3.某學(xué)生為了探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請(qǐng)將上圖各裝置連接完整(填寫裝置中序號(hào))②→④→③→①→⑤.
(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2,在加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向裝置②長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是AC.
A.CCl4        B.H2SO4溶液C.硝酸鈉溶液        D.植物油
(3)檢查裝置②的氣密性,方法是用彈簧夾夾住C處橡皮管,向裝置②中加水至長(zhǎng)頸漏斗液面高于試管液面,且長(zhǎng)時(shí)間液面差穩(wěn)定.
裝好藥品后,點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,讓CO2充滿整個(gè)裝置,當(dāng)觀察到裝置⑤中左端試管中澄清石灰水變渾濁,且導(dǎo)管口產(chǎn)生均勻氣泡時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈.裝置④的作用除去二氧化碳中氯化氫氣體.
(4)通入CO2的量不同可能會(huì)導(dǎo)致生成的產(chǎn)物不同.假如反應(yīng)過程中有下列兩種情況,按要求分別寫出兩種情況時(shí)的化學(xué)方程式.
I.當(dāng)裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀產(chǎn)生,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出此情況時(shí)鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO.
II.當(dāng)裝置①中鈉的質(zhì)量為0.23g時(shí),充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中,產(chǎn)生112mL的CO2氣體(標(biāo)況下測(cè)定),裝置⑤PdCl2溶液中沒有觀察到黑色沉淀產(chǎn)生,寫出此情況時(shí)鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄库c與CO2的反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成正確的儀器連接順序;
(2)發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可加密度比水大且不反應(yīng)的物質(zhì)或只提供溶劑作用的物質(zhì);
(3)利用液差法檢驗(yàn)氣密性;實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)鈉與二氧化碳的反應(yīng),所以需要排凈裝置中的空氣;裝置④用于除去雜質(zhì);
(4)I.根據(jù)PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd分析反應(yīng)生成產(chǎn)物;
II.根據(jù)金屬鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)標(biāo)況下二氧化碳的體積計(jì)算出二氧化碳的物質(zhì)的量,根據(jù)二者物質(zhì)的量判斷生成產(chǎn)物.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,先需要?zhǔn)備二氧化碳,選用二氧化碳發(fā)生裝置為②,為了便于控制反應(yīng),選用的藥品是塊狀碳酸鈣,所以只能選用稀鹽酸,生成的二氧化碳中混有氯化氫氫氣,需要經(jīng)過裝置④飽和碳酸氫鈉溶液除去雜質(zhì)氯化氫,然后干燥二氧化碳,選用裝置③濃硫酸,干燥后的二氧化碳通入裝置①與金屬鈉反應(yīng),反應(yīng)后的氣體利用裝置⑤檢驗(yàn),所以正確的連接順序?yàn)椋篶→f→g→d→e→a→b→h→i,裝置中序號(hào)為②④③①⑤,
故答案為:②;④;③;①;⑤;
(2)發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,則
A.CCl4密度比水大,且不反應(yīng),可使鹽酸與碳酸鈣接觸,故A正確;      
B.H2SO4溶液與碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣,不利于氣體的制備,故B錯(cuò)誤;
C.硝酸鈉溶液使溶劑增多,碳酸鈣與鹽酸接觸,故C正確;        
D.植物油的密度比水的密度小,可使碳酸鈣與鹽酸分離,故D錯(cuò)誤;
故答案為:AC;
(3)檢查裝置②的氣密性,方法是用彈簧夾夾住C處橡皮管,向裝置②中加水至長(zhǎng)頸漏斗液面高于試管液面,且長(zhǎng)時(shí)間液面差穩(wěn)定;反應(yīng)開始前,需要排盡裝置中空氣,以免空氣中O2、CO2、H2O干擾實(shí)驗(yàn),裝置⑤中左端試管中澄清石灰水變渾濁,且導(dǎo)管口產(chǎn)生均勻氣泡,開始點(diǎn)燃酒精燈;
裝置④的作用為除去二氧化碳中氯化氫氣體,
故答案為:用彈簧夾夾住C處橡皮管,向裝置②中加水至長(zhǎng)頸漏斗液面高于試管液面,且長(zhǎng)時(shí)間液面差穩(wěn)定;裝置⑤中澄清石灰水變渾濁;排盡裝置中空氣,以免空氣中O2、CO2、H2O干擾實(shí)驗(yàn);除去二氧化碳中氯化氫氣體;
(4)I.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,說明反應(yīng)生成了一氧化碳;裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明生成的固體是碳酸鈉,鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO,
故答案為:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO;
II.鈉的質(zhì)量為0.46g,鈉的物質(zhì)的量為0.02mol;反應(yīng)裝置⑤中無(wú)現(xiàn)象,說明沒有生成一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w;充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,二氧化碳的物質(zhì)的量為0.01mol,含有碳酸根離子0.01mol,鈉與碳酸根離子物質(zhì)的量為2:1,說明生成了碳酸鈉固體;溶液中還有固體殘留,說明有固體碳生成,根據(jù)以上分析,鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C,
故答案為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)基本操作等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.常溫下,鹽酸與氫氧化鈉溶液相互滴定的滴定曲線如圖,下列敘述不正確的是( 。
A.滴定過程的任何時(shí)刻都存在:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(Cl-
B.曲線b是用氫氧化鈉溶液滴定鹽酸溶液的滴定曲線
C.氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol?L-1
D.P點(diǎn)時(shí)恰好完全中和,溶液呈中性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.酶是一類重要的蛋白質(zhì),它在生物體內(nèi)所起的作用是( 。
A.分離作用B.補(bǔ)給作用C.載體作用D.催化作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.碳族元素及其化合物廣泛存在于自然界中.回答下列問題:
(1)CH4是常見的溫室氣體,下列說法中正確的是a.(填字母序號(hào))
a.可燃冰是天然氣的水合物晶體,晶體內(nèi)部存在的作用力有共價(jià)鍵、氫鍵和范德華力
b.構(gòu)成可燃冰的兩種分子化學(xué)鍵極性與分子極性均相同
c.CH4分子中C-H鍵是s-p σ鍵
d.因?yàn)樘細(xì)滏I鍵能小于氫氧鍵鍵能,所以CH4熔點(diǎn)低于H2O
(2)CS2分子中的共價(jià)鍵,按電子云重疊方式的成鍵有σ鍵和π鍵兩種,碳原子的雜化軌道類型是sp,寫出一個(gè)與CS2互為等電子體分子的結(jié)構(gòu)式O=C=O.
(3)多硅氫化物的熱穩(wěn)定性小于同碳原子數(shù)烴的主要原因是:Si-Si鍵與C-C鍵、Si-H鍵與C-H相比,前者鍵長(zhǎng)均更長(zhǎng),鍵能均更小,因此分子熱穩(wěn)定性差.
(4)CO能與金屬Fe形成Fe(CO)n,中心原子價(jià)電子數(shù)與配體提供電子總數(shù)之和為18,n=5.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)下列化學(xué)方程式:①2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2+十8H2O十5Cl2
②2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
③2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
④Fe+Cu2+=Fe2++Cu
可推斷MnO4-、Fe2+、Cu2+、Fe3+、Cl2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.MnO4-.>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+B.Fe3+>MnO4->Cl2>Cu2+>Fe2+C.Cl2>MnO4->Fe3+>Cu2+>Fe2+D.Cu2+>Cl2>MnO4->Fe3+>Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列開發(fā)利用自然資源制取化學(xué)品,其簡(jiǎn)示途徑較為合理的是( 。
A.海水$\stackrel{萃取}{→}$$\stackrel{蒸餾}{→}$Br2
B.海產(chǎn)品(如海帶等)$\stackrel{灼燒}{→}$$→_{過濾}^{浸泡}$濾液$\stackrel{CI_{2}}{→}$$\stackrel{萃取}{→}$$→_{提純}^{分離}$I2
C.海水$→_{過濾}^{熟石灰}$Mg(OH)2$\stackrel{高溫}{→}$MgO$\stackrel{通電}{→}$Mg
D.鋁土礦$→_{過濾}^{NaOH溶液}$濾液$→_{過濾}^{通NH_{3}}$Al(OH)3$\stackrel{灼燒}{→}$ $\stackrel{通電}{→}$  Al

