【題目】A經(jīng)如圖所示的過程轉(zhuǎn)化為D。已知D為強酸或強堿,請回答下列問題:

(1)若常溫下C是紅棕色的氣體,則:

①A的化學式可能是:A__________,C轉(zhuǎn)化D的過程中,氧化劑和還原劑的質(zhì)量之比為______

②若A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則A轉(zhuǎn)化為B反應的化學方程式為____________________________________ 。

③D的濃溶液在常溫下可與銅反應,請寫出該反應的離子方程式________________________

(2)若A為金屬單質(zhì),C為淡黃色固體,則C的電子式為_____________

【答案】 N2 或NH3 1:2 4NH3+5O24NO +6H2O Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O

【解析】本題考查無機推斷,(1)C常溫下是紅棕色氣體,即為NO2,①CNO2,此轉(zhuǎn)化關系是應是N2NH3連續(xù)被氧化,即N2→NO→NO2→HNO3,或NH3→NO→NO2→HNO3,即A可能是N2,也可能是NH3;NO2→HNO3,反應方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,NO2既是氧化劑又是還原劑,2NO2→2HNO3,N的化合價升高,因此還原劑的物質(zhì)的量為2mol,NO2→NO,化合價降低,氧化劑物質(zhì)的量為1mol,因此氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2;②A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,說明ANH3,NH3的催化氧化生成NO,反應方程式為:4NH3+5O24NO +6H2O ;③D的濃溶液為濃硝酸,與銅發(fā)生氧化還原反應,反應的離子方程式為Cu4H2NO3=Cu22NO22H2O;(2C為淡黃色固體,且A為金屬單質(zhì),因此CNa2O2,則ANa,BNa2O,過氧化鈉是離子化合物,其電子式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】測定平衡常數(shù)對定量認識化學反應具有重要意義。已知:I2能與 I反應生成 I3,并在溶液中建立如下平衡: I2+II3。通過測平衡體系中 c(I2)、 c(I) c(I3),就可求得該反應的平衡常數(shù)。

Ⅰ.某同學為測定上述平衡體系中 c(I2),采用如下方法:取 V1 mL 平衡混合溶液,用cmol·L1Na2S2O3溶液進行滴定(反應為 I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗 V2 mL Na2S2O3溶液。根據(jù)V1、V2c可求得c(I2)

(1)上述滴定時,可采用________做指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是_____________________。

(2)下列對該同學設計方案的分析,正確的是________(填字母)

A.方案可行。能準確測定溶液中的 c(I2)

B.不可行。因為 I-能與 Na2S2O3發(fā)生反應

C.不可行。只能測得溶液中 c(I2) c(I3)之和

Ⅱ.化學興趣小組對上述方案進行改進,擬采用下述方法來測定該反應的平衡常數(shù)(室溫條件下進行,溶液體積變化忽略不計)

已知: ①I I3不溶于 CCl4 一定溫度下, 碘單質(zhì)在四氯化碳和水混合液體中,碘單質(zhì)的濃度比值即是一個常數(shù)(Kd表示,稱為分配系數(shù)),且室溫條件下Kd85。回答下列問題:

(3)操作使用的玻璃儀器中,除燒杯、玻璃棒外,還需要的儀器是________(填名稱)。試指出該操作中應注意的事項為________。 (任寫一條)

(4)上述測定過程均正常操作,下層液體中碘單質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________;若終點讀數(shù)時俯視滴定管, 則會造成所測濃度________ (等于、 大于小于”)該值。

(5)實驗測得上層溶液中 c(I3)0.0049 mol·L1,結合上述有關數(shù)據(jù),計算室溫條件下反應 I2+II3的平衡常數(shù) K________(用具體數(shù)據(jù)列出計算式即可)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】廢氣中的H2S通過高溫熱分解可制取氫氣:2H2S(g)2H2(g)+ S2(g)(正反應吸熱),F(xiàn)在3L密閉容器中,控制不同溫度進行H2S分解實驗。

