牙膏中的摩擦劑一般由CaCO3、Al(OH)3或SiO2組成。某小組對(duì)幾種牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究:
(1)根據(jù)上述信息,推測(cè)摩擦劑應(yīng)具備的性質(zhì)有       
A.易溶于水      B.難溶于水       C.顆粒較大        D.顆粒較小
(2)已知A牌牙膏的摩擦劑是Al(OH)3,取少量牙膏樣品,加水充分?jǐn)嚢琛⑦^(guò)濾:
①往濾渣中加入過(guò)量NaOH溶液,Al(OH)3與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式____ __。
②往①所得濾液先通入過(guò)量CO2,再加入過(guò)量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是          。
(3)已知B牌牙膏中摩擦劑可能含有一或兩種物質(zhì),將此牙膏的摩擦劑溶于鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有不溶性物質(zhì)。
① 對(duì)B品牌牙膏摩擦劑的成分提出合理假設(shè):
假設(shè)1:只有SiO2       假設(shè)2:可能有SiO2和CaCO3
假設(shè)3:可能有________________。
② 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案對(duì)B品牌牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行驗(yàn)證。填寫(xiě)下表。限選試劑:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水

實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量牙膏樣品,加水成分?jǐn)嚢、過(guò)濾,得濾液A和沉淀B。
 
步驟2:
 
步驟3:
 
(4)已知C牌牙膏中的摩擦劑為CaCO3,為測(cè)定CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20.0g牙膏樣品溶于水后過(guò)濾,將所得沉淀溶于100mL1mol/L的鹽酸(假設(shè)所得溶液體積不變),從所得的溶液中取20.00mL,用1mol/L NaOH溶液進(jìn)行滴定,消耗NaOH溶液5.00mL,則C品牌牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    _(保留四位有效數(shù)字)。.

(1)B D(3分,選1個(gè)對(duì)的得1分,全對(duì)3分)
(2)① Al(OH)3+OH=AlO2+2H2O(3分,未配平扣1分)(或Al(OH)3+OH=[Al(OH)4]
②通入CO2氣體有白色沉淀生成;加入鹽酸有氣體生成、沉淀溶解;(2分)(或:通入CO2氣體有白色沉淀生成;加入鹽酸沉淀溶解)
(3)①SiO2和Al(OH)3(或二氧化硅和氫氧化鋁)(1分,少一種不得分)
②(4分)

實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟2:取適量沉淀B于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸(1分)
出現(xiàn)無(wú)色氣泡,說(shuō)明含有碳酸鈣(1分)
步驟3:取步驟2的上層清液,滴加氫氧化鈉溶液(1分)
先生成沉淀,后沉淀溶解,說(shuō)明含有氫氧化鋁。(1分)
 
(4)18.75% (或0.1875)( 3分)

解析試題分析:(1)牙膏中的摩擦劑一般由CaCO3、Al(OH)3或SiO2組成,根據(jù)這幾種物質(zhì)的特點(diǎn)都難溶于水,推測(cè)用于刷牙的固體顆粒不會(huì)太大,所以答案選BD。
(2)①Al(OH)3難溶于水,書(shū)寫(xiě)離子方程式時(shí)不能拆開(kāi),所以Al(OH)3與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH=AlO2+2H2O;
②往①所得濾液先通入過(guò)量CO2,二氧化碳與偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,所以會(huì)看到有白色沉淀生成;再加入過(guò)量稀鹽酸,稀鹽酸和氫氧化鋁發(fā)生中和反應(yīng),沉淀消失,同時(shí)溶液中的碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
(3)①此牙膏的摩擦劑溶于鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有不溶性物質(zhì)。說(shuō)明一定含二氧化硅,3種物質(zhì)中選擇一種或2種其中必有二氧化硅的可能有3種,所以假設(shè)3應(yīng)是可能有SiO2和Al(OH)3
②步驟1后得沉淀B,取適量B于試管中,加入稀鹽酸,若固體不溶解,則為假設(shè)1;若固體部分溶解且有氣體產(chǎn)生則為假設(shè)2;若固體部分溶解且無(wú)氣體產(chǎn)生則為假設(shè)3。
或者取適量B于試管中,加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,證明有碳酸鈣;取以上反應(yīng)的清液,加入氫氧化鈉溶液,先生成沉淀,后沉淀溶解,說(shuō)明含有氫氧化鋁。
(4)由消耗氫氧化鈉的體積可計(jì)算100mL的溶液中剩余H+的物質(zhì)的量是5×10-3L×1mol/L×5=0.025mol,則用于和碳酸鈣反應(yīng)的H+的物質(zhì)的量是0.1L×1mol/L-0.025mol=0.075mol,由2H+~CaCO3得碳酸鈣的物質(zhì)的量是0.0375mol,所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是3.75g,則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.75g/20.0g×100%=18.75%。
考點(diǎn):考查對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)、判斷能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某工廠的電鍍污泥中含有銅、鐵等金屬化合物。為實(shí)現(xiàn)資源的回收利用并有效防止環(huán)境污染,設(shè)計(jì)如下工藝流程:

