某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.
(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為①過濾②洗滌③干燥.
請用圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.
(1)各裝置連接順序?yàn)?div id="l61jchw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)裝置C中裝有試劑的名稱是
 

(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

Ⅱ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置(圖2)進(jìn)行定量分析來測定其組成.

(1)裝置C中堿石灰的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是
 
 

(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:Ⅰ.利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,若有氫氧化銅可用無水硫酸銅檢驗(yàn),若有碳酸銅可用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳,澄清石灰水變渾濁說明含有CuCO3
Ⅱ.(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)裝置的空氣中會(huì)有水蒸氣和二氧化碳,若不排除被吸收裝置吸收會(huì)對計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差,故開始時(shí)先用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束氫氧化銅和碳酸銅加熱分解后會(huì)在反應(yīng)裝置中殘留二氧化碳和水蒸氣,通過用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕出被吸收裝置完全吸收;
(2)裝置B質(zhì)量增加了n克,說明分解生成ng水,根據(jù)水的質(zhì)量計(jì)算沉淀中氫氧化銅的質(zhì)量,沉淀質(zhì)量減去氫氧化銅的質(zhì)量等于碳酸銅的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義計(jì)算.
解答: 解:Ⅰ.(1)利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,若有氫氧化銅可用無水硫酸銅檢驗(yàn),若有碳酸銅可用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳,
故答案為:A→C→B;
(2)裝置C檢驗(yàn)是否有水生成,可用無水硫酸銅檢驗(yàn),若無水硫酸銅變藍(lán)色說明有水生成,驗(yàn)證沉淀中有氫氧化銅生成,否則沉淀中無氫氧化銅,
故答案為:無水硫酸銅;
(3)用澄清的石灰水檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳,裝置B中澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳,即說明含有CuCO3,
故答案為:裝置B中澄清石灰水變混濁;
Ⅱ.(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)裝置的空氣中會(huì)有水蒸氣和二氧化碳,若不排除被吸收裝置吸收會(huì)對計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差,故開始時(shí)先用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除,故裝置C中堿石灰的作用是吸收空氣中的H2O蒸汽和CO2;
氫氧化銅和碳酸銅加熱分解后會(huì)在反應(yīng)裝置中殘留二氧化碳和水蒸氣,通過用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕出被吸收裝置完全吸收,防止影響測定結(jié)果.
故答案為:吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2;開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有的含H2O 蒸汽和CO2的空氣;結(jié)束時(shí)通人處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出;
(2)裝置B質(zhì)量增加了n克,說明分解生成ng水,水的物質(zhì)的量為
n
18
mol,根據(jù)氫元素守恒可知?dú)溲趸~的物質(zhì)的量為
n
18
mol,故氫氧化銅的質(zhì)量為
n
18
mol×98g/mol=
49n
9
g,沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
m-
49n
9
m
×100%=
(1-
49n
9m
)×100%.
故答案為:(1-
49n
9m
)×100%.
點(diǎn)評:本題考查對實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與裝置的理解、實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,是對知識的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
  • 名校課堂系列答案
  • 西城學(xué)科專項(xiàng)測試系列答案
  • 小考必做系列答案
  • 小考實(shí)戰(zhàn)系列答案
  • 小考復(fù)習(xí)精要系列答案
  • 小考總動(dòng)員系列答案
  • 小升初必備沖刺48天系列答案
  • 68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案
  • 伴你成長周周練月月測系列答案
  • 小升初金卷導(dǎo)練系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)電解質(zhì)的說法中正確的是( 。
    A、物質(zhì)的量相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中所含PO43-的量相同
    B、將NaOH和氨水溶液各稀釋一倍,兩者OH-濃度均減少到原的
    1
    2
    C、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液強(qiáng)
    D、如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的二倍,則鹽酸中c(H+)也是醋酸中c(H+)的二倍

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    已知2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-.向100mL的FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl23.36L,充分反應(yīng)后測得溶液中Cl-與Br-的物質(zhì)的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
    A、2 mol/L
    B、1 mol/L
    C、0.4 mol/L
    D、0.2 mol/L

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    甲烷和丙烷混合氣的密度與同溫同壓下一氧化碳的密度相同,混合氣中甲烷和丙烷的體積比是( 。
    A、4:3B、3:4
    C、2:1D、1:1

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)反應(yīng)原理對化學(xué)反應(yīng)的研究具有指導(dǎo)意義.
    (1)機(jī)動(dòng)車廢氣排放已成為城市大氣污染的重要來源.
    ①氣缸中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H>0.汽車啟動(dòng)后,氣缸內(nèi)溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,請分析兩點(diǎn)原因
     
    、
     

    ②汽車汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO,若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?
     