(1)某溫度時,測得反應體系中有氣體1.31 mol,反應10 min后,測得氣體為l.37 mol,則10 min 內(nèi)H2的平均生成速率為________________。

(2)某溫度時,判斷H2S的轉(zhuǎn)化率達到最大值的依據(jù)是________(選填編號)。

a.氣體的壓強不發(fā)生變化 b.氣體的密度不發(fā)生變化

c.單位時間里分解的H2S和生成的H2一樣多 d.反應物不再轉(zhuǎn)化為生成物

(3)如圖所示,該可逆反應在t0時因改變某外界條件而打破原平衡,在t1時達到新的平衡狀態(tài),因此推斷,t0時改變的外界條件可能是__________________、___________________。

(4)在容器體積不變的情況下,如果要提高H2S的轉(zhuǎn)化率,可采取的一種措施是_____________

(5)在實驗室,若將H2S通入濃硫酸中,發(fā)生的化學反應的方程式是:__________。

(6)若將H2S完全燃燒后,并用碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合溶液吸收生成氣體SO2,發(fā)生如下反應:2Na2CO3+SO2+H2O→ 2NaHCO3+Na2SO3

充分反應后(無CO2逸出),所得溶液組成如表:

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Na2SO3

物質(zhì)的量(mol)

2

12

4

則原吸收液中碳酸鈉與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知KHH2O反應生成H2KOH,反應中1 mol KH( )

A. 失去1 mol電子 B. 得到1 mol電子

C. 失去2 mol電子 D. 沒有電子得失

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分子中有3—CH3C5H12,其可能的烷烴結構有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在兩份15mL、1mol/L的Ba(OH)2溶液中,分別滴入H2SO4、NaHSO4溶液,其導電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如右圖所示。下列分析不正確的是

A. o-b段,發(fā)生的離子方程式:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

B. bd段,發(fā)生的離子方程式:OH-+H+=H2O

C. c點,兩溶液中陰、陽離子的濃度之和相等

D. o-a段加入溶液的體積為20mL,則NaHSO4溶液的濃度為0.75mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C是三種元素的原子,質(zhì)子數(shù)都小于18。A原子與B原子的最外層電子數(shù)都是6,A原子與C原子的核外電子層數(shù)都為3, C原子的質(zhì)子數(shù)比A少4。回答下列問題:

(1)A、B的元素符號分別為___________________。

(2)A的離子結構示意圖為_________;A與C組成的化合物為________(用具體元素符號表示)。

(3)元素A的一種質(zhì)量數(shù)為32的核素,與元素B的一種核素構成微粒為AB42-,1mol AB42-的質(zhì)量為104g,則元素B的該核素中的中子數(shù)為_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下表短周期主族元素的相關系信息。

元素代號

相關信息

A

A的單質(zhì)能與冷水劇烈反應,得到強堿性溶液

B

B的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的三倍

C

在第3周期元素中,C的離子半徑簡單最小

D

A、B、D組成的36電子的化合物X是家用消毒劑的主要成分

E

所有有機物中都含有E元素

請回答:

1)寫出E在元素周期表中的位置:_________;C的簡單離子的結構示意圖:__________

2X的化學式為 。

3A、B、C三種元素的簡單離子的半徑由大到小的順序為 (用離子符號表示)。

4A、B兩元素組成的化合物A2B2屬于 (離子共價”“化合物”)。存在的化學鍵是 。

5C元素形成的單質(zhì)能與A的最高價氧化物水合物反應,其離子方程式為 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X常溫下是一種無色液體,極易水解,遇潮濕空氣會產(chǎn)生白霧。實驗室制備X可用A、C兩種氣體發(fā)生化合反應制得,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程如下:

為探究X的組成,取13.5gX與足量水完全反應,在生成物中加入1.0mol/LNaOH溶液40.0mL恰好顯中性。繼續(xù)加入過量BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀2.33g

請回答:

1)由Na2SO3B反應生成C的離子方程式______________

2X的分子式是________。在生成X的反應中,C表現(xiàn)了___________性。

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