【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對酶活性影響的實驗步驟和探究某種過氧化氫酶的最適pH的實驗結果。據(jù)此回答下列問題。
探究溫度對酶活性影響的實驗(實驗一) | ||||
實 驗 步 驟 | 加入新鮮淀粉酶溶液 | 1 mL | 1mL | 1 mL |
②加入可溶性淀粉溶液 | 5 mL | 5 mL | 5 mL | |
③控制溫度,分別恒溫 | 0 ℃ | 60 ℃ | 90 ℃ | |
④測定單位時間內淀粉的________ |
探究某種過氧化氫酶的最適pH的實驗(實驗二) | |||||
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
pH | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
H2O2溶液完全分解所需時間(秒) | 300 | 180 | 90 | 192 | 284 |
(1)在實驗一中,pH屬于________變量。
(2)實驗一的①②③步驟為錯誤操作,正確的操作應該是 。
(3)實驗一的第④步最好選用 (試劑)測定單位時間內淀粉的 。
(4)如將實驗一的新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認為是否科 學? ,為什么? 。
(5)分析實驗二的結果,可得到的結論是 ;在該預實驗的基礎上要進一步探究該過氧化氫酶的最適pH,可在pH為 之間設置梯度進行研究。
【答案】(1)無關
(2)①③②(或將新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分別恒溫后再混合。其他合理答案也可)(2分)
(3)碘液 剩余量
(4)不科學 因為溫度會直接影響H2O2溶液的分解(2分)
(5)該過氧化氫酶的最適pH約為7,pH降低或升高酶活性均降低(或在pH 5~7的范圍內隨pH的升高該過氧化氫酶活性升高,在pH 7~9的范圍內隨pH的升高該過氧化氫酶活性降低)(2分)6~8
【解析】(1)實驗一探究的是溫度對酶活性影響,因此變量是溫度,因變量是酶活性,pH值屬于無關變量.
(2)探究溫度對酶活性影響實驗中,應該先設置好酶和淀粉的溫度,然后再將相應溫度的淀粉和酶混合進行反應,否則不會看出溫度對酶活性的影響.因此,實驗一的①②③步驟為錯誤操作,正確的操作應該是將新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分別恒溫后再混合.
(3)淀粉與碘液變藍,因此實驗一的第⑤步最好選用碘液測定單位時間內淀粉的剩余量,淀粉的剩余量越多,說明酶活性越低.
(4)溫度會直接影響H2O2溶液的分解,因此實驗一的新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液.
(5)由實驗二的結果可知:在pH5~7的范圍內隨pH的升高該過氧化氫酶活性升高,在pH7~9的范圍內隨pH的升高該過氧化氫酶活性降低;在該預實驗的基礎上要進一步探究該過氧化氫酶的最適pH值,可在pH為6~8之間設置梯度進行研究.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類生存所必需的重要資源。為改善空氣質量而啟動的“藍天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“藍天工程”建設的是( )
A. 推廣使用燃煤脫硫技術防治SO2污染
B. 實施綠化工程,防治揚塵污染
C. 研制開發(fā)燃料電池電動車,消除機動車尾氣污染
D. 加大石油、煤炭的開發(fā)速度,增加化石燃料的供應量
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素水解成還原糖,為探究該纖維素酶能否耐受80℃高溫,進行了以下實驗:
①在試管1和2中加入等量用緩沖液配制的纖維素酶溶液;在試管3和4中分別加入5ml的纖維素溶液;
②將試管1和3放入60℃水浴,試管2和4放入80℃水浴,分別保溫10min后,將試管3內液體倒入試管1中,試管4內液體倒入試管2中,搖勻并在對應溫度水浴中保溫;
③一段時間后,向試管1和2中加入某試劑,然后在60℃水浴保溫2min;
④觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
請回答下列問題:
(1)生物體內酶的化學本質是 ,其特性有 (答出兩點即可)。
(2)第③步加入的某試劑是 ,該試劑與還原性糖發(fā)生作用,形成 沉淀。
(3)預測實驗結果與結論:
①若 ,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
②若 ,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了驗證海帶中含有碘,擬進行如下實驗,請回答相關問題。
(1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中將使用到的硅酸鹽質實驗儀器有 (填代號,限填3項)。
A.試管 B.瓷坩堝 C.坩堝鉗 D.鐵三角架E.泥三角 F.酒精燈 G.燒杯 H.量筒
(2)第2步:I-溶液的獲取。操作是 。
(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑,其中下列氧化劑中最好選用 (填代號)。
A.濃硫酸 B.新制氯水 C.KMnO4溶液 D.H2O2
理由是 。
(4)第4步:碘單質的檢驗。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯 ,則證明海帶中含碘。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活密切相關。下列說法中正確的是
A. 鈉具有很強的還原性,可用鈉與TiCl4溶液反應制取航天金屬鈦
B. 向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化
C. 棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
D. 在食品加工中科學使用食品添加劑有利于食品安全
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物,生物體內的化學反應,基本上都是在酶的催化下進行的。請根據(jù)下列有關酶促反應的實驗操作,回答相關問題:
實驗操作 | 試管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1、加入質量分數(shù)2%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2、加入質量分數(shù)2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3、加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
4、加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5、加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
6、酶促水解反應 | 搖勻,37℃水浴保溫10min | |||||
7、向每個試管中加入斐林試劑2mL | 搖勻,50~65℃水浴加熱10min | |||||
8、觀察并記錄各試管內的變化 |
注:表中“+”為加入,“-”為未加入
(1)本實驗的自變量是 。
(2)制備淀粉溶液時需加熱煮沸,但制備好了以后必須冷卻到室溫才能用,這是防止 。
(3)上述實驗中 號試管能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀,本實驗的結論為 。
(4)實驗過程中,E、F試管起 作用。本實驗,能否用碘液代替斐林試劑 (能/不能),理由是: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】被稱之為“軟電池”的紙質電池,采用一個薄層紙片作為傳導體,在其一邊鍍鋅,而在其另一邊鍍二氧化錳。在紙內是離子“流過”水和氧化鋅組成的電解液。電池總反應為:
Zn + 2 MnO2十H2O =" ZnO" + 2MnO(OH)。下列說法正確的是( )
A. 該電池的正極為鋅
B. 該電池反應中二氧化錳起催化劑作用
C. 當 0.lmol Zn 完全溶解時,流經(jīng)電解液的電子個數(shù)為 1.204×l023
D. 電池正極反應式為: 2MnO2+ 2e一+ 2H2O =" 2MnO" (OH)十2OH-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質中,化學鍵類型相同,晶體類型也相同的是( )
A.CH4和 H2O
B.KCl 和 HCl
C.Cl2 和 KCl
D.SiO2 和 CO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】重水(D2O)是重要的核工業(yè)原料,下列說法錯誤的是( )
A.氘(D)原子核外有1個電子
B.1H與D互稱同位素
C.H2O與D2O互稱同素異形體
D.1H218O與D216O的相對分子質量相同
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