(1)酸浸后加入H2O2的目的是          。調(diào)pH步驟中加入的試劑最好是        (填化學(xué)式)。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作所用到的玻璃儀器有              。
(2)煮沸CuSO4溶液的原因是                 。向CuSO4溶液中加入一定量的NaCl、Na2SO3,可以生成白色的CuCl沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。
(3)CuCl產(chǎn)品中CuCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于96.50%為國(guó)家合格標(biāo)準(zhǔn)。稱取所制備的CuCl樣品0.2500g置于一定量的0.5mol·L-1FeCl3溶液中,待樣品完全溶解后,加水20mL,用0.1000mol·L-1的Ce(SO42溶液滴定,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)消耗Ce(SO42溶液24.60mL。有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:
Fe3+CuCl=Fe2+Cu2+Cl,Ce4+Fe2=Fe3+Ce3。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該CuCl樣品  (填“符合”或“不符合”)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
(4)25℃時(shí),KSP [Fe(OH)3]= 4.0×10-38。Fe3+發(fā)生水解反應(yīng)Fe3+3H2OFe(OH)3+3H,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)(2012?山東)實(shí)驗(yàn)室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:

(1)為使Mg2+、Al3+同時(shí)生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入    (填“A”或“B”),再滴加另一反應(yīng)物.
(2)如下圖所示,過(guò)濾操作中的一處錯(cuò)誤是                 
(3)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是                      .高溫焙燒時(shí),用于盛放固體的儀器名稱是      
(4)無(wú)水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備.
裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是       .F中試劑的作用是          .用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為             

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

銀氨溶液可用于檢測(cè)CO氣體。實(shí)驗(yàn)室研究該反應(yīng)的裝置圖如下:

(1)甲酸在濃硫酸條件下能分解生成CO和H2O,體現(xiàn)濃硫酸具有     (填“氧化性”或脫水性)。
(2)軟管的作用是     。
(3)濃NaOH溶液的作用是     。
(4)反應(yīng)結(jié)束后試管C底部有黑色沉淀,為驗(yàn)證產(chǎn)物,分離出上層清液和底部黑色固體,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
a.測(cè)得上層清液pH為10。
b.向上層清液中滴加幾滴Ba(OH)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn),同時(shí)產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
c.取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。
d.將黑色沉淀用蒸餾水洗凈。
① 實(shí)驗(yàn)c的目的是     。
② 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明上層清液中含有     。
③ 已知銀可溶于濃硝酸,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明黑色固體是Ag單質(zhì):                    
④ CO與銀氨溶液反應(yīng)中有氨氣生成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:        

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為           。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)是       (用離子方程式表示)。
(3)兩同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行測(cè)定

①在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為       、洗滌、干燥。
②裝置E中堿石灰的作用是       。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有以下操作步驟:
a.關(guān)閉K1、K3,打開(kāi)K2、K4,充分反應(yīng)
b.打開(kāi)K1、K4,關(guān)閉K2、K3,通入過(guò)量空氣
c.打開(kāi)K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過(guò)量空氣
正確的順序是       (填選項(xiàng)序號(hào),下同)。
若未進(jìn)行步驟       ,將使測(cè)量結(jié)果偏低。
④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。
(4)丙同學(xué)認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量CO2的體積或測(cè)量       來(lái)測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2
乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2
丁:MgO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是            
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明       
②稱取Mg(NO3)2固體3.79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是       ;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先       然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見(jiàn)明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見(jiàn)明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想      是正確的。
②根據(jù)D 中無(wú)明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):                    (填寫(xiě)化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是                。
③小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

