A. | 共價鍵一定只存在于共價化合物中 | |
B. | CH3CH2CH3光照下與氯氣反應(yīng),只生成1種一氯代烴 | |
C. | 苯在濃硫酸催化下與濃硝酸的反應(yīng)是取代反應(yīng) | |
D. | 石油裂解和裂化的目的相同 |
分析 A.含離子鍵的一定為離子化合物,離子化合物中可能含共價鍵;
B.正丁烷分子中含有2種等效H,其一氯代物有2種;
C.苯與濃硝酸反應(yīng)生成硝基苯和水;
D.石油裂化的目的是為了提高輕質(zhì)液體燃料的產(chǎn)量,裂解的目的是為了獲得乙烯、丙烯、丁二烯、丁烯、乙炔等.
解答 解:A.含離子鍵的一定為離子化合物,離子化合物中可能含共價鍵,如NaOH中含有離子鍵和共價鍵,是離子化合物,故A錯誤;
B.CH3CH2CH2CH3分子中含有2種位置不同的H,則其一氯代物有2種,故B錯誤;
C.苯在濃硫酸催化下與濃硝酸反應(yīng)生成硝基苯和水,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故C正確;
D.石油裂化的目的是為了提高輕質(zhì)液體燃料(汽油,煤油,柴油等)的產(chǎn)量,特別是提高汽油的產(chǎn)量,裂解的目的是為了獲得乙烯、丙烯、丁二烯、丁烯、乙炔等,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)鍵、同分異構(gòu)體的書寫、有機(jī)反應(yīng)類型,題目難度不大,注意把握有機(jī)物分子中的等效H原子數(shù)的判斷方法鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料涼鞋可以熱修補(bǔ),是因為制作材料是線型高分子材料,具有熱塑性 | |
B. | 塑料制品廢棄后采用的深埋作業(yè),是因為塑料制品易分解 | |
C. | 聚乙烯塑料是線型高分子材料,具有熱塑性,可反復(fù)加工多次使用 | |
D. | 酚醛塑料制品如電木插座不能進(jìn)行熱修補(bǔ),是因為酚醛塑料是體型高分子,不具有熱塑性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,3,3,4-四甲基戊烷的一氯代物有3種 | |
B. | 分子式為C3H2Cl6的有機(jī)物,其同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))共有4種 | |
C. | 甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下反應(yīng)生成的有機(jī)化合物均無同分異構(gòu)體 | |
D. | 結(jié)構(gòu)簡式為的有機(jī)物,屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有2種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性:Na>Mg | B. | 穩(wěn)定性:NH3>H2O | ||
C. | 堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2 | D. | 酸性:HNO3<H2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 坩鍋 | B. | 蒸溜燒瓶 | C. | 萃取 | D. | 苯乙稀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng) | |
C. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 苯與硝酸加熱時發(fā)生取代反應(yīng),甲苯與硝酸常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng) |
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