海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,對今后世界經(jīng)濟發(fā)展有著決定性作用.下列有關說法正確的是( 。
A、整個過程可在實驗室中模擬進行
B、工段②是風化過程
C、在工段③④⑤中溴元素均被氧化
D、工段①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序為Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
考點:海水資源及其綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用,金屬冶煉的一般原理
專題:化學應用
分析:A.整個過程中的化學反應、物質(zhì)的分離和提純可以在實驗室中完成;
B.風化是指某些含結(jié)晶水的礦物類藥物,因與干燥空氣接觸,日久逐漸脫水而成為粉末狀態(tài);
C.溴元素失電子化合價升高時被氧化;
D.除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可以加過量的氯化鋇除去硫酸根離子,然后用碳酸鈉去除鈣離子和過量的鋇離子,鹽酸要放在最后,來除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,加氫氧化鈉和氯化鋇無先后順序要求.
解答: 解:A.整個過程中的化學反應、物質(zhì)的分離和提純、電解等都可以在實驗室中完成,所以整個過程可在實驗室中模擬進行,故A正確;
B.風化是指某些含結(jié)晶水的礦物類藥物,因與干燥空氣接觸,日久逐漸脫水而成為粉末狀態(tài),該過程需要加熱,所以不是風化,故B錯誤;
C.第③步中,溴元素化合價從-1升高到0價,被氧化,第④步中,溴元素化合價從0降低到-1價,被還原,第⑤步中,溴元素化合價從-1升高到0價,被氧化,故C錯誤;
D.選項中的試劑添加順序中,鋇離子最后無法除去,則加入的藥品順序為:BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了海水資源的綜合利用,涉及物質(zhì)的分離和提純,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,易錯選項是D,注意除雜劑加入先后順序.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A、78g Na2O2晶體中所含陰、陽離子個數(shù)均為4NA
B、3.4g氨氣中含有0.6NA個N-H鍵
C、HBr的電子式為H+
D、PCl3和BCl3分子中所有原子的最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)與金屬鈉反應的劇烈程度由強到弱的順序是( 。
①水  ②乙醇  ③碳酸  ④石炭酸  ⑤乙酸  ⑥2-丙醇  ⑦苯甲酸.
A、⑦③④⑤①②⑥
B、⑥②①④③⑤⑦
C、⑦⑥⑤④③②①
D、⑦⑤③④①②⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,把一定量NH3充入容積固定的密閉容器中,發(fā)生反應2NH3 (g)?3H2(g)+N2(g).達到平衡時,如果保持溫度不變,增加N2的濃度.下列說法正確的是( 。
A、平衡向正反應方向移動
B、化學平衡常數(shù)不變
C、化學平衡常數(shù)增大
D、化學平衡常數(shù)減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)熔化時,不破壞化學鍵的是(  )
A、氯化鈉B、干冰
C、金剛石D、水晶

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、16 g甲烷分子中含有共價鍵的數(shù)目為2NA
B、常溫常壓下,30g葡萄糖含有的氧原子數(shù)為NA
C、0.1mol/L的AlCl3溶液中含有的氯離子數(shù)為0.3NA
D、25℃時,1L 0.1mol/L的CH3COOH溶液中的H+數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學是五彩斑斕的.下列“豐富多彩”的化學變化中涉及到氧化還原反應的是( 。
A、二氧化硫使品紅溶液褪色
B、氨氣使滴加酚酞的水溶液變紅
C、二氧化氮使滴加紫色石蕊的水溶液變紅
D、往三氯化鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液,溶液變紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列判斷正確的是( 。
A、標準狀況下,22.4L CCl4中含有氯原子數(shù)目為4NA
B、0.05mol硫酸氫鈉晶體中含離子總數(shù)為0.15NA
C、常溫下,16g O2與O3的混合氣體中含氧原子數(shù)為NA
D、一定條件下,2mol二氧化硫和1mol氧氣混合,反應時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為苯和溴的反應改進實驗裝置.其中A為帶支管的試管改制成的反應容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.

填寫下列空白:
(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應.寫出A中所發(fā)生有機反應的化學方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式):
 
,該有機反應的類型為
 
反應.
(2)試管C中苯的作用是
 
;反應開始后,觀察D試管,看到的現(xiàn)象為
 
;能說明苯與溴發(fā)生的是取代反應而不是加成反應的現(xiàn)象為
 

(3)反應完畢后,將帶支管的試管中的液體倒入盛有冷水的燒杯中,可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,這是因為
 
;為了除去該雜質(zhì),加入一種試劑,反應的離子方程式為
 

(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有
 
(填字母).
(5)改進后的實驗除①步驟簡單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外,還有一個優(yōu)點是
 

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