選項 | 實驗事實 | 解釋或結論 |
A | 已建立平衡的某可逆反應,當改變條件使化學平衡向正反應方向移動 | 反應物的濃度一定降低 |
B | 壓縮針筒內的NO2和N2O4混合氣體,顏色先變深后變淺 | 增大壓強,平衡向生成N2O4的方向移動 |
C | 由水電離出來的c(H+)=1.0×10-13mol/L溶液 | 該溶液為氯化銨水溶液 |
D | 向含有NH4+、Mg2+、Cu2+、Al3+溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液微熱并攪拌,再加過量的鹽酸,其中NH4+大量減少 | NH4+水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.已建立平衡的某可逆反應,當改變條件使化學平衡向正反應方向移動,反應物的濃度不一定降低;
B.增大壓強,平衡向氣體體積減小的方向移動;
C.酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離;
D.向含有NH4+、Mg2+、Cu2+、Al3+溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液微熱并攪拌,NH4+、Mg2+、Cu2+、Al3+和NaOH反應分別生成一水合氨、氫氧化鎂、氫氧化銅、偏鋁酸鈉,加熱時,一水合氨分解生成氨氣和水,
再加過量的鹽酸,氫氧化鎂、氫氧化銅及偏鋁酸鈉都和稀鹽酸反應分別生成,Mg2+、Cu2+、Al3+,但NH4+大量減少.
解答 解:A.已建立平衡的某可逆反應,當改變條件使化學平衡向正反應方向移動,反應物的濃度不一定降低,如增大壓強使平衡正向移動,但再次達到平衡后,反應物濃度仍然大于原來平衡濃度,故A錯誤;
B.增大壓強,平衡向氣體體積減小的方向移動,增大壓強,二氧化氮濃度增大,所以氣體顏色加深,但平衡向生成四氧化二氮的方向移動,導致氣體顏色變淺,故B正確;
C.酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,由水電離出來的c(H+)=1.0×10-13mol/L溶液抑制水電離,說明該溶液中溶質為酸或堿,氯化銨是含有弱離子的鹽,促進水電離,故C錯誤;
D.向含有NH4+、Mg2+、Cu2+、Al3+溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液微熱并攪拌,NH4+、Mg2+、Cu2+、Al3+和NaOH反應分別生成一水合氨、氫氧化鎂、氫氧化銅、偏鋁酸鈉,加熱時,一水合氨分解生成氨氣和水,
再加過量的鹽酸,氫氧化鎂、氫氧化銅及偏鋁酸鈉都和稀鹽酸反應分別生成,Mg2+、Cu2+、Al3+,但NH4+大量減少,不是銨根離子水解導致的,是因為銨根離子生成的一水合氨分解導致的,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質之間的反應、水電離影響因素、化學平衡影響因素等知識點,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,注意D中發(fā)生的反應有哪些,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在常溫、常壓下,11.2升N2含有的分子數(shù)為0.5 NA | |
B. | 標準狀況下,22.4LH2和O2的混合氣體所含的分子數(shù)為NA | |
C. | 標準狀況下,18g H2O的體積是22.4L | |
D. | 1mol任何物質的體積在標準狀況下都約是22.4L |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將溶液稀釋到原體積的2倍 | B. | 加入適量的醋酸鈉固體 | ||
C. | 加入等體積0.2 mol•L-1鹽酸 | D. | 加少量冰醋酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉固體 | B. | 少量鋅粉 | C. | 硫酸鉀溶液 | D. | 鹽酸溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6 C2H4 C2H2 | B. | C2H4 C3H6 | C. | C3H8 C3H6 | D. | CH4 C2H4 C3H4 |
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