Question

8．已知X、Y、Z三元素的原子序數(shù)依次增大，在周期表中X的原子半徑最小，Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10．C、D是由X、Y、Z中兩種元素組成的化合物，C通常狀況下為無(wú)色液體，D為無(wú)色非可燃性氣體，G為黃綠色單質(zhì)氣體，J、M為金屬，I有漂白作用，反應(yīng)①常用于制作印刷電路板．各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖，部分生成物省略．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式Cu₂（OH）₂CO₃或CuCO₃，D的結(jié)構(gòu)式O=C=O．
（2）若將反應(yīng)①設(shè)計(jì)成一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
有以下試劑：a：氯化銅溶液、b：鹽酸、c：氯化鐵溶液、d：銅棒、e：鐵棒、f：銀棒．儀器任選．
則所選用的試劑為cdf（填序號(hào)）
寫(xiě)出該裝置中發(fā)生氧化反應(yīng)的一極上的電極反應(yīng)式：Cu-2e^-═Cu²⁺
（3）檢驗(yàn)化合物K中陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方法是向待測(cè)溶液中先加入KSCN溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加入氯水，溶液變紅，說(shuō)明有Fe²⁺存在；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)K+G→L的離子方程式：2Fe²⁺+Cl₂═2Fe³⁺+2Cl^-．

Answer 1

分析 X在周期表中的原子半徑最小，為H元素，Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10，“X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大”，進(jìn)而推出D（由H、C、O中的兩種元素組成；無(wú)色非可燃性氣體）為CO₂，可以知道X、Y、Z是H、C、O，C通常狀況下為無(wú)色液體，則C為H₂O，H為HCl，I有漂白作用，應(yīng)為HClO，淺綠色、棕黃色溶液為Fe²⁺和Fe³⁺，可知J為Fe，K為FeCl₂，L為FeCl₃，反應(yīng)①用于制作印刷電路板為FeCl₃和Cu，則M為Cu，B為CuCl₂，E為藍(lán)色絮狀沉淀，應(yīng)為Cu（OH）₂，從A+H（HCl）=B（CuCl₂）+C（H₂O）+D（CO₂）可知，A是含有Cu²⁺的碳酸鹽，從A+H（HCl）=B（CuCl₂）+C（H₂O）+D（CO₂）可知，A是含有Cu²⁺的碳酸鹽，應(yīng)為CuCO₃或Cu₂（OH）₂CO₃，結(jié)合相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)解答該題．

解答 解：X在周期表中的原子半徑最小，為H元素，Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10，“X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大”，進(jìn)而推出D（由H、C、O中的兩種元素組成；無(wú)色非可燃性氣體）為CO₂，可以知道X、Y、Z是H、C、O，C通常狀況下為無(wú)色液體，則C為H₂O，H為HCl，I有漂白作用，應(yīng)為HClO，淺綠色、棕黃色溶液為Fe²⁺和Fe³⁺，可知J為Fe，K為FeCl₂，L為FeCl₃，反應(yīng)①用于制作印刷電路板為FeCl₃和Cu，則M為Cu，B為CuCl₂，E為藍(lán)色絮狀沉淀，應(yīng)為Cu（OH）₂，從A+H（HCl）=B（CuCl₂）+C（H₂O）+D（CO₂）可知，A是含有Cu²⁺的碳酸鹽，從A+H（HCl）=B（CuCl₂）+C（H₂O）+D（CO₂）可知，A是含有Cu²⁺的碳酸鹽，應(yīng)為CuCO₃或Cu₂（OH）₂CO₃，
（1）由以上分析可知A為Cu₂（OH）₂CO₃ 或CuCO₃，D為CO₂，結(jié)構(gòu)為O=C=O，故答案為：Cu₂（OH）₂CO₃ 或CuCO₃；O=C=O；
（2）反應(yīng)①為氯化鐵與銅的反應(yīng)，如涉及呈原電池，發(fā)生2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂，其中電解質(zhì)為氯化鐵溶液，銅為負(fù)極，正極應(yīng)為活潑性比銅弱的金屬，可為銀，正極發(fā)生氧化反應(yīng)，電極方程式為Cu-2e^-═Cu²⁺，
故答案為：cdf； Cu-2e^-═Cu²⁺；
（3）檢驗(yàn)亞鐵離子，可向待測(cè)溶液中先加入KSCN溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加入氯水，溶液變紅，說(shuō)明有Fe²⁺存在，
故答案為：向待測(cè)溶液中先加入KSCN溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加入氯水，溶液變紅，說(shuō)明有Fe²⁺存在；
（4）K+G→L為氯氣和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鐵的反應(yīng)，離子方程式為2Fe²⁺+Cl₂═2Fe³⁺+2Cl^-，故答案為：2Fe²⁺+Cl₂═2Fe³⁺+2Cl^-．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查無(wú)機(jī)框圖物質(zhì)的推斷，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，考查了化學(xué)用語(yǔ)、元素化合物等知識(shí)點(diǎn)．該題主要以金屬Cu、Fe、Cl₂及化合物知識(shí)為載體考查了化學(xué)用語(yǔ)，仔細(xì)斟酌不難發(fā)現(xiàn)Cu₂O與稀硝酸反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，有機(jī)物知識(shí)的滲透，并不是簡(jiǎn)單尋找與合并的過(guò)程，而是實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，考查學(xué)生發(fā)散能力的過(guò)程，題目難度角較大．