乙酰乙酸乙酯(CH3COCH2COOC2H5)是一種不溶于水的液體,熔點(diǎn):-45 °C,沸點(diǎn):180.8℃,它是有機(jī)合成中常用的原料。在實(shí)驗(yàn)室,它可以由乙酸乙酯在乙醇鈉的催化作用下縮合而制得,反應(yīng)式為:2CH3COOC2H5 CH3COCH2COOC2H5+C2H5OH。反應(yīng)中催化劑乙醇鈉是由金屬鈉和殘留在乙酸乙酯中的微量乙醇作用生成的,而一旦反應(yīng)開(kāi)始,生成的乙醇又會(huì)繼續(xù)和鈉反應(yīng)生成乙醇鈉。乙酰乙酸乙酯制備的流程如下:

閱讀下面關(guān)于乙酰乙酸乙酯制備的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)將適量干凈的金屬鈉放入燒瓶中,為了得到小米狀的鈉珠,需將鈉熔化,為了防止鈉的氧化,熔化時(shí)需在鈉上覆蓋一層有機(jī)液體,下表是鈉和一些常用有機(jī)液體的物理性質(zhì):

 


甲苯
對(duì)二甲苯
四氯化碳
密度(g/cm3
0.97
0.88
0.87
0.86
1.60
熔點(diǎn)(℃)
97.8
5.5
-95
13.3
-22.8
沸點(diǎn)(℃)
881.4
80
111
138. 4
76.8
 
最好選用       來(lái)熔化鈉。是否能用四氯化碳?  (填“是”或“否”)理由是           。
(2)將燒瓶中的有機(jī)液體小心傾出,迅速加入適量乙酸乙酯,裝上帶有一根長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的單孔膠塞,并在導(dǎo)管上端接一個(gè)干燥管。緩緩加熱,保持瓶中混合液微沸狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)中,使用燒瓶必須干燥,原料乙酸乙酯必須無(wú)水,原因是              。燒瓶配上長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是                 ,導(dǎo)管上端接一干燥管的目的是                       。
(3)步驟⑥為向混合溶液中加入飽和食鹽水,其目的是               ,寫(xiě)出步驟⑦實(shí)驗(yàn)操作的主要儀器        (填最主要一種)。
粗產(chǎn)品(含乙酸乙酯和少量水及乙酸等)經(jīng)過(guò)幾步操作,最后成為純品。

(4)向分離出的乙酰乙酸乙酯粗產(chǎn)品中加無(wú)水硫酸鈉固體的作用是           
(5)精餾乙酰乙酸乙酯時(shí)需要減壓蒸餾,裝置如圖所示。冷凝管的進(jìn)出水方向應(yīng)     口進(jìn),     口出。毛細(xì)管的作用是        

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下:

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選用________,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑的量應(yīng)為_(kāi)_______________。
(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_____________。
(3)試劑②選用________;寫(xiě)出其反應(yīng)的離子方程式_______。
(4)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后產(chǎn)生鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組以苯甲酸為原料制取苯甲酸甲酯。有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)和相對(duì)分子質(zhì)量如表:

物質(zhì)
甲醇
苯甲酸
苯甲酸甲酯
沸點(diǎn)/℃
64.7
249
199.6
相對(duì)分子質(zhì)量
32
122
136
 
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品
在燒瓶中加入12.2g苯甲酸和20mL 甲醇(密度約0.79g/mL) ,再小心加入3mL 濃硫酸,混勻后,投入幾粒碎瓷片,小心加熱使反應(yīng)完全,得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品。
(1)該反應(yīng)中濃硫酸的作用      ,若反應(yīng)產(chǎn)物水分子中有同位素18O,寫(xiě)出能表示反應(yīng)前后18O位置的化學(xué)方程式:          ,甲醇過(guò)量的原因                。 
(2)如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是      。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖三套實(shí)驗(yàn)室制取苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去)。根據(jù)有機(jī)物的特點(diǎn),最好采用        裝置(填“甲”、“乙”、“丙”)。    
Ⅱ.粗產(chǎn)品的精制
(4)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進(jìn)行精制,請(qǐng)根據(jù)流程圖填入恰當(dāng)操作方法的名稱:操作I為    ,操作II為     。

(5)以上流程圖中加入Na2CO3溶液后,放入分液漏斗中振蕩、靜置,要得到有機(jī)層,其具體操作是               。
(6)苯甲酸甲酯的產(chǎn)率為        

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