分析 (1)構(gòu)成原電池時,較活潑的金屬鐵作負(fù)極,負(fù)極上金屬失電子發(fā)生氧化反應(yīng),較不活潑的金屬銅作正極,正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),氫離子得電子生成氫氣,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,陽離子移向正極;
(2)如果將a、b分別換成石墨,H2SO4溶液換成飽和氯化銅溶液,a、b分別與直流電源的正、負(fù)極相連時構(gòu)成電解池,陽極上氯離子在電極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng).依據(jù)電極反應(yīng)分析回答,能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
解答 解:用電極a(鐵絲)、電極b(銅絲)和H2SO4溶液可以構(gòu)成原電池或電解池
(1)如果a、b直接相連,鐵做原電池負(fù)極,b極銅做原電池正極,在稀硫酸溶液中形成原電池反應(yīng),所以鐵為負(fù)極,溶液中H+移向正極銅電極b極,電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,當(dāng) 電路中通過0.1mol電子時,則生成H2 標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.05mol×22.4L/mol=1.12L,
故答案為:原電;正;b;1.12;
(2)如果將a、b分別換成石墨,H2SO4溶液換成飽和氯化銅溶液,a、b分別與直流電源的正、負(fù)極相連時構(gòu)成電解池,a為陽極,b為陰極,溶液中氯離子在電極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),通電一段時間后b電極上的現(xiàn)象為表面有紅色銅附著,電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)a極上放出的氣體,現(xiàn)象為濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色,池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu+Cl2↑,上述反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是Cl-,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化形式是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,
故答案為:電解;陰;表面有紅色銅附著;Cu2++2e-=Cu;濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色;CuCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu+Cl2↑;Cl-;電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
點(diǎn)評 本題考查了原電池和電解池工作原理,難度不大,明確離子的放電順序、電極反應(yīng)、電解現(xiàn)象是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Pt電極為正極 | |
B. | 電子從Ag電極經(jīng)外電路流向Pt電極 | |
C. | Ag電極的電極反應(yīng)式是Cl2+2e-+2Ag+=2AgCl | |
D. | 當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移2 mol電子時,消耗1 mol Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、HCO3-、Cl- | B. | Cu2+、Mg2+、SO42-、Cl- | ||
C. | CH3COO-、Cl-、NO3-、K+ | D. | NO3-、Na+、Cl-、Ba2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng) H++OH-═+H2O | |
B. | 硫酸鋁溶液中滴入氨水 Al3++OH-═Al(OH)3↓ | |
C. | 將足量CO2通入偏鋁酸鈉溶液中 Al3++CO2+H2O═Al(OH)3↓+CO32- | |
D. | 硝酸鋁溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液 Al3++3OH-═Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 同質(zhì)量、不同密度的O2和O3 | B. | 同溫度、同體積的CO和N2 | ||
C. | 同體積、同密度的N2O和CO2 | D. | 同壓強(qiáng)、同體積的SO2和NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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