17.實驗室制備苯乙酮的化學(xué)方程式如圖1為:

制備過程中還有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反應(yīng).
主要實驗裝置和步驟如圖2所示:
(I)合成:在三頸瓶中加入20g無水AlCl3和30mL無水苯.為避免反應(yīng)液升溫過快,邊攪拌邊慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL無水苯的混合液,控制滴加速率,使反應(yīng)液緩緩回流.滴加完畢后加熱回流1小時.
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮.回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:干燥管;裝置b的作用:吸收HCl氣體.
(2)合成過程中要求無水操作,理由是防止三氯化鋁、乙酸酐水解.
(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶,可能導(dǎo)致AD.
A.反應(yīng)太劇烈B.液體太多攪不動C.反應(yīng)變緩慢D.副產(chǎn)物增多
(4)分離和提純操作②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出來以減少損失.該操作中是否可改用乙醇萃?否(填“是”或“否”).
(5)分液漏斗使用前須檢漏并洗凈備用.萃取時,先后加入待萃取液和萃取劑,經(jīng)振搖并放氣后,將分液漏斗置于鐵架臺的鐵圈上靜置片刻,分層.分離上下層液體時,應(yīng)先打開上口玻璃塞,然后打開活塞放出下層液體,上層液體從上口倒出.
(6)粗產(chǎn)品蒸餾提純時,如圖3裝置中溫度計位置正確的是C,可能會導(dǎo)致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點雜質(zhì)的裝置是AB.

分析 (1)依據(jù)裝置圖中的儀器和所盛放試劑判斷儀器的名稱和作用;
(2)氯化鋁、乙酸酐都是易水解的物質(zhì);
(3)乙酸酐和苯反應(yīng)劇烈,溫度過高會生成更多的副產(chǎn)物;
(4)依據(jù)萃取的原理是利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑中 的溶解度不同,對混合溶液進行分離;
(5)分液操作的本質(zhì)和注意問題分析判斷;
(6)依據(jù)蒸餾裝置的目的是控制物質(zhì)的沸點,在一定溫度下鎦出物質(zhì);溫度計水銀球是測定蒸餾燒瓶支管口處的蒸氣溫度;

解答 解:(1)儀器a為干燥管,裝置b的作用是吸收反應(yīng)過程中所產(chǎn)生的HCl氣體,
故答案為:干燥管;吸收HCl氣體;
(2)由于三氯化鋁與乙酸酐極易水解,所以要求合成過程中應(yīng)該無水操作;目的是防止AlCl3和乙酸酐水解,
故答案為:防止三氯化鋁和乙酸酐水解;
(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三瓶頸,可能會導(dǎo)致反應(yīng)太劇烈,反應(yīng)液升溫過快導(dǎo)致更多的副產(chǎn)物,
故答案為:AD;
(4)水層用苯萃取并分液的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出來以減少損失,由于乙醇能與水混溶不分層,所以不能用酒精代替苯進行萃取操作,
故答案為:把溶解在水中的苯乙酮提取出來以減少損失;否;
(5)分液漏斗使用前需進行檢漏,振搖后分液漏斗中氣壓增大,要不斷打開活塞進行放氣操作,分離液態(tài)時,放下層液體時,應(yīng)該先打開上口玻璃塞(或使塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗口上的小孔),然后打開下面的活塞,
故答案為:檢漏;放氣;打開上口玻璃塞;
(6)粗產(chǎn)品蒸餾提純時,溫度計的水銀球要放在蒸餾燒瓶支管口處,漏斗裝置中的溫度計位置正確的是C項,若溫度計水銀球放在支管口以下位置,會導(dǎo)致收集的產(chǎn)品中 混有低沸點雜質(zhì);若溫度計水銀球放在支管口以上位置,會導(dǎo)致收集的產(chǎn)品中混有高沸點雜質(zhì);所以A、B項的裝置容易導(dǎo)致低沸點雜質(zhì)混入收集到的產(chǎn)品中,
故答案為:C;AB.

點評 本題考查了物質(zhì)制備、分離、提純、萃取劑選擇、儀器使用等試驗基礎(chǔ)知識的應(yīng)用,化學(xué)實驗基本知識和基本技能的掌握是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)亞硫酸鈉中有+4價的硫,它既有氧化性又有還原性,現(xiàn)有試劑:溴水、Na2S溶液、Na2SO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、氨水.要證明Na2SO3具有還原性,除了選擇Na2SO3溶液還應(yīng)選用的試劑有溴水(填名稱),看到的現(xiàn)象是 _溴水褪色,反應(yīng)的離子方程式為SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+
(2)實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCI2+Cl2↑+2H2O.
(3)由SiO2 制取粗硅的化學(xué)方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO.
(4)將ag由CO和H2組成的混合氣體在足量的O2中充分燃燒后,將生成的所有產(chǎn)物通過足量的Na2O2固體,Na2O2固體增加的質(zhì)量為= ag (>;<;=).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列描述或表達式正確的是( 。
A.反應(yīng)MnO2+ZnS+2H2SO4=MnSO4+ZnSO4+S+2H2O中1molMnO2被氧化轉(zhuǎn)移2mol電子
B.NaHSO4在熔融狀態(tài)下的電離方程式為:NaHSO4═Na++HSO4-
C.不溶于水的鹽(CaCO3、BaSO4等)都是弱電解質(zhì)
D.需要通電才可進行的有:電解、電泳、電離、電鍍、電化腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.苯甲酸和苯甲酸鈉均是食品防腐劑.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,實驗過程如下:按圖示裝置,在圓底燒瓶中放入適量甲苯和水,在石棉網(wǎng)上加熱至沸,從儀器X上口加入適量高錳酸鉀,繼續(xù)煮沸并間歇搖動燒瓶,直到甲苯層消失,回流液不再出現(xiàn)油珠時停止反應(yīng).
按如下流程分離出苯甲酸:
反應(yīng)混合物$\stackrel{趁熱減壓過濾}{→}$濾液$→_{②濃鹽酸酸化}^{①冰水浴冷卻}$懸濁液$\stackrel{減壓過濾}{→}$苯甲酸晶體
已知:①苯甲酸熔點為122℃,沸點為249℃.
②不同溫度下苯甲酸在水中溶解度:4℃-0.18g,18℃-0.27g,75℃-2.2g;

