(1)已知aA+,bB2+,cC-,dD2-四種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則a、b、c、d由大到小的順序為:
 

(2)某元素的一種同位素R原子的質(zhì)量數(shù)為A,含N個中子,它與1H原子組成HyR分子,則R原子的最外層電子數(shù)為
 
,在ag 1HyR分子中含質(zhì)子的物質(zhì)的量是
 
;
(3)現(xiàn)有10克由2H和16O組成的水分子,其中含質(zhì)子數(shù)為
 
mol,中子數(shù)為
 
mol,電子數(shù)為
 
mol.
考點:質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系,原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題:
分析:(1)陽離子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-所帶的電荷數(shù),陽離子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+所帶的電荷數(shù);
(2)根據(jù)主族元素的最低負(fù)價與最外層電子數(shù)之間的關(guān)系判斷;先計算一個分子中含有的質(zhì)子數(shù),再根據(jù)質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、每個分子含有的質(zhì)子數(shù)之間的關(guān)系判斷;
(3)根據(jù)由2H和16O組成的水分子中,相對分子質(zhì)量為2×2+16=20,2H含有1個質(zhì)子,1個中子,16O含有8個質(zhì)子,8個中子計算.
解答: 解:(1)陽離子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-所帶的電荷數(shù),陽離子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+所帶的電荷數(shù),離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)說明核外電子數(shù)相等,
所以a-1=b-2=c+1=d+2,則a、b、c、d由大到小的順序為b>a>c>d;
故答案為:b>a>c>d;
(2)元素的最低負(fù)價與最外層電子數(shù)之間的關(guān)系是:最低負(fù)價=最外層電子數(shù)-8,HyR中R的化合價是-y,所以其最外層電子數(shù)為8-y;
R原子中質(zhì)量數(shù)為A,中子數(shù)為N,所以其質(zhì)子數(shù)為A-N;一個 1HyR分子中含質(zhì)子數(shù)為:A-N+y,ag 1HyR的物質(zhì)的量
為:
a
y+A
mol,所以ag 1HyR分子中含質(zhì)子的物質(zhì)的量為:
(A-N+y)×a
y+A
mol,
故答案為:8-y;yy
(A-N+y)×a
y+A
mol;
(3)由2H和16O組成的水分子中,相對分子質(zhì)量為2×2+16=20,2H含有1個質(zhì)子,1個中子,16O含有8個質(zhì)子,8個中子,
10克由2H和16O組成的水的物質(zhì)的量為:
10g
20g/mol
=0.5mol,
含質(zhì)子數(shù)為:0.5mol×(2×1+8)=5mol,中子數(shù)為:0.5mol×(2×1+8)=5mol,電子數(shù)為:0.5×(2×1+8)=5mol;
故答案為:5;5;5.
點評:本題考查物質(zhì)的量的有關(guān)計算,題目難度不大,注意從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度思考,注意把握離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(  )
①能耗小是該方法的一大優(yōu)點
②整個過程中,有二種物質(zhì)可以循環(huán)利用
③“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
④該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品.
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1 2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452kJ?mol-1下列說法正確的是( 。
A、H2(g)的燃燒熱△H=-285.8 kJ?mol-1
B、1molH2O(l)變成1mo1H2O(g),吸收88kJ能量
C、3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ?mol-1
D、可以尋找特殊催化劑使H2O分解,同時放出能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子中,含有極性鍵的非極性分子是( 。
A、CCl4
B、NH3
C、H2S
D、N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中,只含有下表中所示的四種離子,試推測X離子及其個數(shù)b可能為( 。
離子Na+Al3+Cl-X
個數(shù)3a2aab
A、SO42-、4 a
B、NO3-、4 a
C、OH-、8 a
D、SO42-、8 a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定體積的密度為1.32g/cm3的硫酸溶液逐滴滴入到BaCl2溶液中,直到沉淀恰好完全為止.已知反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量等于原BaCl2溶液的質(zhì)量,則原H2SO4溶液的濃度為( 。
A、21.9%
B、11.0%
C、13.5mol/L
D、5.67mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在 K2Cr2O7+HCl--KCl+CrCl3+Cl2↑+H2O反應(yīng)中.
(1)氧化劑是
 
,
 
元素被氧化,氧化產(chǎn)物是
 

(2)在參加反應(yīng)的鹽酸中,被氧化的HCl與未被氧化的HCl的質(zhì)量比為
 

(3)如果反應(yīng)生成0.1molCl2,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.01molNa2SO4?10H2O 溶于水中,要使Na+離子數(shù)目與水分子數(shù)目之比為1:100,則需加入水的質(zhì)量為(  )克.
A、.18B、.36
C、34.2D、.37.8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對課本實驗結(jié)論:“葡萄糖與新制氫氧化銅共熱生成紅色的Cu2O沉淀”提出質(zhì)疑,認(rèn)為紅色沉淀不一定就是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了研究.
步驟一:提出猜想.紅色物質(zhì)可能是Cu或Cu2O
步驟二:查閱資料.①Cu2O屬于堿性氧化物; ②Cu+在酸性條件下能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),產(chǎn)生Cu 和Cu2+;③在空氣中灼燒Cu2O能生成CuO.
步驟三:設(shè)計方案、實驗
方案Ⅰ:取該紅色粉末溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色變化.
方案Ⅱ:取該紅色粉末溶于足量稀硫酸中,觀察是否有殘渣.
方案Ⅲ:稱得干燥坩堝a g,取紅色粉末置于坩堝中再稱得質(zhì)量為b g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱量,反復(fù)多次直到質(zhì)量不變,稱得最后質(zhì)量為cg,比較a、b、c的關(guān)系.試回答下列問題:
(1)上述三方案中,你認(rèn)為合理的有:
 

(2)你認(rèn)為不合理的有:
 
,
并請闡述不合理的原因
 

方案Ⅳ:裝置如下圖,你認(rèn)為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(填序號)
 


①通入氫氣的體積;②反應(yīng)前紅色沉淀和硬質(zhì)玻管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實驗前干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實驗后干燥管質(zhì)量
(3)研究小組從綠色化學(xué)的角度,打算“變廢為寶”,收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑“膽礬”,請幫助他們完成一個簡單且符合綠色化學(xué)要求的實驗方案的設(shè)計,填寫下列步驟內(nèi)容.
 

 
;
③蒸發(fā),濃縮結(jié)晶;
 
;
⑤用濾紙吸干晶體表面的水分.

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