課外活動小組進行如下實驗:取一個容量為200mL的大注射器A,在注射器的套筒內(nèi)預(yù)先盛放0.300g的漂粉精,然后吸入足量的鹽酸,反應(yīng)充分后,將注射器內(nèi)的液體小心地推出,這時注射器內(nèi)產(chǎn)生的氯氣體積折合為標準狀況的體積是44.8mL.回答:

(1)用B注射器在A注射器的橡皮管上抽取折合為標準狀況下的氯氣4.48mL.再吸入水若干,當B注射器內(nèi)氣體恰好全部溶入水中時,形成氯水的體積約為
 
mL(常溫時,氯氣的溶解度0.710g/100g水,假設(shè)該氯水的密度為1.00g/cm3).
(2)漂粉精是NaClO和NaCl的混合物,其物質(zhì)的量之比是1:1,在制漂粉精時,難免有極少量的燒堿多余,計算這種漂粉精中除NaClO和NaCl之外的雜質(zhì)含量為
 
g.
(3)若將該氯水長時間放置你估計B注射器內(nèi)出現(xiàn)氣體的體積約
 
mL.
考點:化學方程式的有關(guān)計算,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,有關(guān)混合物反應(yīng)的計算
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)n=
V
Vm
計算氯氣物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算氯氣質(zhì)量,結(jié)合溶解度計算水的質(zhì)量,進而計算溶液質(zhì)量,再根據(jù)V=
m
ρ
計算溶液體積;
(2)生成氯氣發(fā)生反應(yīng):ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O,計算氯氣物質(zhì)的量,根據(jù)方程式計算NaClO的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算漂白精中NaClO、NaCl的質(zhì)量,進而計算雜質(zhì)NaOH的質(zhì)量;
(3)長時間放置氯水,發(fā)生總反應(yīng)為:2Cl2+2H2O=4HCl+O2,根據(jù)氯氣體積計算生成氧氣體積.
解答: 解:(1)氯氣物質(zhì)的量為
0.00448L
22.4L/mol
=2.0×10-4mol,氯氣質(zhì)量為2.0×10-4mol×71g/mol=0.0142g,需要水的質(zhì)量為
0.0142g
0.710g/100g
=2g,溶液質(zhì)量為2g+0.0142g=2.0142g,溶液體積為
2.0142g
1.00g/mL
=2.01mL,
故答案為:2.01;
(2)生成氯氣物質(zhì)的量為
0.0448L
22.4L/mol
=0.002mol,由ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O,可知n(NaClO)=n(Cl2)=0.002mol,漂粉精是NaClO和NaCl的混合物,其物質(zhì)的量之比是1:1,故n(NaCl)=0.002mol,雜質(zhì)的質(zhì)量為0.300g-0.002mol×(74.5g/mol+58.5g/mol)=0.0340g,
故答案為:0.0340;
(3)長時間放置氯水,發(fā)生總反應(yīng)為:2Cl2+2H2O=4HCl+O2,則V(O2)=
1
2
V(Cl2)=
1
2
×4.48mL=2.24mL,
故答案為:2.24.
點評:本題考查溶液濃度計算、混合物計算、化學方程式計算等,是對學生綜合能力的考查,(3)中注意利用總反應(yīng)方程式解答,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

以下各種表示式中,最能反映氮原子核外電子運動狀態(tài)的是( 。
A、
B、
C、1s22s22p3
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、石油分餾B、石油裂化
C、煤干餾D、石堿風化

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知,向Zn2+離子溶液中滴加氨水,生成Zn(OH)2白色沉淀;但是氨水過量時,沉淀又溶解,生成了Zn(NH342+.此外,Zn(OH)2既可溶于鹽酸,也可溶于過量NaOH溶液中,生成ZnO22-,所以Zn(OH)2是一種兩性氫氧化物.
現(xiàn)有4組離子,每組有2種金屬離子.請各選用1種試劑,將它們兩者分開.可供選用的試劑有:A 硫酸 B 鹽酸 C 硝酸 D 氫氧化鈉溶液 E 氨水(填寫時用字母代號)
請?zhí)顚懴卤恚?br />
     離子組選用的試劑(代號)  沉淀物的化學式保留在溶液中的離子
(1)Zn2+和Al3+
(2)Zn2+和Mg2+
(3)Zn2+和Ba2+
(4)Fe3+和Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

