(12分) 為減弱溫室效應(yīng),除了減少CO2的排放、植樹造林、將液態(tài)CO2注入深海等措施外,還有一種思路是將CO2轉(zhuǎn)化成其它可燃物質(zhì)。如工業(yè)上已實現(xiàn)CO2和H2反應(yīng)生成甲醇的轉(zhuǎn)化。已知:在一恒溫、恒容密閉容器中充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) =CH3OH (g)+H2O(g) △H= -49.0 kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示。請回答:
(1)達到平衡的時刻是____________min(填“3”或“10”)。在前10min內(nèi),用CO2表示的反應(yīng)速率(CO2)=________
(2)能判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
a.容器壓強不變 b.混合氣體中c(CO2)不變
c.(CH3OH)= (H2O) d.c(CH3OH)=c(H2O)
(3)為了提高H2的轉(zhuǎn)化率,可采取__________(填“增大”或“減小”)CO2濃度的措施。
(4)達平衡后,H2的轉(zhuǎn)化率是_____________。平衡常數(shù)K=____________。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)為減弱溫室效應(yīng),除了減少CO2的排放、植樹造林、將液態(tài)CO2注入深海等措施外,還有一種思路是將CO2轉(zhuǎn)化成其它可燃物質(zhì)。如工業(yè)上已實現(xiàn)CO2和H2反應(yīng)生成甲醇的轉(zhuǎn)化。已知:在一恒溫、恒容密閉容器中充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) =CH3OH (g)+H2O(g) △H= -49.0 kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示。請回答:
(1)達到平衡的時刻是____________min(填“3”或“10”)。在前10min內(nèi),用CO2表示的反應(yīng)速率(CO2)=________
(2)能判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
a.容器壓強不變 b.混合氣體中c(CO2)不變
c.(CH3OH)= (H2O) d.c(CH3OH)=c(H2O)
(3)為了提高H2的轉(zhuǎn)化率,可采取__________(填“增大”或“減小”)CO2濃度的措施。
(4)達平衡后,H2的轉(zhuǎn)化率是_____________。平衡常數(shù)K=____________。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第二次月考化學試卷 題型:填空題
(12分)為減弱溫室效應(yīng),除了減少CO2的排放、植樹造林、將液態(tài)CO2注入深海等措施外,還有一種思路是將CO2轉(zhuǎn)化成其它可燃物質(zhì)。如工業(yè)上已實現(xiàn)CO2和H2反應(yīng)生成甲醇的轉(zhuǎn)化。已知:在一恒溫、恒容密閉容器中充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) =CH3OH(g)+H2O(g) △H= -49.0 kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示。請回答:
(1)達到平衡的時刻是____________min(填“3”或“10”)。在前10min內(nèi),用CO2表示的反應(yīng)速率(CO2)="________"
(2)能判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
a.容器壓強不變 b.混合氣體中c(CO2)不變
c.(CH3OH)= (H2O) d.c(CH3OH)=c(H2O)
(3)為了提高H2的轉(zhuǎn)化率,可采取__________(填“增大”或“減小”)CO2濃度的措施。
(4)達平衡后,H2的轉(zhuǎn)化率是_____________。平衡常數(shù)K=____________。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中化學 來源:北京市朝陽區(qū)高考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題
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