請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是冷凝管,冷卻水應(yīng)從b口進入(填“a”或“b”).
(2)分離苯甲酸的操作中,冰水浴冷卻濾液的主要目的是使鹽酸酸化時生成的苯甲酸在水中溶解更少,有利于更多的苯甲酸結(jié)晶析出,制得的苯甲酸晶體中可能含有的雜質(zhì)是KCl,為進一步提純,應(yīng)采用的方法是重結(jié)晶.
(3)芳香化合物A與苯甲酸分子式相同,A與NaOH溶液反應(yīng)生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是+2NaOH-→HCOONa++H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實驗室中用下列裝置制FeCl3,可供選擇的試劑有:
①MnO2   ②NaOH溶液   ③飽和NaCl溶液   ④濃硫酸   ⑤濃鹽酸.

(1)按氣體流向由左到右排列,各裝置的連接順序為(填寫A-E序號):
A接E接C接D接B.
(2)裝置連接好后,應(yīng)該首先進行的實驗操作是檢驗裝置的氣密性.
(3)A裝置燒瓶中反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(4)E中盛裝的試劑是飽和食鹽水,其作用是除去氯化氫.
(5)停止反應(yīng)后,還有鐵絲剩余.為檢驗FeCl3生成,并最終得到FeCl3溶液,甲同學(xué)設(shè)計以下實驗步驟:
a.待B裝置玻璃管冷卻后,將管中物質(zhì)用水溶解,①過濾除去不溶物;
b.取少量濾液,滴加 ②KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)紅色,以此檢驗Fe3+;
c.取少量濾液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,檢驗Cl-
①采取的操作方法是過濾;②中所加試劑為KSCN.
(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗設(shè)計不能最終得到FeCl3溶液,其理由是(寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式)2Fe3++Fe=3Fe2+
你認(rèn)為還選擇下列哪些試劑才能制得較為純凈的FeCl3溶液.CDG
A.KMnO4(H+)   B.Fe   C.H2O2   D.Cl2   E.HNO3   F.鹽酸   G.O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某溫度時,Ag2SO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.該溫度下,下列說法正確的是( 。
A.含有大量SO42-的溶液中肯定不存在Ag+
B.0.02 mol•L-1的AgNO3溶液與0.02 mol•L-1的Na2SO4 溶液等體積混合不會生成沉淀
C.Ag2SO4的溶度積常數(shù)(Ksp)為1×10-3
D.a點表示Ag2SO4的不飽和溶液,蒸發(fā)可以使溶液由a點變到b點

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料,主要用于制造可降解纖維、可降解塑料和醫(yī)用材料.聚乳酸材料廢棄后,先水解成乳酸(),乳酸在微生物作用下分解為CO2和H2O.
(1)如圖甲,乳酸的工業(yè)生產(chǎn)可以采用生物發(fā)酵法.

①檢驗淀粉是否完全水解,可以選用的一種試劑是c(填序號).
a.溴水    b.銀氨溶液    c.碘酒  d.碘化鉀淀粉溶液
②用18噸葡萄糖發(fā)酵,理論上可以得到乳酸的質(zhì)量是18噸.
(2)如圖乙,乳酸的生產(chǎn)也可以采用有機合成法,其中的一種方法是丙酸法.
①反應(yīng)I的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
②進行反應(yīng)II時,需要加入過量的乙醇,這樣做的目的是提高乳酸的轉(zhuǎn)化率.
(3)兩個乳酸分子之間可以形成環(huán)狀的酯,該環(huán)狀酯的結(jié)構(gòu)簡式是乳酸在一定條件下發(fā)生反應(yīng)得到聚乳酸的化學(xué)方程式是n$\stackrel{一定條件}{→}$+(n-1)H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
A有三個電子層,且K、M層電子數(shù)之和等于L層電子數(shù)
B最外層電子數(shù)是次外層電的2倍
C常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物的水溶液呈堿性
D元素最高正價是+7價
(1)寫出A元素在周期表中的位置第三周期第ⅥA族,B元素的名稱碳.
(2)寫出C元素的單質(zhì)的電子式
(3)元素D與元素A相比,非金屬性較強的是Cl(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是b(填選項序號).
a.常溫下D的單質(zhì)和A的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.D的氫化物比A的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下D和A的單質(zhì)都能與鈉反應(yīng)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一.A、B、C、D四種元素的最高價氧化物 的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是H2CO3(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用如圖所示裝置分別進行如下實驗,測定導(dǎo)電性變化,溶液導(dǎo)電能力明顯增強的是(  )
A.向AgNO3溶液中通入少量HClB.向H2SO3溶液中通入Cl2
C.向FeI2溶液中通入少量Cl2D.向NaOH溶液中通入少量Cl2

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同步練習(xí)冊答案