某酸HX是一元弱酸,25℃時的電離平衡常數(shù)Ka=4.0×10-8
(1)寫出該酸的電離方程式
 
,其電離平衡常數(shù)表達式Ka=
 

(2)25℃時,向1mol?L-1 HX 溶液中加入1mol?L-1 鹽酸,會
 
(“抑制”或“促進”)HX的電離,c(H+
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),電離平衡常數(shù)Ka
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)25℃時,若HX的起始濃度為0.01mol?L-1,則平衡時c(H+)=
 
mol/L,由水電離的出的c(H+)=
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲基橙和酚酞在水中和有機溶劑中的溶解度不同,當溶劑沿濾紙流經(jīng)混合物點樣時,甲基橙和酚酞會以不同的速率在濾紙上移動,從而達到分離的目的.某校化學興趣小組擬通過該原理將甲基橙和酚酞從混合溶液A中分離開來:
步驟Ⅰ把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里,配制混合溶液A;另將10mL乙醇和4mL濃氨水充分混合,配成混合溶液B;
步驟Ⅱ在一張圓形濾紙中心扎一小孔,將細紙芯插入濾紙中央(如圖).在距濾紙中心約1cm的圓周上,選擇三個點,分別用毛細管將A溶液在該三點處點樣;
步驟Ⅲ將濾紙覆蓋在盛有B溶液的培養(yǎng)皿上,使濾紙芯與溶液接觸,放置一段時間,點樣逐漸向外擴散,形成黃環(huán);
步驟Ⅳ待黃環(huán)半徑擴散到濾紙半徑的二分之一時,取下濾紙,等濾紙稍干后,噴上較濃的NaOH溶液,通過現(xiàn)象判斷分離的效果.
試回答下列問題:
(1)本實驗采用的分離方法叫
 
,若分離淀粉膠體與氯化鈉的混合液則可選用
 
法;
(2)步驟Ⅱ中若在濾紙上事先作點樣位置標記,宜選用
 
筆(填“鋼”或“鉛”);
(3)步驟Ⅳ中噴灑NaOH溶液后,若觀察到的現(xiàn)象是“內(nèi)部為黃環(huán),外部為紅環(huán)”,這說明實驗中
 
在濾紙上移動速率更快(填“甲基橙”或“酚酞”);
(4)他們可以通過
 
來判斷分離的效果.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的鎂、銅合金加入到稀硝酸溶液中,兩者恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生NO氣體4.48L(標準狀況),向所得溶液中加入物質(zhì)的量濃度為3mol?L-1的NaOH溶液至沉淀完全.則下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、開始加入合金的物質(zhì)的量之和為0.3mol
B、反應(yīng)中被還原和未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比為3:1
C、沉淀完全時消耗NaOH溶液的體積為200mL
D、生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加10.2g

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物X的結(jié)構(gòu)用鍵線式表示如圖
(1)X分子式為
 
,X與H2完全加成生成Y,Y一氯代物有
 
種.
(2)有機物Z1、Z2、Z3都是X的同分異構(gòu)體.其中Z1、Z3屬于芳香烴.
①Zl只有一個側(cè)鏈,寫出任意一種Z1的結(jié)構(gòu)簡式
 

②Z2分子中只有C-C單鍵和C-H單鍵,其結(jié)構(gòu)簡式為
 
.Z1、Z2均一定能發(fā)生的反應(yīng)類型有
 
(選填序號).
a.加成      b.取代      c.氧化         d.消去
③寫出Z3(有二個取代基)與乙烯以等物質(zhì)的量在一定條件下反應(yīng)生成聚合物的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用向硫酸酸化的碘化鉀溶液里加入過氧化氫溶液,不久就有無色小氣泡從溶液中逸出,且溶液呈棕黃色,有關(guān)敘述有:
①向溶液里滴入淀粉溶液顯藍色;
②逸出的氣泡是HI;
③離子方程式為:H2O2+2I-=I2+O2+2H+;
④離子方程式為:H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O;
⑤反應(yīng)時還有H2O2分解為水和O2,
其正確的是( 。
A、①④⑤B、①②④
C、③④⑤D、①③⑤

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