A. | Pt電極為正極 | |
B. | 電子從Ag電極經(jīng)外電路流向Pt電極 | |
C. | Ag電極的電極反應(yīng)式是Cl2+2e-+2Ag+=2AgCl | |
D. | 當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移2 mol電子時(shí),消耗1 mol Cl2 |
分析 Cl2在Pt電極得電子,Pt電極為正極,Ag失電子為負(fù)極,電子從負(fù)極流向正極,陽(yáng)離子從正極流向負(fù)極,據(jù)此分析.
解答 解:A.陽(yáng)離子從正極流向負(fù)極,Ag+向Pt電極移動(dòng),則Pt電極為正極,故A正確;
B.Pt電極為正極,Ag失電子為負(fù)極,電子從Ag電極經(jīng)外電路流向Pt電極,故B正確;
C.Ag失電子生成銀離子,其電極方程式為:Ag-e-=Ag+,故C錯(cuò)誤;
D.Cl2在Pt電極得電子,Pt電極的電極反應(yīng)式是Cl2+2e-+2Ag+=2AgCl,則當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移2 mol電子時(shí),消耗1 mol Cl2,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生原電池的工作原理知識(shí),注意把握原電池中正負(fù)極的判斷方法和電極方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑B<A<C | |
B. | A的氫化物的穩(wěn)定性大于C的氫化物 | |
C. | A的氧化物是離子化合物,B的氧化物是共價(jià)化合物 | |
D. | A與C可形成離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石>晶體硅>碳化硅 | B. | KCl>NaCl>LiCl | ||
C. | H2O>H2Se>H2S | D. | CCl4>CBr4>CI4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在4mL0.1mol•L-1的K2Cr2O7溶液中滴加數(shù)滴1mol•L-1的NaOH溶液,溶液顏色從橙色變成黃色 | |
B. | 配制0.1 mol/L的H2SO4溶液時(shí),將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋 | |
C. | 用干燥且潔凈的玻璃棒蘸取NaClO溶液,滴到放在表面皿上的pH試紙上測(cè)pH值 | |
D. | 在用簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定反應(yīng)熱時(shí),可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用,迅速混合后測(cè)出初始溫度,用環(huán)形玻璃攪拌棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)最高溫度、并且取2-3 次的實(shí)驗(yàn)平均值等措施,以達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是由一定數(shù)目的原子組成的,原子之間的相互作用叫化學(xué)鍵 | |
B. | 陰、陽(yáng)離子通過(guò)靜電吸引形成的化學(xué)鍵叫離子鍵 | |
C. | 非金屬元素之間構(gòu)成的化合物都不是離子化合物 | |
D. | 共價(jià)化合物中可能含有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑對(duì)反應(yīng)熱和反應(yīng)的活化能均無(wú)影響 | |
B. | 中和熱△H=-57.3kJ/mol,則0.1mol稀硫酸與足量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)放熱11.46kJ | |
C. | 焓變是指1mol物質(zhì)參加反應(yīng)時(shí)的能量變化,在等壓時(shí),反應(yīng)熱等于焓變 | |
D. | 破壞生成物化學(xué)鍵所需總能量小于破壞反應(yīng)物化學(xué)鍵所需總能量的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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