 
（最簡(jiǎn)單的方法）．
（2）乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌燒杯中的液體，結(jié)果未制得Fe（OH）3膠體，他制得的是
 
．
（3）丙同學(xué)想將Fe（OH）3膠體提純，他可以采用的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室中的碘水也是一種褐色液體，不加任何試劑，可將碘水與Fe（OH）3膠體鑒別開(kāi)的方法是
 
、
 
（至少寫(xiě)兩種）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式中，正確的是（　�。�
A、稀硫酸滴在銅片上：Cu+2H+=Cu2++H2↑
B、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸混合：HCO3-+H+=CO2↑+H2O
C、銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+=Cu2++Ag
D、鐵與稀硫酸反應(yīng)  2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)或模型圖正確的是（　�。�
A、HClO的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O
B、CO2的比例模型：
C、146C的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
D、的名稱(chēng)：3-甲基-2-丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于中和滴定的實(shí)驗(yàn)敘述：取25mL未知濃度的HCl溶液．在橫線標(biāo)明的操作中，有錯(cuò)誤的是（　　）
a．放入錐形瓶中，此瓶需事先用蒸餾水洗凈．
b．并將該瓶用待測(cè)液潤(rùn)洗過(guò)．
c．加入幾滴酚酞作指示劑．
d．取一支酸式滴定管，經(jīng)蒸餾水洗凈．
e．直接往其中注入標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液，進(jìn)行滴定．
f．一旦發(fā)現(xiàn)溶液由無(wú)色變成粉紅色，即停止滴定，記下數(shù)據(jù)．
A、d、e、f
B、b、d、e
C、b、d、e、f
D、b、c、e、f

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把等物質(zhì)的量的Cu、Fe和Zn粉投入一定量的FeCl3溶液里充分反應(yīng)后：
（1）若取出部分溶液，加入一滴KSCN溶液，顯血紅色，那么溶液里存在的離子有
 
，金屬粉末有無(wú)剩余？
 
．
（2）若溶液顯藍(lán)色，加入KSCN溶液不顯血紅色，那么溶液里存在的離子有
 
，可能存在的金屬粉末物質(zhì)是
 
．
（3）若加入的金屬里還有鋅粉剩余，那么溶液里存在的離子有
 
，各種離子物質(zhì)的量之比是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑為例，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化情況．
（1）將純鋅片直接插入稀硫酸溶液中，鋅片溶解，鋅片表面有大量氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)過(guò)程中的主要能量轉(zhuǎn)化形式為
 
，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證明你的結(jié)論：
 
．
（2）將純鋅片與純銅片用導(dǎo)線連接后，同時(shí)插入同一稀硫酸中，鋅片溶解，銅片不溶解，則反應(yīng)過(guò)程中的能量主要轉(zhuǎn)化形式為
 
，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證明你的結(jié)論：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：①雙鍵在鏈端的烯烴發(fā)生硼氫化一氧化反應(yīng)，生成的醇羥基在鏈端：
R-CH=CH2
(i)B2H6
(ii)H2O2/OH-
 R-CH2CH2OH
②RCH2CHO+R'CH2CHO
化合物M是一種香料，可用如下路線合成

已知：核磁共振氫譜顯示E分子中有兩種氫原子，F(xiàn)為芳香化合物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)A→C的反應(yīng)條件：
 
．
（2）原料C4H10的名稱(chēng)是
 
（系統(tǒng)命名）．
（3）寫(xiě)出M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
（4）寫(xiě)出E和N生成F的化學(xué)方程式：
 
．
（5）寫(xiě)出D和G生成M的化學(xué)方程式：
 
．
（6）寫(xiě)出與G具有相同官能團(tuán)的G的所有芳香類(lèi)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．

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