已知某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.X的化學(xué)式為C10H10O6
B.X在一定條件下能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.1 mol X分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應(yīng),消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為3 mol、4 mol、1 mol
D.X在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)
D
【解析】
試題分析:A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知X的化學(xué)式為C10H10O6,正確;B.由于在X的分子中含有酚羥基,所以X在一定條件下能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),正確;C.在X的一個(gè)分子中含有一個(gè)酚羥基、一個(gè)醇羥基、一個(gè)羧基、一個(gè)酯基,醇羥基、酚羥基、羧基都可以與金屬鈉發(fā)生反應(yīng),所以1 mol X與足量的Na消耗的物質(zhì)的量是3mol;酚羥基、羧基和酯基都可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),由于酯基水解產(chǎn)生一盒乙酸分子、一個(gè)酚羥基,所以1mol的X反應(yīng)消耗的NaOH的物質(zhì)的量是4mol,在X的分子中只有羧基可以與NaHCO3溶液反應(yīng),所以1mol的X消耗NaHCO3的物質(zhì)的量是1mol。故1 mol X分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應(yīng),消耗這三種物質(zhì) 的物質(zhì)的量分別為3 mol、4 mol、1 mol,正確;D.X分子中含有羧基及羥基,因此可以發(fā)生酯化反應(yīng),由于醇羥基連接的鄰位C原子上沒(méi)有H原子,因此在一定條件下不能發(fā)生消去反應(yīng),錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及反應(yīng)類(lèi)型及相應(yīng)的計(jì)算的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015河北省唐山市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類(lèi)是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類(lèi)方法中,正確的是
A.根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬
B.依據(jù)組成元素的種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C.根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,將氧化物分為堿性氧化物和酸性氧化物
D.根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小,將分散系分為膠體、濁液和溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強(qiáng)氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè)。它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。某同學(xué)查閱資料后設(shè)計(jì)生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下。
(1)雙氧水的電子式為 ;Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑是 (填化學(xué)式)。
(2)Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
②研究表明:若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)鹽酸濃度越大,則氣體產(chǎn)物中Cl2的含量越大,運(yùn)用氧化還原反應(yīng)規(guī)律分析,其原因是 。
(4)NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí),消耗Fe2+的物質(zhì)的量 (填“相同”、“不相同”或“無(wú)法判斷”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了“讓生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好”,下列選項(xiàng)中的做法全部正確的是
①合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰 ②全面關(guān);て髽I(yè)
③研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥 ④改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向含有一定量鹽酸和少量MgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量m克與加入Ba(OH)2的物質(zhì)的量n之間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)b時(shí)的沉淀成分為BaSO4與Mg (OH) 2
B.原混合溶液中:n(HCl)=2mol
C.c點(diǎn)時(shí)的溶液中c (Cl-)>c(OH-)>c(Ba2+)
D.bc時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng)為H++OH-=H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L Cl2通入含0.5molFeBr2的溶液中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1.5NA
B.0.1 mol·L-1的AlCl3溶液與足量NaOH溶液反應(yīng)所得產(chǎn)物中含AlO2-為0.1NA
C.足量Zn與濃硫酸共熱可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體2.24 L,則參加反應(yīng)的硫酸為0.4 NA
D.常溫常壓下,5.6g環(huán)丙烷和聚乙烯的混合物中含有的碳原子數(shù)為0.4NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
[化學(xué)—選修2:化學(xué)與技術(shù)](15分)
將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來(lái)是綜合利用海水的重要途徑之一。一般是先將海水淡化獲得淡水,再?gòu)氖S嗟臐夂K型ㄟ^(guò)一系列工藝提取其他產(chǎn)品。回答下列問(wèn)題:
(1)下列改進(jìn)和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和做法可行的是 (填序號(hào))。
①用混凝法獲取淡水 ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種 ④改進(jìn)鉀、溴、鎂的提取工藝
(2)采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2,并用純堿吸收。堿吸收溴的主要反應(yīng)是Br2+Na2CO3+H2O —NaBr + NaBrO3+NaHCO3,吸收1mol Br2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。
(3)海水提鎂的一段工藝流程如下圖:
濃海水的主要成分如下:
該工藝過(guò)程中,脫硫階段主要反應(yīng)的離子方程式為 ,產(chǎn)品2的化學(xué)式為 ,1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為 g。
(4)采用石墨陽(yáng)極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;電解時(shí),若有少量水存在會(huì)造成產(chǎn)品鎂的消耗,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高三1月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電化學(xué)裝置,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接,電子由碳經(jīng)過(guò)導(dǎo)線流向鐵
B.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接,鐵電極的電極反應(yīng)為:Fe-3e-=Fe3+
C.a(chǎn)、b分別連接直流電源正、負(fù)極,可以防止鐵被腐蝕
D.a(chǎn)、b分別連接直流電源負(fù)、正極,電壓足夠大時(shí),Na+向鐵電極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
A. 用規(guī)格為10mL的量筒量取6.2mL的液體
B. 用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)邊加熱邊攪拌直至溶液完全蒸干
C. 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
D. 制取蒸餾水時(shí),冷凝管中冷凝水應(yīng)由下口進(jìn),上口出
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