下列說法正確的是

A.硅太陽能電池板在工作時(shí),可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.淀粉和纖維素均可水解生成葡萄糖,故均可作為人類的營養(yǎng)物質(zhì)

C.232Th 轉(zhuǎn)換成233U是化學(xué)變化,233U和235U的化學(xué)性質(zhì)幾乎相同

D.發(fā)泡塑料飯盒主要材質(zhì)是高分子材料,不適于盛放含油較多的食品

 

D

【解析】

試題分析:A、硅太陽能電池板在工作時(shí),將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,錯(cuò)誤;B、人類不能消化吸收纖維素,所以纖維素不能用作人類的營養(yǎng)物質(zhì),錯(cuò)誤;C、232Th 轉(zhuǎn)換成233U是物理變化,錯(cuò)誤;D、發(fā)泡餐具中的聚苯乙烯高分子是有機(jī)物,根據(jù)相似相溶原理,盛放含油較多的食品,食品會(huì)溶解高分子材料,對(duì)人體健康產(chǎn)生危害,所以不適于盛放含油較多的食品,正確。

考點(diǎn):本題考查化學(xué)與生活、物質(zhì)的用途、物質(zhì)的變化。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( )

A.Na+、HCO3-、SO32-、OH- B.Al3+、H+、SiO32-、I-

C.Fe2+、K+、NO3-、SO42- D.Fe3+、NH4+、ClO-、CO32-

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省十校聯(lián)考高三下學(xué)期理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

 

操作和現(xiàn)象

結(jié)論

常溫下將Al片放入濃硝酸中,無明顯變化

Al與濃硝酸不反應(yīng)

B

向0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞顯淺紅色,微熱,

紅色加深。

說明鹽類水解是吸熱反應(yīng)

C

向FeCl3溶液加入足量的銅粉,充分反應(yīng),靜置,取上層清液

滴加幾滴KSCN溶液,溶液不變血紅色。

說明氧化性:Fe3+>Cu2+

D

向某溶液先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成

該溶液中一定含有SO42-

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省棗莊市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.Cl、Br、I的非金屬性逐漸減弱,HCl、HBr、HI水溶液的酸性逐漸減弱

B.短周期元素形成離子后,最外層均達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.多電子原子中,在離核較近的區(qū)域運(yùn)動(dòng)的電子能量較低

D.Cl、 S、P得電子能力和它們相應(yīng)的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性均依次增強(qiáng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖象描述正確的是

A.圖①表示體積和PH值均相同的稀硫酸和醋酸,和足量的鎂反應(yīng)生成H2量的關(guān)系

B.圖②表示向氨水中滴加醋酸,溶液導(dǎo)電性變化的關(guān)系

C.圖③表示2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反應(yīng)中,SO2和O2反應(yīng)速率大小關(guān)系

D.圖④表示向H2S中通入Cl2時(shí),溶液的pH大小變化關(guān)系

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

研究人員通過對(duì)北京地區(qū)PM2.5的化學(xué)組成研究發(fā)現(xiàn),汽車尾氣和燃煤污染分別 占4%、l8%

I.(1)用于凈化汽車尾氣的反應(yīng)為:2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g),已知該反應(yīng)在570K時(shí)的平衡常數(shù)為1×1059,但反應(yīng)速率極慢。下列說法正確的是:

A.裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO

B.提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑

C.增大壓強(qiáng),上述平衡右移,故實(shí)際操作中可通過增壓的方式提高其凈化效率

D.提高尾氣凈化效率的常用方法是升高溫度

(2)還可以用活性炭還原法處理氮氧化物,反應(yīng)為:C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g) H=akJ·mol-1,向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)條件下反應(yīng),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:

濃度/mol·L-1

時(shí)間/min

NO

N2

CO2

0

0.100

0

0

10

0.058

0.021

0.021

20

0.050

0.025

0.025

30

0.050

0.025

0.025

40

0.036

0.032

0.010

50

0.036

0.032

0.010

 

①T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (保留兩位小數(shù))。

⑦前10min內(nèi)用v(NO)表示的化學(xué)反應(yīng)速率為 ,30min后,改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,則改變的條件可能是 。

③若30min后升高溫度至T2℃,達(dá)到平衡時(shí),容器中NO、N2、CO2的濃度之比為3:1:l,則該反應(yīng)的a 0(填“>”、“=”或“<”)。

Ⅱ.CO對(duì)人類生存環(huán)境的影響很大,CO治理問題屬于當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。

(1)工業(yè)上常用SO2除去CO,生成物為S和CO2。已知相關(guān)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示

則用SO2除去CO的熱化學(xué)方程式為 。

(2)高溫時(shí),也可以用CO還原MgSO4可制備高純MgO。

①750℃時(shí),測(cè)得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②由Mg可制成“鎂一次氯酸鹽”電池,其裝置示意圖如圖,則鎂電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ,該電池總反應(yīng)的離子方程式為 。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.碳纖維是一種新開發(fā)的材料,它屬于合成有機(jī)高分子化合物

B.對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油

C.漂白粉長期暴露在空氣中最后會(huì)變質(zhì)失效

D.氯氣溶于水生成次氯酸有強(qiáng)氧化性,可以起到除去水中雜質(zhì)和殺菌消毒作用

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是:(。

A.常溫常壓下,22.4 L乙烯中C—H鍵數(shù)為4 NA

B.1 mol羥基中電子數(shù)為10NA

C.在反應(yīng)KIO3+6HI=KI+3I2+3H2O中,每生成3 mol I2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6 NA

D.常溫下,1 L 0.1 mol/L NH4NO3溶液中NH4+的數(shù)目小于6.02×1022

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知A(g)+B(g) C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:

溫度/ ℃

700

800

830

1000

1200

平衡常數(shù)

1.7

1.1

1.0

0.6

0.4

 

830℃時(shí),向一個(gè)2 L的密閉容器中充入0.2mol的A和0.8mol的B,反應(yīng)初始4 s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.005 mol/(L·s)。下列說法正確的是

A.4 s時(shí)c(B)為0.76 mol/L

B.830℃達(dá)平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為80%

C.反應(yīng)達(dá)平衡后,升高溫度,平衡正向移動(dòng)

D.1200℃時(shí)反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為0.4

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案