分析 (1)根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程進(jìn)行操作步驟的排序;
(2)根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程選擇所用儀器;
(3)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)配制500ml0.2mol/L的Na2SO4溶液,操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用托盤天平稱量,用藥匙取藥品,在燒杯中溶解(可用量筒加水),用玻璃棒攪拌,加速溶解,恢復(fù)到室溫后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,故順序?yàn)锳BDCE,
故答案為:ABDCE;
(2)配制500ml0.2mol/L的Na2SO4溶液,操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用到的儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
還缺少的儀器有:量筒、500ml容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:量筒;500ml容量瓶;膠頭滴管;
(3)a.某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,即俯視液面,則溶液體積偏小,濃度偏高,故a正確;
b.沒進(jìn)行上述的操作步驟D,則導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故b錯(cuò)誤;
c.加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線,則溶液體積偏大,濃度偏小,故c錯(cuò)誤;
d.砝碼上沾有雜質(zhì),則砝碼的質(zhì)量偏大,稱量出的藥品的質(zhì)量偏大,則濃度偏高,故d正確;
e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠,對(duì)濃度無(wú)影響,故e錯(cuò)誤.
故選ad.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉配制過(guò)程是解題關(guān)鍵,注意誤差分析方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X能與某些非金屬元素化合 | |
B. | X可能為金屬元素 | |
C. | X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù) | |
D. | X可能形成化學(xué)式為KXO3的鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿CO2氣體的集氣瓶中:2Mg+CO2═點(diǎn)燃 2MgO+C | |
B. | 大理石溶于醋酸:CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
C. | 向NH4HSO4稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液至SO42-剛好沉淀完全:Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-═BaSO4↓+NH3•H2O+H2O | |
D. | 向淀粉KI溶液中滴加稀硫酸,在空氣中放置一段時(shí)間后溶液變藍(lán):4H++4I-+O2═2I2+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn(s)+H2SO4(aq)═ZnSO4(aq)+H2↑(g)△H<0 | B. | 2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H<0 | ||
C. | C(s)+CO2(g)═2 CO(g)△H>0 | D. | H+(aq)+OH-(aq)═H2O (l)△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮小容器的容積 | B. | 使用催化劑 | C. | 恒壓下充入He | D. | 恒容下充入Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑可知,酸性H2SiO3>H2CO3 | |
B. | 氫氟酸需要密封存放在橡膠塞的玻璃試劑瓶中 | |
C. | 向硅酸鈉溶液中加入鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)量時(shí)沉淀溶解 | |
D. | 瓷坩堝、氧化鋁坩堝均不可作為融化NaOH固體的裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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