A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應不一定是吸熱反應 | |
B. | 任何放熱反應在常溫條件下一定能夠發(fā)生 | |
C. | 反應物和生成物具有的總能量決定了反應是吸熱還是放熱 | |
D. | 吸熱反應在一定條件下(如加熱等)也能夠發(fā)生 |
分析 A.有的放熱反應需要高溫條件發(fā)生;
B.放熱反應有的需加熱,有的不需加熱;
C.化學反應中生成物總能量不等于反應物的總能量,反應前后的能量差值為化學反應中的能量變化;
D.有的吸熱反應在一定條件下(如常溫、加熱等)能發(fā)生.
解答 解:A.有的放熱反應需要高溫條件發(fā)生,如鋁熱反應是放熱反應,但需要加熱,故A正確;
B.放熱反應有的需加熱,有的不需加熱,如鋁熱反應是放熱反應,但需要加熱,故B錯誤;
C.反應物所具有的總能量高于生成的總能量,則反應為放熱反應;反應物所具有的總能量低于生成的總能量,則反應為吸熱反應,故C正確;
D.吸熱反應在一定條件下(如常溫、加熱等)也能發(fā)生,如碳能與二氧化碳在加熱條件下反應,屬于吸熱反應,故D正確;
故選B.
點評 本題考查學生對吸熱反應的含義的理解,當反應物的能量低于生成物總能量時,反應是吸熱反應,反之是放熱反應,與反應的條件無關,屬于教材知識的考查,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1m ol | B. | 0.5mol | C. | 0.275mol | D. | 0.25mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 到達平衡后,若使用催化劑,C的質量分數(shù)增大 | |
B. | 平衡后,若升高溫度,平衡則向逆反應方向移動 | |
C. | 平衡后增大A的量,有利于提高A的轉化率 | |
D. | 化學方程式中一定是m+n<p+q |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2CH4(g)+4O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H═+890 kJ•mol-1 | |
B. | CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H═+890 kJ•mol-1 | |
C. | CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H═-890 kJ•mol-1 | |
D. | $\frac{1}{2}$CH4(g)+O2(g)═$\frac{1}{2}$CO2(g)+H2O(l)△H═-890 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻之后,若再加入一定量的A,達平衡時A的轉化率降低 | |
B. | t1時刻之后,3v(A)逆=2v(C)正 (v-速率) | |
C. | t1時刻之后,若升高溫度,混合氣體的平均摩爾質量增大,則該反應A消耗的方向為吸熱反應 | |
D. | 在溫度和容積固定不變的條件下,起始投入1molB、3molC達平衡時A的體積分數(shù)為3/7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 mol/L | B. | 3 mol/L | C. | 0.15 mol/L | D. | 1.5 mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
① | 取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管Ⅰ、Ⅱ | 無現(xiàn)象 | |
② | 往試管Ⅰ中加入FeCl2溶液后,加入2滴KSCN溶液并振蕩 | 無現(xiàn)象 | 證明不是以IO3-形式存在 |
③ | 往試管Ⅱ中加入3%H2O2溶液并振蕩 | 溶液變藍 | 證明以I-形式存在 |
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