    (選填“能”或“不能”),依據(jù)是
     

    (2)氯氣在298K、100kPa時(shí),在1L水中可溶解0.09mol,實(shí)驗(yàn)測得溶于水的Cl2約有
    1
    3
    與水反應(yīng).該反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,溶液中Cl-濃度
     
    (選填“增大”、“減小”或“不變”).
    (3)一定條件下,F(xiàn)e3+和I-在水溶液中的反應(yīng)是2I-+2Fe3+═I2+2Fe2+,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,加入CCl4充分振蕩,且溫度不變,上述平衡向
     
    (選填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).請?jiān)O(shè)計(jì)一種使該反應(yīng)的化學(xué)平衡逆向移動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方案
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    常溫下,向25mL 0.1mol/LMOH溶液中逐滴加入0.2mol/L HA溶液,曲線如圖所示(假設(shè)混合后溶液體積的微小變化忽略不計(jì)).回答下列問題:
    (1)由圖中信息可知MOH為
     
    堿(填“強(qiáng)”或“弱”),理由是
     

    (2)25℃時(shí),一定濃度的MA稀溶液的pH=a,則a
     
    7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因?yàn)?div id="vqkt6ny" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    .該溫下HA的電離常數(shù)為
     
     (寫出計(jì)算結(jié)果).
    (3)D點(diǎn)時(shí),溶液中c(A-)+c(HA)
     
    2c(M+)(填“>”“<”或“=”);若此時(shí)測得混合溶液的pH=b,則 c(HA)+c(H+)=
     
    mol/L(填準(zhǔn)確的表達(dá)式).

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
     
    (填“A”或“B”)處的酒精燈.
    (2)洗氣瓶中的現(xiàn)象為
     

    (3)酒精燈B的作用是
     

    (4)乙同學(xué)提出甲設(shè)計(jì)太復(fù)雜,可將酒精燈合二為一,去掉B而將尾氣導(dǎo)管口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可,乙同學(xué)設(shè)計(jì)是否合理?
     
    ;理由是
     

    (5)丙同學(xué)質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁,因此其設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前應(yīng)先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應(yīng),試對此做出評價(jià),你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)
     
    (填“必要”或“不必要”),理由是
     

    (6)丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的裝置中尾氣處理還可以用其他方法,請你為丁同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法:
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A元素是原子半徑最小的原子;B元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物與其氫化物生成一種鹽X;D與A同主族,且與E同周期;E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
    3
    4
    ,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成元素的原子個(gè)數(shù)比不相同的若干種化合物.請回答下列問題:
    (1)C和E兩元素相比較,非金屬性較強(qiáng)的是
     
    (填元素名稱),不能驗(yàn)證該結(jié)論的是
     
    (填寫編號);
    A.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)     B.比較這兩種元素的原子的電子層數(shù)
    C.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性   D.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫化合的難易
    (2)C、D兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物與C、E兩元素形成的兩種化合物都能反應(yīng),且有一種共同的產(chǎn)物,寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ;
     

    (3)A、B、C、E四種元素可形成兩種酸式鹽,兩種酸式鹽相互反應(yīng)的離子方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1僅在高溫下自發(fā)進(jìn)行;氯酸鉀的分解②2KClO3(s)=2KCl(s)+3O2↑(g)△H2在任何溫度下都自發(fā)進(jìn)行,下面有幾組焓變數(shù)據(jù),其中可能正確的是( 。
    A、△H1=-178.32 kJ?mol-1△H2=-78.3 kJ?mol-1
    B、△H1=+178.32 kJ?mol-1△H2=-78.3 kJ?mol-1
    C、△H1=-178.32 kJ?mol-1△H2=+78.3 kJ?mol-1
    D、△H1=+178.32 kJ?mol-1△H2=+78.3 kJ?mol-1

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案