一種提取硫酸鈉的化工流程如下圖所示:

已知:

①鉻渣含有Na2S04及少量Cr2O72-、Fe3+;②Fe3+、Cr3+恰好完全沉淀(c=1.0×10-5mol/L)時(shí)pH分別為3.6 和5。

(1)濾渣A為_(kāi)______(填化學(xué)式)。

(2)根據(jù)下圖溶解度(S)-溫度(T)曲線,操作B的最佳方法為_(kāi)________(填字母序號(hào))。

a.蒸發(fā)濃縮,趁熱過(guò)濾 b.蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過(guò)濾

(3)酸化后Cr2O72-可被SO32-還原成Cr3+,離子方程式為_(kāi)___________;酸C為_(kāi)_____________,Cr(OH)3的溶度積常數(shù)Ksp[Cr(OH)3]=______________,

(4)根據(jù)反應(yīng)2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O 設(shè)如圖所示裝置(均為惰性電極)電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,圖中右側(cè)電極連接電源的____________極,其電極反應(yīng)式為_(kāi)___________,通過(guò)2mol電子,生成Cr2O72-的物質(zhì)的量是__________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為1 mol SO2Cl2(g)和1 mol SCl2(g)反應(yīng)生成SOCl2(g)的能量變化的示意圖,已知E1=xKJ/mol、E2=yKJ/mol,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若在反應(yīng)體系中加人催化劑,E1不變

B. 若在反應(yīng)體系中加人催化劑, ΔH減小

C. 該反應(yīng)的活化能等于ykJ/mol

D. 1 mol SO2Cl2 (g)和1mol SCl2(g)反應(yīng)生成SOCl2(g)的ΔH=(x-y)kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市北湖校區(qū)2016-2017學(xué)年高一3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其中B,C、D、E四種元素在化學(xué)反應(yīng)中均能形成簡(jiǎn)單的陰、陽(yáng)離子,且B、C、D離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。已知:

①A是形成物質(zhì)種類最多的元素,F(xiàn)和A同主族;

②C的氫化物分子G是具有10電子的微粒,且可以發(fā)生下圖轉(zhuǎn)化:

③E和D是同主族元素;

④B和D可形成個(gè)數(shù)比為1:1和2:1的離子化合物X和Y。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B與D形成離子化合物Y具有漂白性,寫出Y的電子式______,該化合物和元素A的最高價(jià)氧化物O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________;一定量的Y與O反應(yīng)后得到的固體物質(zhì),能恰好與含400 mL 2 mol/L的稀鹽酸反應(yīng),并收集到0.25 mol氣體,則該固體物質(zhì)的組成為_(kāi)_______(用物質(zhì)的量表示)。

(2)G氣體的檢驗(yàn)方法為_(kāi)________;13.44 L氣體G(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)按照上圖轉(zhuǎn)化方式可以獲得M物質(zhì)的量分別為_(kāi)_________mol。

(3)某化學(xué)興趣小組欲采用右圖裝置證明A、C、F三種元素性質(zhì)的遞變性,其中甲裝置中錐形瓶?jī)?nèi)所加試劑為石灰石:

①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________;

②乙裝置中應(yīng)添加的試劑為_(kāi)_____________;

③丙裝置中可能發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市北湖校區(qū)2016-2017學(xué)年高一3月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列圖中的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

A. 證明穩(wěn)定性:Na2CO3 >NaHCO3 B. 證明非金屬性:Cl>Br>I

C. 證明氧化性:Cl2>S D. 除去Cl2中的雜質(zhì)氣體HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市北湖校區(qū)2016-2017學(xué)年高一3月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

元素周期表揭示了不同元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,是化學(xué)發(fā)展史上重要的里程碑。下列關(guān)于元素周期表的敘述中,正確的是( )

A. 元素周期表中每一橫行為一周期,每一縱列為一族

B. 原予最外層電子數(shù)相同的元素一定位于元素周期表中的同一主族

C. 在元素周期表的過(guò)渡元素區(qū)域中尋找制備耐高溫材料的元素

D. 第二周期元素的最高價(jià)態(tài)都等于其原子最外層電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆全國(guó)新課程高考仿真信息理綜(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W2-和X+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的,W與Y同族,Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說(shuō)法正確的是

A. W、X形成的化合物只含有離子鍵 B. 原子半徑:Y>Z>W

C. 還原性:W2->Y2- D. 氧化物的水化物的酸性:Y<Z

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:安徽省皖北協(xié)作區(qū)2017屆高三第19屆(3月)聯(lián)考理綜化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究NO能否與Na2O2反應(yīng)以及反應(yīng)后的產(chǎn)物,該小小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器、連接用的乳膠管均已省略)。

經(jīng)査閱資料知:①NO是不成鹽氧化物;②2NO2+2NaOH =NaNO3+NaNO2+H2O。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫出木炭與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

(2)為了完成實(shí)驗(yàn),選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)閍→_______(按氣流方向,用小寫字母表示);有同學(xué)認(rèn)為該裝置存在缺陷,則該缺陷是______________。

(3)連接好儀器,_____________,裝入藥品后,要通入一段時(shí)間的氮?dú),在滴入濃硝酸,點(diǎn)燃酒精燈,通入氮?dú)獾闹饕康氖莀______________。

⑷裝置E的作用是________________;能說(shuō)明NO與Na2O2發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

(5)探充NO與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。

假設(shè)1:產(chǎn)物只有NaNO3;假設(shè)2:_________________;

假設(shè)3:產(chǎn)物為NaNO3和NaNO2的混合物。

為驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物,該小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取反應(yīng)后的固體3.50g,用煮沸并冷卻后的蒸餾水配成100.00mL溶液,取10.00mL溶液于錐形瓶中,用0.1000mol·L-1KMnO4溶液(硫酸酸化)滴定,共消耗KMnO4溶液20mL。滴定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________,反應(yīng)產(chǎn)物中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(保留四位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.乙烷室溫下能與濃鹽酸發(fā)生取代反應(yīng)

B.乙烯可以用作生產(chǎn)食品包裝材料的原料

C.乙醇室溫下在水中的溶解度大于溴乙烷

D.乙酸在甲酸甲酯互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.E1-E2=∆H

B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C.升高溫度,不影響活化分子百分?jǐn)?shù)

D.使用催化劑使該反應(yīng)的反應(yīng)熱發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案