衛(wèi)生部發(fā)出公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加過氧化鈣（CaO2）等食品添加劑．下列對于過氧化鈣（CaO2）的敘述錯誤的是（　　）
A、CaO2具有氧化性，對面粉可能具有增白作用
B、CaO2中陰陽離子的個(gè)數(shù)比為1：1
C、CaO2和水反應(yīng)時(shí)，每產(chǎn)生1mol O2轉(zhuǎn)移電子4mol
D、CaO2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：A、依據(jù)過氧化鈉的性質(zhì)推斷過氧化鈣的性質(zhì)可能具有漂白性；
B、依據(jù)過氧化鈣構(gòu)成離子是鈉離子和過氧根離子分析；
C、依據(jù)CaO2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式分析計(jì)算；
D、依據(jù)過氧化鈉性質(zhì)推斷過氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)；
解答： 解：A、結(jié)合過氧化鈉的性質(zhì)推斷，CaO2具有氧化性，可能具有漂白性，對面粉可能具有增白作用，故A正確；
B、過氧化鈣構(gòu)成離子是鈉離子和過氧根離子，CaO2中陰陽離子的個(gè)數(shù)比為1：1，故B正確；
C、CaO2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，每產(chǎn)生1molO2轉(zhuǎn)移電子2mol，故C錯誤；
D、CaO2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2；故D正確；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了過氧化物性質(zhì)的推斷應(yīng)用，依據(jù)過氧化鈉的性質(zhì)分析類推過氧化鈣的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室要配制100mL  1mol?L-1的NaCl溶液，試回答下列各題．
（1）經(jīng)計(jì)算，應(yīng)該用托盤天平稱取NaCl固體
 
g．
（2）若用NaCl固體配制溶液，需使用的玻璃儀器有①
 
②
 
③
 
④
 
．
（3）配制過程有以下操作：A．移液，B．稱量，C．洗滌，D．定容，E．溶解，F(xiàn)．搖勻．其正確的操作順序應(yīng)是
 
 （填序號）．
（4）若出現(xiàn)下列情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）．
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
 
；
②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
 
；
③定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
 
；
④定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補(bǔ)充幾滴水至刻度處
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法錯誤的是（　　）
A、常溫常壓下，22.4L氫氣中含有的氫分子數(shù)為NA
B、24gMg變?yōu)镸g2+時(shí)失去的電子數(shù)為2 NA
C、32g臭氧分子中含有的氧原子數(shù)為2 NA
D、1L1mol/LCaCl2溶液中含有氯離子數(shù)為2 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，46 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3NA
B、200mL 1mol/L Al2（SO4）3溶液中，Al3+和SO42-離子總數(shù)為NA
C、9gD2O中含有的電子數(shù)為5NA
D、Na2O2與H2O反應(yīng)生成1.12L O2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、在雪花的形成過程中，水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止
B、雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
C、不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D、不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科
B、用剩的藥品要放回原瓶
C、傾倒液體藥品時(shí)，取下的瓶塞要正放
D、量取7ml的液體時(shí)，應(yīng)選用100ml的量筒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶里放入少量水的作用是
 
；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
 
，放出大量熱，生成了一種
 
色的固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中，氮氧化物廢氣（主要成分NO2和NO）可以用NaOH溶液來吸收，以除去這些廢氣，其主要反應(yīng)為：2NO2+2NaOH→NaNO2+NaNO3+H2O，NO+NO2+2NaOH→2NaNO2+H2O
（1）2molNO和2.4molNO2混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時(shí)，生成的NaNO2和NaNO3物質(zhì)的量分別為
 
、
 
．
（2）NO和NO2的混合氣體的組成可表示為NOx，該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時(shí)，x的值可以為
 
（填編號）．
A.1.1   B.1.2   C.1.5   D.1.8
（3）若用純堿溶液處理氮氧化物廢氣，反應(yīng)與上述類似，同時(shí)放出CO2．請寫出純堿溶液吸收NO2的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

FeBr2溶液與氯氣的反應(yīng)中，Cl2既可氧化Br-為Br2，也可氧化Fe2+為Fe3+．Cl2氧化Br-與Fe2+是否有先后順序呢？某學(xué)習(xí)小組做如下探究：
（1）配制100mL0.10mol?L-1FeBr2溶液：
①用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、
 
．
②溶解FeBr2固體時(shí)，用稀的HBr溶液而不用蒸餾水的原因是
 
．
（2）向足量0.10mol?L-1 FeBr2溶液中通入少量的Cl2后，溶液變?yōu)辄S色．
（3）提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：有先后順序，Cl2先氧化Br-，生成Br2使溶液顯黃色
假設(shè)2：有先后順序，Cl2先氧化Fe2+，生成Fe3+使溶液顯黃色
假設(shè)3：無先后順序，
 

（4）實(shí)驗(yàn)探究：完成實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
[限選試劑：0.10mol?L-1AgNO3溶液、淀粉-KI溶液、10%KSCN溶液、四氯化碳、稀HNO3]
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：將所得黃色溶液分別取少許于
A、B兩個(gè)試管中．
步驟2：
 
 
步驟3：
 
 

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