【題目】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實驗操作,回答相關(guān)問題:
實驗操作 | 試管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3、加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
4、加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5、加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
6、酶促水解反應(yīng) | 搖勻,37℃水浴保溫10min | |||||
7、向每個試管中加入斐林試劑2mL | 搖勻,50~65℃水浴加熱10min | |||||
8、觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 |
注:表中“+”為加入,“-”為未加入
(1)本實驗的自變量是 。
(2)制備淀粉溶液時需加熱煮沸,但制備好了以后必須冷卻到室溫才能用,這是防止 。
(3)上述實驗中 號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實驗的結(jié)論為 。
(4)實驗過程中,E、F試管起 作用。本實驗,能否用碘液代替斐林試劑 (能/不能),理由是: 。
【答案】(1)酶的種類(或底物的種類)
(2)溫度過高破壞酶的活性
(3)AD(缺一不給分) 酶具有專一性對照
(4)不能 碘液不能檢測蔗糖是否被水解(斐林試劑不與蔗糖和蔗糖的水解產(chǎn)物反應(yīng))
【解析】
試題分析:(1)從表中可以看出變量可以是酶的種類,也可以是反應(yīng)物的種類。
(2)高溫會導(dǎo)致酶的失活,因此煮沸淀粉溶液以后,必須冷卻到室溫才能使用。
(3)從表中可以看出A試管中的淀粉被分解成麥芽糖(還原糖),D中的蔗糖被分解成葡萄糖,有磚紅色沉淀形成。
(4)E、F號試管起到了對照作用。本實驗不能用碘液代替斐林試劑,因為碘液不能檢測蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原糖。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,在指定環(huán)境中,下列各組離子可能大量共存的是( )
A. Al3+、AlO2-、SO42-、 Na+
B. 在pH=3的溶液中:Na+、NO3-、Cl-、Al3+
C. 由水電離出的c(H+)=10-13mol·L-1的溶液中:Fe2+、NO3-、Cl-、Na+
D. 加入鋁粉后產(chǎn)生大量氫氣的溶液中:NH4+、Na+、HCO3-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗用來證明SO2的存在,其中正確的是( )
A. 能使品紅褪色。
B. 能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅。
C. 通入足量的NaOH溶液中,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸。
D. 通入稀溴水中能使溴水褪色,得澄清溶液,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀,該沉淀不溶于硝酸。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表和元素周期律可以指導(dǎo)人們進(jìn)行推測和判斷。下列說法不正確的是
A. 周期表中非金屬性最強(qiáng)的元素是氟
B. 同主族元素的簡單陰離子還原性越強(qiáng),該元素非金屬性越強(qiáng)
C. 人們可在周期表的過渡元素中尋找催化劑、耐腐蝕和耐高溫的合金材料
D. Be元素與Al元素同處在周期表的金屬與非金屬的交界處,可推出:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對酶活性影響的實驗步驟和探究某種過氧化氫酶的最適pH的實驗結(jié)果。據(jù)此回答下列問題。
探究溫度對酶活性影響的實驗(實驗一) | ||||
實 驗 步 驟 | 加入新鮮淀粉酶溶液 | 1 mL | 1mL | 1 mL |
②加入可溶性淀粉溶液 | 5 mL | 5 mL | 5 mL | |
③控制溫度,分別恒溫 | 0 ℃ | 60 ℃ | 90 ℃ | |
④測定單位時間內(nèi)淀粉的________ |
探究某種過氧化氫酶的最適pH的實驗(實驗二) | |||||
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
pH | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
H2O2溶液完全分解所需時間(秒) | 300 | 180 | 90 | 192 | 284 |
(1)在實驗一中,pH屬于________變量。
(2)實驗一的①②③步驟為錯誤操作,正確的操作應(yīng)該是 。
(3)實驗一的第④步最好選用 (試劑)測定單位時間內(nèi)淀粉的 。
(4)如將實驗一的新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科 學(xué)? ,為什么? 。
(5)分析實驗二的結(jié)果,可得到的結(jié)論是 ;在該預(yù)實驗的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過氧化氫酶的最適pH,可在pH為 之間設(shè)置梯度進(jìn)行研究。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶,現(xiàn)設(shè)計如下實驗,觀察并記錄四支試管內(nèi)的顏色變化。請回答相關(guān)問題:
管號 | 1%焦性沒 食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 緩沖液/mL | 過氧化氫 酶溶液/mL | 白菜梗提 取液mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
甲 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
乙 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
丙 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
丁 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
(注:過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣可氧化焦性沒食子酸,并呈現(xiàn)橙黃色)
(1)與Fe3+催化H2O2分解相比,過氧化氫具有______________,其根本原因是過氧化氫酶______。
(2)若甲和丁試管未呈現(xiàn)橙黃色,乙和丙試管呈現(xiàn)橙黃色,則實驗結(jié)論是______________。
若實驗現(xiàn)象是___________________,則白菜梗中不存在過氧化氫酶。
(3)實驗過程中向每支試管添加試劑時需遵循___________原則。滴加試劑時不能使用同一支滴管,其目的是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識填空。
(1)細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,其中___是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素。組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到,這一事實說明____________________。
(2)在組成細(xì)胞的化合物中,生命活動的主要承擔(dān)者是_____,核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶_____的物質(zhì)。原核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞的___。 DNA是由________連接而成的長鏈。 SARS病毒的遺傳物質(zhì)是___,它與DNA分子相比,特有的堿基是______(寫中文名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
(1)若R的含氧酸的酸性大于Q的含氧酸的酸性,則非金屬性R大于Q
(2)陰、陽離子通過靜電吸引形成的化學(xué)鍵叫離子鍵
(3)H2O、H2S、H2Se的相對分子質(zhì)量增大,所以熔沸點(diǎn)依次升高
(4)液態(tài)氟化氫中存在氫鍵,所以其分子比氯化氫更穩(wěn)定
(5)都是由非金屬元素形成的化合物只能是共價化合物
A. 全部 B. (1)(2)(3)(4)
C. (1)(2)(3)(5) D. (2)(3)(4)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列方法除去含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-的硬水,所得水含離子濃度最小的是( )
A.蒸餾
B.加熱煮沸法
C.用石灰純堿法
D.用離子交換法
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