(2010?四川)節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有重要意義.下列措施不能減少二氧化碳排放的是(  )
分析:減少二氧化碳排放,應(yīng)使用清潔能源,節(jié)約能源,減少含碳物質(zhì)的使用.
解答:解:A.利用太陽(yáng)能制氫,可減少化石能源的使用,減少二氧化碳的排放,故A正確;
B.關(guān)停小火電企業(yè),減少燃煤的使用,可減少二氧化碳的排放,故B正確;
C.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),可節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,故C正確;
D.推廣使用煤液化技術(shù),能使煤燃燒充分,但不能減少二氧化碳的排放,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)生活污染及治理,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),為減少溫室效應(yīng),應(yīng)減少二氧化碳的排放.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?四川)標(biāo)準(zhǔn)狀況下VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/mL),所得溶液的密度為ρg/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω,物質(zhì)的量濃度為cmol/L,則下列關(guān)系中不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?四川)下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

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(2010?四川)下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?四川)已知如圖1:以乙炔為原料,通過(guò)圖2所示步驟能合成有機(jī)物中間體E(轉(zhuǎn)化過(guò)程中的反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去).

其中,H、B、C、D分別代表一種有機(jī)物;B的化學(xué)式為C4H10O2,分子中無(wú)甲基.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)H生成B的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)

(2)寫(xiě)出生成A的化學(xué)方程式:

(3)B在濃硫酸催化下加熱,可生成多種有機(jī)物.寫(xiě)出2種相對(duì)分子質(zhì)量比H小的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
CH2=CH-CH2CH2OH
CH2=CH-CH2CH2OH
、
CH2=CH-CH=CH2
CH2=CH-CH=CH2

(4)寫(xiě)出C生成D的化學(xué)方程式:

(5)含有苯環(huán),且與E互為同分異構(gòu)體的酯有
6
6
種,寫(xiě)出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

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