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【題目】下列說法正確的是

A.除零族元素外，短周期元素的最高化合價在數(shù)值上都等于該元素所屬的族序數(shù)

B.電離能最小的電子能量最高

C.同是s能級，在不同的電子層中所能容納的最多電子數(shù)是不相同的

D.核外電子排布完全相同的兩種微粒，其化學性質一定相同

【答案】B

【解析】

A．O、F元素無正價，故A錯誤；

B．電離能最小的電子是最外層電子，其能量最高，故B正確；

C．同是s能級，在不同的電子層中所能容納的最多電子數(shù)是相同的,均為2，故C錯誤；

D．核外電子排布完全相同的兩種微粒，如Na+、Mg2+、Al3+其化學性質一定不相同，故D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉（2Na2CO33H2O2 ）是由Na2CO3﹣與H2O2復合而形成的一種固體放氧劑，可用于洗滌、紡織、醫(yī)藥、衛(wèi)生等領域．工業(yè)上常以過碳酸鈉產品中活性氧含量（[O]%= ×100）來衡量其優(yōu)劣，13%以上為優(yōu)等品．一種制備過碳酸鈉的工藝流程如圖1：
回答下列問題：
（1）過碳酸鈉受熱易分解，寫出反應的化學方程式 ．
（2）穩(wěn)定劑及反應溫度等因素對產品質量有很大影響．
①下列試劑中，可能用作“穩(wěn)定劑”的是（填字母）．a．MnO2b．KI c．Na2SiO3d．FeCl3
②反應溫度對產品產率（y%）及活性氧含量的影響如圖1所示．要使產品達到優(yōu)等品且產率超過90%合適的反應溫度范圍是 ．
③“結晶”時加入NaCl的目的是 ， 其作用原理是 ．
（3）“母液”中可循環(huán)利用的主要物質是 ．
（4）產品中活性氧含量的測定方法：稱量0.1600g樣品，在250mL錐形瓶中用100mL 0.5molL﹣1硫酸溶解完全，立即用0.02000molL﹣1高錳酸鉀標準溶液滴定，至溶液呈淺紅色且半分鐘內不褪色即為終點，平行三次，消耗KMnO4溶液的平均體積為26.56mLo另外，在不加樣品的情況下按照上述過程進行空白實驗，消耗KMn04溶液的平均體積為2.24mL．
①過碳酸鈉與硫酸反應，產物除硫酸鈉和水外，還有 ．
②測定時，若用工業(yè)鹽酸代替硫酸，分析對測定結果的影響及其原因 ．
③該樣品的活性氧含量為%，表明該樣品（填“是”或“不是”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】聚甲基丙烯酸甲酯縮寫代號為PMMA，俗稱有機玻璃，是迄今為止合成透明材料中質地最優(yōu)異，價格又比較適宜的品種。PMMA的合成路線如下圖所示：

回答下列問題：
（1）①A的結構簡式為；②PMMA的結構簡式為；若PMMA的相對分子質量為2000000，則其聚合度為。
（2）反應①屬于反應；反應⑤屬于反應；反應⑥屬于反應。
（3）寫出反應①、③、⑥的化學方程式。
①；
③；
⑥。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于酸性食物的是(　　)
A.檸檬酸
B.胡蘿卜
C.牛奶
D.菠菜

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的Na+、Mg2+、Cl﹣、Br﹣等化學資源．將海水淡化與濃縮海水結合是綜合利用海水資源的途徑之一．以濃縮海水為原料，通過一系列工藝流程可以提取Mg、Br2等產品．
（1）如圖是采用膜分離技術的海水淡化示意圖．淡化膜可以讓水分子通過，而海水中其他分子和離子均不能通過．加壓后，左側淡水中增加的是（填字母）．
a．溶質質量 b．溶劑質量 c．溶質的質量分數(shù)
（2）從海水中提取鎂的主要步驟如下：
①操作a的名稱是 ．
②寫出B冶煉金屬鎂的化學方程式 ．
（3）空氣吹出法是用于工業(yè)規(guī)模海水提溴的常用方法，其中一種工藝是以預先經過酸化的濃縮海水為原料，通過以下步驟提取溴： 步驟一：用氯氣置換溴離子使之成為單質溴；
步驟二：通入空氣和水蒸氣，將溴吹入吸收塔，使溴蒸氣和吸收劑SO2發(fā)生作用轉化成氫溴酸；
步驟三：用氯氣將氫溴酸氧化得到產品溴．
①步驟一和步驟二的目的是 ．
②步驟二中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列藥物知識，不正確的是 (　　)
A.OTC是非處方藥的標志，可以自行購藥和按方使用
B.腸溶片不可嚼碎服用，因為腸溶衣在堿性腸液下溶解才能發(fā)揮藥效
C.抗生素能抵抗所有細菌感染，可以大量使用
D.凡不以醫(yī)療為目的的濫用麻醉藥品與精神藥品都屬于吸毒范圍

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】
右圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置圖，進行皂化反應時的步驟如下：
（1）在圓底燒瓶中加入7～8g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3g的氫氧化鈉、5mL水和10mL酒精，加入酒精的作用是。
（2）隔著石棉網給反應混合物加熱約10min，皂化反應基本完成，所得的混合物為(填“懸濁液”、“乳濁液”、“溶液”或“膠體”)。
（3）向所得混合物中加入 ， 靜置一段時間后，溶液分為上下兩層，肥皂在層，這個操作稱為。
（4）圖中長玻璃導管的作用為。
（5）寫出該反應的化學方程式：。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物含碳、氫、氧、氮四種元素。如圖是該有機物的球棍模型(其中黑點表示原子，短線表示原子之間的共價鍵)：

（1）則該有機物的化學式為 ， 結構簡式為。
（2）該有機物可能發(fā)生的化學反應有(填編號)。
①水解 ②加聚 ③取代 ④消去 ⑤酯化
（3）該有機物發(fā)生水解反應的化學方程式：。
（4）寫出該有機物的一種同分異構體，它的分子中含有兩個 ，且是天然蛋白質水解的最終產物之一，則該同分異構體的結構簡式為。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】具有顯著抗癌活性的10﹣羥基喜樹堿的結構如圖所示．下列關于10﹣羥基喜樹堿的說法正確的是（ ）

A.分子式為C20H16N2O5
B.不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
C.不能發(fā)生酯化反應
D.一定條件下，1mol該物質最多可與1mol NaOH反應

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