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某有機(jī)化合物A廣泛存在于多種水果中.
(1)經(jīng)測(cè)定,A中僅含有C、H、O三種元素,67gA在空氣中完全燃燒時(shí)可生成27g H2O和88g CO2.則A的實(shí)驗(yàn)式或最簡(jiǎn)式為C4H6O5
若要確定A的分子式,還需要知道A的相對(duì)分子質(zhì)量,測(cè)定物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量可以采用質(zhì)譜(填“質(zhì)譜”或“紅外光譜”)法.
經(jīng)測(cè)定A的相對(duì)分子質(zhì)量為134,則A的分子式為C4H6O5
(2)又知1molA與足量的NaHCO3溶液充分反應(yīng)可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的C02氣44.8L,
l molA與足量的Na反應(yīng)可生成1.5mol的H2,則A分子中所含官能團(tuán)的名稱為羧基、羥基.
(3)若A分子中不存在甲基且有一個(gè)手性碳原子,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
該A在濃硫酸存在下加熱,可以生成多種產(chǎn)物,請(qǐng)寫出A發(fā)生消去反應(yīng)后所得有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOOC-CH=CH-COOH.
(4)A的一種同分異構(gòu)體B,與A所含官能團(tuán)的種類和數(shù)目均相同,且能催化氧化成醛,則B的1H核磁共振譜圖中將會(huì)出現(xiàn)4組特征峰.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.AH是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),其中E、F、G是單質(zhì),B的化學(xué)式為E 23,有如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(產(chǎn)物中的水已略去). 

試填寫下列空白:
(1)A、F、H的化學(xué)式分別是A:FeCl3•6H2O,F(xiàn):O2,H:AgCl.
(2)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3
(3)簡(jiǎn)要說明A6H 2O可轉(zhuǎn)化為C和D的原因2FeCl3•6H 2O?Fe2O3+6HCl+9H2O,HCl受熱揮發(fā),平衡右移.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.短周期元素X、Y、Z、R的原子序數(shù)依次增大,它們的原子核外L層電子數(shù)依次為7、8、8、8,Y的電子層數(shù)等于最外層電子數(shù),Z的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)之和等于0,R原子獲得2個(gè)電子后核外電子數(shù)等于氬原子的電子數(shù).下列說法正確的是( 。
A.單質(zhì)的熔點(diǎn):Y>Z>XB.簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:X>R>Z
C.簡(jiǎn)單離子半徑:Y>R>XD.X與其他3種元素都組成離子化合物

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